Олимпиадные задания по истории 11 класс

Задания  II (отборочного) этапа

Республиканской олимпиады по истории

2016–2017 гг.

11 класс

Максимальное количество баллов – 100

1.Выберите один вариант ответа.

Хозяйственная реформа, начавшаяся в 1965 году в СССР, предполагала:

а) введение хозрасчета;

б) разгосударствление мелких промышленных предприятий;

в) реорганизацию Госплана;

г) денежную реформу.

(2 балла)

2. Соотнесите фамилии деятелей культуры со сферой деятельности.

а) Е. Чумак	1) литература
б) Б. Пастернак	2) музыка
в) Э. Рязанов	3) кино
г) Д. Шостакович	4) скульптура

(4 баллов)

3. Расставьте события в хронологической последовательности:

а) «Пражская весна»

б) Провозглашение независимости Индии

в) Объединение Германии

д) Запуск в СССР первого спутника Земли

(8 баллов)

4. По фактам биографии и фотографии определите выдающегося деятеля Луганщины:

Советский военный деятель, дважды Герой Советского Союза. Уроженец Луганска. Первый прижизненный дважды Герой Советского Союза. В 1938 году окончил Ворошиловградскую военно-авиационную школу пилотов. В годы Великой Отечественной войны получил известность как один из самых результативных лётчиков. Совершил 311 боевых вылетов, налетал в общей сложности 600 тысяч километров. В 1962 году ему было присвоено воинское звание «Генерал-лейтенант авиации».

(12 баллов)

5. Сравните приведенные понятия и укажите, чем они похожи, а в чем различие:

А) Национальное движение – интернациональное движение;

Б) Популизм – волюнтаризм.

(16 баллов)

6. Вставьте в тексте пропущенные слова:

«Освобождение Донбасса от немецких оккупантов осуществлялось силами двух фронтов: ____________ и _____________. 13 августа 1943 г. началась _______________ операция. Несмотря на сложности, вызванные неудачами советских войск на хорошо укрепленном немцами рубеже на реке Миус, 16 августа войска _______________ фронта перешли в наступление и прорвали немецкую оборону. Уже 22 сентября враг был отброшен за реку _____________ на участке Днепропетровск – Запорожье».

(10 баллов)

7. Проанализируйте фрагменты из исторического документа – Конституции  Пятой Французской Республики – и дайте ответы на поставленные вопросы:

«Статья 5. Президент Республики следит за соблюдением Конституции...

Статья 6. Президент Республики избирается на 7 лет путем всеобщего и прямого голосования…

Статья 8. Президент Республики назначает Премьер-министра. Он прекращает исполнение служебных обязанностей Премьер-министра после вручения им заявления об отставке Правительства...

Статья 9. Президент Республики председательствует в Совете министров...

Статья 12. Президент Республики может после консультаций с Премьер-министром и председателями палат Парламента распустить Национальное собрание...

Статья 20. Правительство определяет и осуществляет политику Нации. В его распоряжении находятся административные органы и вооруженные силы. Оно ответственно перед Парламентом. 

Статья 21. Премьер-министр руководит деятельностью Правительства. Он несет ответственность за национальную оборону. Он обеспечивает исполнение законов...

Статья 34. Законы принимаются Парламентом. Закон устанавливает правила, касающиеся: гражданских прав и основных гарантий, предоставленных гражданам для пользования публичными свободами; обязанностей, накладываемых национальной обороной лично на граждан и на их имущество.

Статья 35. Объявление войны разрешается Парламентом...

Статья 49. После обсуждения в Совете министров Премьер-министр ставит в Национальном собрании вопрос о доверии Правительству, требуя одобрения его программы...

1. Назовите дату принятия Конституции (2 балла).

2. Какими полномочиями Конституция наделяет президента страны?

 (3 балла)

3. Какие полномочия предоставлены правительству? (3 балла)

4. В чём, по вашему мнению, слабые и сильные стороны Конституции Пятой Республики?(  4 балла)

5.Какие внешние и внутренние факторы привели к установлению  Пятой Республики во Франции? (4 балла)

(16 баллов)

8. Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задания.

А). Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Б). Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в районе которого произошло соединение войск двух фронтов Красной Армии.

В). Укажите название одного из периодов войны, начало которому положили события, обозначенные на схеме.

(12 баллов)

9. Напишите историческое эссе, используя приведенное высказывание российского журналиста и публициста А.Е. Бовина «Величие Н.С. Хрущева в том, что он решился сказать правду о сталинских преступлениях и взял курс на обновление, очеловечение социализма. Его слабости – непоследовательность, колебания, вера в собственную непогрешимость».

 Раскройте смысл высказывания. Опираясь на исторические факты, выскажите и аргументируйте точку зрения относительно данного высказывания.

(20 баллов)