Олимпиадные задания по истории

ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ 

Задание №1
Внимание! На все вопросы задания №1 возможен только один правильный ответ.

1.      С изобретением гарпуна важным занятием первобытных людей становилось:

A)      земледелие;     

B)      охота;             

C)      ремесло;      

D)      рыболовство.

2.       «Власть народа» - это:

A)      демократия;    

B)      автократия;    

C)      деспотия;    

D)      аристократия

3.      Сколько из семи чудес Древнего мира сохранилось до наших дней?

A)      Одно;

B)      Два;

C)      Три;

D)      Пять.

4.      О жителях этого небольшого государства на краю Европы говорили: «Каждый крестьянин был рыбаком, а каждый дворянин – капитаном». Укажите название государства:

A)      Португалия;

B)       Испания;

C)       Италия;

D)       Англия.

5.      Этот португальский принц, выходивший в морское плавание всего один раз в жизни, получил почетное прозвище «Мореплаватель» и стал основателем порта, обсерватории, школы картографии, организатором морских экспедиций. Как звали принца?

A)      Луис;

B)       Генрих; 

C)      Филипп;

D)      Батист.

6.    О каком континенте в 1503 году мореплаватель Америго Веспуччи писал своему знакомому: «Эти страны следует называть Новым Светом. У наших предков о них не было никакого представления, и, по мнению всех, это самое новейшее открытие»?

A)      Африка;

B)      Австралия;

C)      Америка;

D)      Антарктида.

7.    Какую сказочную страну, изобиловавшую золотом, искали европейские конкистадоры на территории Американского континента?

A) Эльдорадо;

B)  Атлантида;

C)  Сноувитвиль;

D) Тридевятое царство.

8.    Все эти термины, кроме одного, обозначают названия народов, проживавших на территории Центральной и Южной Америки до начала европейской колонизации. Найдите лишнее.

A)      Инки;

B)      Самоа;

C)      Майя;

D)      Ацтеки.

9.  Кому приписывают знаменитые слова: «Вы думаете, господа, что государство – это вы? Ошибаетесь! Государство – это я!»

A) Людовик XIV;

B)  Людовик XVI;

C)  Генрих IV;

D) Карл IX.

10.  Промышленное предприятие, основанное на ручном труде, называют:

A) фабрика;  

B)  мастерская;  

C)  мануфактура; 

D) завод.

11. Назовите экономическое учение, согласно которому основную форму богатства государства составляют ценные металлы и от их обилия зависит благосостояние страны:

A) протекционизм;

B)  монетаризм;

C)  меркантилизм;

D) марксизм.

12. В какой французский город при Людовике XIV была перенесена королевская резиденция?

A)  Париж;

B)   Версаль;

C)   Авиньон;

D)  Пуатье.

13. «Пороховой бочкой» Европы в начале ХХ века называли:

A) Северную Америку;

B)  Балканы;

C)  Англию;

D) Крым.

Задание №2

2.1. Соотнесите имена выдающихся деятелей Древнего мира с их высказываниями. Ответ запишите в виде букв и цифр, например А3Б4В2Г1:

А) Хаммурапи	1. Секрет доброго правления: правитель да будет правителем, подданный — подданным, отец — отцом, а сын — сыном
Б) Конфуций	2. Разделяй и властвуй
В) Гай Юлий Цезарь	3. В одну реку нельзя войти дважды
Г) Гераклит	4. Наказание равно преступлению («око за око»)

2.2. Соотнесите имена путешественников и их открытия. Ответ запишите в виде букв и цифр, например А3Б4В2Г1:

А) Бартоломео Диаш	1. Завершил поиски морского пути из Европы в Индию
Б) Васко да Гама	2. Его экспедиция совершила первое кругосветное плавание
В) Христофор Колумб	3. Открыл Америку для европейцев
Г) Фернан Магеллан	4. Обогнул Африку с юга, открыл мыс Доброй Надежды

2.3. Соотнесите имена мыслителей эпохи Просвещения с их идеями. Ответ запишите в виде букв и цифр, например А3Б4В2Г1:

А) Джон Локк	1. Проведение преобразований в обществе; конституционная монархия и разделение властей
Б) Шарль Монтескье	2. Происхождение государства в результате общественного договора
В) Адам Смит	3. Равенство граждан, просвещение народных масс
Г) Вольтер	4. Полное господство товарно-денежных отношений; отношения производителя и потребителя; разделение труда

2.4. Соотнесите основные изобретения эпохи промышленного переворота с именами изобретателей. Ответ запишите в виде букв и цифр, например А3Б4В2Г1:

А) Дж. Харгривс	1. Паровая машина
Б) Дж. Уатт	2. Паровоз
В) Дж. Стефенсон	3. Механическая прялка «Дженни»
Г) Т. Эдисон	4. Лампа накаливания и фонограф

2.5. Расположите в хронологической последовательности исторические события Всемирной истории. Ответ запишите в виде последовательности букв, например АЕБFСД:

A)      Первая мировая война;

B)        Распад Римской Империи на Западную и Восточную;

C)        Борьба за независимость в Америке и образование США;

D)       Наполеоновские войны;

E)       Образование королевства Франков;

F)        Походы Александра Македонского.

2.6. Вставьте пропущенные слова (словосочетания) в текст:

Средневековая культура: «…На место грубому невежественному воину пришел _________(1), знакомый с изысканным обхождением и этикетом, стихосложением и игрой на лютне. Они следовали трем заповедям: защита Христа и церкви, служение Прекрасной Даме и верность ________(2).

Идея защиты церкви была главной во время церемонии _______________ _ ________(3). Ночь перед ней будущий рыцарь проводил в храме – в страстных молитвах.

Устраивались яркие празднества - _____________(4), как средства подготовки молодых воинов. Победивший, во всех поединках, получал награду из рук первой красавицы.»

2.7. О каком событие идет речь? Вставьте пропущенное слово в текст:

Согласно преданию после битвы один из греческих воинов побежал в Афины, что бы передать радостную весть. Он преодолел 42 километра 195 метров от поля битвы до Афинской агоры, успел крикнуть «Радуйтесь афиняне, мы победили!» и упал замертво. Теперь это расстояние _____________ бега.

2.8. Перед Вами изображения правителей и государственных деятелей различных эпох. Каждый из них получил то или иное прозвище. Определи, какое прозвище принадлежит той или иной личности. Ответ запишите в виде букв и цифр, например А3Б4В2Г1:

А) «Полудержавный властелин» Б) «Король Солнце» В) «Король-фальшивомонетчик» Г) «Железный канцлер»

1234