Олимпиадные
задания по литературному чтению. 4 класс. 2015-16 уч. год.
Фамилия___________________________ Класс_____________
Школа ______________
1. Из каких сказок эти отрывки? Назови их
датского автора. ____________________
а) « Она очень понравилась сначала, а тут вдруг и он нашёл, что она
безобразна, и не захотел больше держать её у себя – пусть идёт, куда знает».
_____________________________________________________________________________
б) «- Пусть судит её народ! – сказал он. С улицы доносились
оскорбительные песни насмехавшихся над нею уличных мальчишек; ни одна живая
душа не обратилась к ней со словом утешения и сочувствия».
______________________________________________________________________________
в) «Так прошёл первый день, затем пошло ещё хуже. Все гнали
бедняжку… А мать прибавляла: Глаза бы мои тебя не видали!»
2.Закончите пословицы:
Старый друг ________________________________________________________________.
Мал золотник, ______________________________________________________________.
В
тихом омуте _______________________________________________________________.
Ученье
– свет, а ______________________________________________________________.
У
кого что болит, тот __________________________________________________________.
Где
много слов, там ___________________________________________________________.
3.Какому русскому поэту в октябре 2015 года исполнилось 120 лет?
Вспомни и напиши знакомые строки со словами: берёза, снег,
серебро из его стихотворения.
4.Какому русскому писателю в 2015 году исполнилось 155 лет? __________________________________________________________________________________
Он автор рассказов «Каштанка», …(Продолжи)
___________________________________________________________________________
5.Восстановите фразы из басен
И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти «крылатые
слова» взяты.
а)А вы, друзья, как ни садитесь…___________________________________________________
_______________________________________
(_______________________________________)
б)Когда в товарищах согласья нет,
__________________________________________________
_________________________________________ _(_______________________________________)
в)____________________________________________________________________________,
не лучше ль на себя, кума, оборотиться?
(________________________________________)
г)___________________________________________________________________________.
Так поди же попляши! (
__________________________________________________________)
6.Продолжи название литературных произведений
Л. Гераскина
“ В стране _______________________________________”
Т. Пономарёва
“Тюльпаны __________________________________________”
К. Булычев
“Девочка _________________________”
В. Гауф
“Карлик ______________________”
И.Крянгэ
“Кошелёк ________________________________________________”
7.Подбери синонимы к словам:
чулан -________________, лукошко - ______________, чело - ___________,
вешние - __________, лобызать - _____________, корысть -______________
8. Кто это? Что это?
•
Страна, на территории которой, по слухам, находится
резиденция Снежной королевы?
______________________________________________________________________________
•
Сказочное существо, умевшее изготавливать золотые
монеты простым ударом копыта?
_____________________________________________________________________________
•
Представитель сказочного животного мира, долгое
время помогавший одному пожилому человеку удовлетворять бесконечные желания его
жены? __________________________________
9. Соедини линиями:
Первый лист книги, на котором указаны послесловие
все основные сведения о ней.
Небольшая статья, расположенная после титульный
лист
основного текста книги.
Статья, расположенная до
основного предисловие
текста книги.
10. Творческая мастерская.
Какую книгу вы посоветовали бы прочитать сверстникам. Почему? Напишите несколько
предложений - советов в прозе или в стихотворной форме.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы на олимпиадные задания по литературному чтению.
4 класс. 2015-16 учебный год.
1.Из каких сказок эти отрывки? (по 3 балла) Назови
автора. (2балла)
а) « Она очень понравилась сначала, а тут вдруг и он нашёл,
что она безобразна, и не захотел больше держать её у себя – пусть идёт, куда
знает». Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»,
б) «- Пусть судит её народ! – сказал он. С улицы доносились
оскорбительные песни насмехавшихся над нею уличных мальчишек; ни одна живая
душа не обратилась к ней со словом утешения и сочувствия». «Дикие лебеди»
в) «Так прошёл первый день, затем пошло ещё хуже. Все гнали
бедняжку… А мать прибавляла:- Глаза бы мои тебя не видали!» «Гадкий утёнок»
2 Закончите пословицы:
(по 2 балла) Всего 12 баллов
Старый друг лучше новых двух. Мал
золотник, да дорог.
В тихом омуте черти водятся. Ученье
– свет, а неученье - тьма.
У кого что болит, тот о том и говорит. Где
много слов, там мало дела.
3. Какому русскому поэту в октябре 2015
года исполнилось 120 лет?
Вспомни и напиши знакомые строки со словами: берёза, снег,
серебро из его стихотворения.
Сергей
Александрович Есенин «Берёза» 5
баллов
Белая береза
Под моим
окном
Принакрылась
снегом,
Точно серебром.
+ 3 балла за четверостишие
4.Какому русскому писателю в 2015 году исполнилось 155лет? 3
балла
Антону Павловичу Чехову. Он автор
рассказов «Каштанка», «Мальчики» , «Ванька»,
«Белолобый»..., ... (по
2 балла за каждое добавленное произведение)
5.Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия
произведений, из которых эти «крылатые слова» взяты. (по
2+2 балла) Всего 16 баллов
а) А вы, друзья, как ни садитесь…
всё в музыканты не годитесь. ( Квартет)
б) Когда в товарищах согласья нет,
на лад их дело не пойдёт. ( Лебедь, Щука и
Рак)
в) Чем кумушек считать трудиться,
не лучше ль на себя, кума, оборотиться? (
Зеркало и Обезьяна)
г) Ты всё пела? Это дело!
Так поди же попляши! ( Стрекоза и
Муравей)
6. Продолжи название литературных произведений (по 2 балла) Всего 10 баллов
Л. Гераскина
“ В стране невыученных уроков”
Т. Пономарёва
“Тюльпаны для тёти Варвары ”
К. Булычев
“Девочка с Земли ”
В. Гауф
“Карлик Нос ”
И.Крянгэ “Кошелёк с двумя денежками ”
7.Подбери синонимы к словам: (по
2 балла) Всего 12 баллов
чулан – кладовка лукошко
- корзинка
чело - лоб вешние
- весенние
лобызать - целовать
корысть – выгода, польза
8. Кто это? Что это? (по
2 б.) Всего 6 баллов
•
Страна, на территории которой, по слухам, находится
резиденция Снежной королевы?
____ Лапландия
•
Сказочное существо, умевшее изготавливать золотые
монеты простым ударом копыта?
____ Золотая антилопа
•
Представитель сказочной животного мира, долгое
время помогавший одному пожилому человеку удовлетворять бесконечные желания его
жены?
____ Золотая рыбка
9.Соедини
линиями: (по
2 б.) Всего 6 баллов
Первый лист книги, на котором указаны послесловие
все основные сведения о ней.
Небольшая статья, расположенная после титульный
лист
основного текста книги.
Статья, расположенная до
основного предисловие
текста книги.
10. Творческая мастерская. Всего
до 10 баллов
Какую книгу вы посоветовали бы прочитать сверстникам.
Почему? Напишите несколько предложений - советов в прозе или в стихотворной
форме.
Всего 100 баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.