Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Олимпиадные задания по литературе для 6 класса

Олимпиадные задания по литературе для 6 класса


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиадные задания по литературе для 6 класса.


1. Соотнеси следующие данные:


А.С. Пушкин (1814 - 1841)

Н.В. Гоголь (1799 - 1836)

М.Ю. Лермонтов (1809 - 1852)


2. Ответьте на вопросы:

1)Что такое Библия? Когда она была создана? Какие библейские рассказы вы читали?

2)Дайте определение мифа, сказки и легенды.

3)Назовите родину Даниеля Дефо, Джека Лондона, Ханса Кристиана Андерсена.

4)Определите, каким стихотворным размером написано стихотворение А.С.Пушкина:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя…

3. Назовите автора и произведение, из которого приведены следующие отрывки.

1)Воображение ее было поражено: она видела мертвого медведя и Дефоржа, спокойно стоящего над ним и спокойно с нею разговаривающего. Она увидела, что храбрость и гордое самолюбие не исключительно принадлежат одному сословию, и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение…


2) И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету...


3) Он еще не помнил, чтоб она когда-нибудь не дождалась его возвращения,

стал повсюду бегать, искать ее, кликать по-своему... бросился в свою

каморку, на сеновал, выскочил на улицу - туда-сюда... Пропала! Он обратился к людям, с самыми отчаянными знаками спрашивал о ней, показывая на пол- аршина от земли, рисовал ее руками...


4. Какому литературному герою (также указать произведение и автора) принадлежат следующие слова?


1) «Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала,

думала, думала и под конец, наверно, сошла бы с ума или придумала бог знает

что... Но, к счастью, я вас не слушаюсь... Ну, что у вас там дальше?

Спрашивайте скорее, а то я целый век не выйду из класса!»


2) «Ффу-ты, чёрт! Где же затеси? Всё этот глухарина! Понёсся, как леший, теперь вот думай, куда идти, — заговорил он вслух, чтобы отогнать подступающий страх. — Ничего, сейчас посоображаю и найду дорогу. Та-ак... Почти голая сторона у ели — значит, в ту сторону север, а где ветвей больше — юг. Та-ак...»

3) Я, дедушка Панкрат, как рассветёт, соберу со всей деревни ребят. Возьмём мы ломы, пешни (5), топоры, будем рубить лёд у лотка около мельницы, покамест не дорубимся до воды и не потечёт она на колесо. Как пойдёт вода, ты пускай мельницу! Повернёшь колесо двадцать раз, она разогреется и начнёт молоть. Будет, значит, и мука, и вода, и всеобщее спасение.



5. Определите настроение, которым проникнуто стихотворение, и его тему. Выпишите из стихотворения А. Майкова «Пейзаж» эпитеты, сравнения, олицетворения и метафоры. Какую роль они выполняют в этом тексте?


Люблю дорожкою лесною,

Не зная сам куда, брести;

Двойной глубокой колеею

Идешь - и нет конца пути...

Кругом пестреет лес зеленый;

Уже румянит осень клены,

А ельник зелен и тенист;-

Осинник желтый бьет тревогу;

Осыпался с березы лист

И, как ковер, устлал дорогу...

Идешь, как будто по водам,-

Нога шумит... а ухо внемлет

Малейший шорох в чаще, там,

Где пышный папоротник дремлет,

А красных мухоморов ряд,

Что карлы сказочные, спят...

Уж солнца луч ложится косо...

Вдали проглянула река...

На тряской мельнице колеса

Уже шумят издалека...

Вот на дорогу выезжает

Тяжелый воз - то промелькнет

На солнце вдруг, то в тень уйдет...

И криком кляче помогает

Старик, а на возу - дитя,

И деда страхом тешит внучка;

А, хвост пушистый опустя,

Вкруг с лаем суетится жучка,

И звонко в сумраке лесном

Веселый лай идет кругом.




























3) Я, дедушка Панкрат, как рассветёт, соберу со всей деревни ребят. Возьмём мы ломы, пешни (5), топоры, будем рубить лёд у лотка около мельницы, покамест не дорубимся до воды и не потечёт она на колесо. Как пойдёт вода, ты пускай мельницу! Повернёшь колесо двадцать раз, она разогреется и начнёт молоть. Будет, значит, и мука, и вода, и всеобщее спасение.



5. Определите настроение, которым проникнуто стихотворение, и его тему. Выпишите из стихотворения А. Майкова «Пейзаж» эпитеты, сравнения, олицетворения и метафоры. Какую роль они выполняют в этом тексте?


Люблю дорожкою лесною,

Не зная сам куда, брести;

Двойной глубокой колеею

Идешь - и нет конца пути...

Кругом пестреет лес зеленый;

Уже румянит осень клены,

А ельник зелен и тенист;-

Осинник желтый бьет тревогу;

Осыпался с березы лист

И, как ковер, устлал дорогу...

Идешь, как будто по водам,-

Нога шумит... а ухо внемлет

Малейший шорох в чаще, там,

Где пышный папоротник дремлет,

А красных мухоморов ряд,

Что карлы сказочные, спят...

Уж солнца луч ложится косо...

Вдали проглянула река...

На тряской мельнице колеса

Уже шумят издалека...

Вот на дорогу выезжает

Тяжелый воз - то промелькнет

На солнце вдруг, то в тень уйдет...

И криком кляче помогает

Старик, а на возу - дитя,

И деда страхом тешит внучка;

А, хвост пушистый опустя,

Вкруг с лаем суетится жучка,

И звонко в сумраке лесном

Веселый лай идет кругом.


















Ответы к олимпиаде по литературе в 6 классе.


1. А.С. Пушкин (1799 - 1836)

Н.В. Гоголь (1809 - 1852)

М.Ю. Лермонтов (1814 - 1841) (2 б., с ошибкой 1 б.)


2. (1 - 1б.; 2 – 2б.; 3 – 1б.; 4 – 1б.)

1) Библия была создана более 2 тысячелетий тому назад. Она состоит из 2 книг: Ветхого и Нового Заветов.

2)Сказка - жанр литературного увлекательного повествования, придуманного фантазией народа.

Миф - сказание, созданное народной или индивидуальной фантазией, отражающее и объясняющее явления окружающего мира.

Легенда - поэтическое предание, отражающее события прошлого.

3) Даниель Дефо - Англия, Джек Лондон - Америка, Ханс Кристиан Андерсен - Дания.

4)Стихотворение Пушкина – ямбом.


3. (3б., если ответ дан неполный – по 0,5 б.)

1) Роман «Дубровский» А.С. Пушкина.

2)Пролог «У Лукоморья» к поэме «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина.

3) Рассказ «Му-му» И.С. Тургенева.


4. (3б. , если ответ дан неполный – по 0,5 б.)

1) Юной Королеве из сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев».

2) Васютке из рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро».

3) Фильке из рассказа «Теплый хлеб» К.Г. Паустовского.


5. (максимально 10 б.)




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров141
Номер материала ДВ-339878
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх