Олимпиада по математике 2 класс (задания
и ответы)
1. Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по
игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не
прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая
игрушка?
Ответ: У Оли - слоник, у Кати - медвежонок, у
Гали - зайчик.
2. Продолжи ряд чисел: 7, 9, 16, 41:
Ответ: 66, 107
3. Мальчик каждую букву своего имени заменил
порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось 510141. Как звали
мальчика?
Ответ: Дима
4. Написано 99 чисел: 1, 2, 3, :.98, 99.
Сколько раз в записи чисел встречается цифра 5?
Ответ: 20 раз.
5. Дан прямоугольник длиной 8 см и шириной 4
см. Как провести в этом прямоугольнике отрезок, чтобы получилось:
1) Два треугольника.
2) Два квадрата.
3) Два прямоугольника, но не квадрата.
4) Треугольник и четырёхугольник.
5) Треугольник и пятиугольник.
6. Запиши число 7 четырьмя тройками и знаками
действий.
Ответ: 3+3+3:3
7. Сколько девочек в этом классе?
"Сколько девочек в вашем классе? -
спросил Яша у Гали. Галя, подумав немного, ответила: "Если отнять от
наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к
полученному результату прибавить наименьшее двузначное число, то как раз
получится число девочек в нашем классе."
Ответ: 99 - 88+ 10= 21
8. Назвать 5 дней недели, не пользуясь
указанием чисел месяца и не называя дней недели.
Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра,
послезавтра.
Олимпиада по математике 2 класс
1. Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по
игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не
прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая
игрушка?
2. Продолжи ряд чисел: 7, 9, 16, 41…
3. Мальчик каждую букву своего имени заменил
порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось 510141. Как звали
мальчика?
4. Написано 99 чисел: 1, 2, 3, :.98, 99.
Сколько раз в записи чисел встречается цифра 5?
5. Дан прямоугольник длиной 8 см и шириной 4
см. Как провести в этом прямоугольнике отрезок, чтобы получилось:
1) Два треугольника.
2) Два квадрата.
3) Два прямоугольника, но не квадрата.
4) Треугольник и четырёхугольник.
5) Треугольник и пятиугольник.
6. Запиши число 7 четырьмя тройками и знаками
действий.
7. Сколько девочек в этом классе?
"Сколько девочек в вашем классе? -
спросил Яша у Гали. Галя, подумав немного, ответила: "Если отнять от
наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к
полученному результату прибавить наименьшее двузначное число, то как раз
получится число девочек в нашем классе."
8. Назвать 5 дней недели, не пользуясь
указанием чисел месяца и не называя дней недели.
