Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания по математике. 3 класс

Олимпиадные задания по математике. 3 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада школ Харьюского уезда.

Математика.3 класс.

Февраль, 2009 года.

Фhello_html_d8b804e.gif.И. школа


Задание1 (4б) Напиши все трёхзначные числа, которые можно составить из этих чисел

hello_html_m337dc289.pnghello_html_62f85e88.pnghello_html_5ecffe29.png

hello_html_1f4eec54.gif

Задание 2 ( 3б)

Рhello_html_m64ecebdb.jpgасставь знаки арифметических действий и скобки в записи так, чтобы получилось верное равенство:


1 2 3 4 5 =1..............................................................................................................


1 2 3 4 5 =1.............................................................................................................


1 2 3 4 5 =1................................................................................................................



Задание 3 (3б) Даны круглые десятки: 10, 20, 30, 40, 50,60,70,80,90. Распредели их по сторонам треугольника так, чтобы сумма чисел на каждой стороне треугольника равнялась 200.



hello_html_m70052cfa.gif









Задание 4 (2б)

Для обозначения вершин начерченных двух треугольников понадобилось только пять различных букв. Покажи на рисунке расположение треугольников.

hello_html_5da62089.gifhello_html_5da62089.gifhello_html_5da62089.gif











Задание 5 (2б)

Чтобы поставить забор, вкопали 20 столбов через 2 метра. Какой длины получился

забор?

hello_html_m33bcafd2.jpg

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Задание 6 (2б)

Расшифруйте запись: * * + * * * = * * * * , если известно, оба слагаемых и сумма не изменяются, если прочитать их справа налево.


hello_html_m64179429.gif


Задание 7 (2б)


Малыш и Карлсон сидели на крыше и наблюдали за голубями. На крыше сидело несколько голубей, когда на крышу село ещё 15 голубей, и когда улетело 18 голубей, на крыше осталось 16 голубей. Сколько голубей насчитали первоначально Малыш и Карлсон?

hello_html_m184f912f.png.................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

...............................................................................................................................


Зhello_html_m72f9ac8f.gifадание 8(5б). На асфальте девочки начертили круг и провели через него 5 прямых линий. На сколько частей разделили круг? Начерти и посчитай.









Мог набрать: 23балла

Набрал:


Спасибо за участие!




Ключ для учителя:

1-получает 1балл за правильный ответ

570, 507,750,705

2- получает 1балл за правильный ответ

(1+2)*3- 4):5=1

(12- 3- 4):5=1

(12-3):(4+5)=1

3-получает 1балл за стоhello_html_m5cb62d8d.gifрону

(дано в десятках)












4

Общая вершина



5

1)20-1=19(п)-количество промежутков

2)19*2=38(м)-длина забора

6- путём подбора

22+979=1001

7-2варианта решения:

1)18-15=3(г) – на сколько больше улетело

2)16+3=19(г)- было первоначально

идём от обратного

1)16+18=349(г)- было бы, если не улетели

2)34-15=19(г)- было первоначально

8 – 0,5 балла за каждую найденную часть

10 частей


Составила Гиль Наталья Николаевна




hello_html_2fd892a9.gif

hello_html_d02459e.gifhello_html_d02459e.gif



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров70
Номер материала ДБ-157510
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх