Олимпиадные задания по окружающему миру

Олимпиада по окружающему миру  3 класс

Фамилия, имя, класс учащегося

________________________________________________________________

_________________________________________________

1.                 Подчеркните одной чертой названия, которые относятся к неживой природе, двумя чертами - названия, которые относятся к живой природе.

             Облако, окунь, кормушка, звезда, береза, луна, рысь, дом.

2.Выделите лишнее слово в каждой группе слов. Подчеркните.

1.   Дождь, снег, осадки, иней, град.

2.   Дуб, дерево, ольха, тополь, ясень.

3.   Секунда, час, год, вечер, неделя.

3. Дополните ряд, напишите название группы

1.   Дуб, осина, тополь, ……………………  - …………………..

2.   Барбарис, шиповник, ……………………  - …………………..

3.   Ель, пихта, ……………………  - …………………..___________________

4.   Тюльпан, нарцисс, ……………………  - …………………..__

5.   Рыжик, подберезовик, ……………………  - …………………..

6.   Курица, индюк, ……………………  - …………………..____

4.   Подберите из скобок четвертое слово, подчеркните его.

Волк - пасть = птица - ……………._ (крылья, клюв, птенец, лапы, сокол)

Коза - домашнее животное = медведь - ……………………

(животное, лес, ель, берлога, дикое животное)

5.   Перечислите цвета флага нашей страны

________________________________________________________________

6.   Распределите на группы. Дайте название каждой группе.

            Сорока, лось, заяц, карась, карп, голубь, жаворонок, еж, щука.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Дополните предложения:

Я живу на планете -……………. , в самой большой стране - ………………

Столица моей страны -……………….. Президент моей страны -……………….

8. Выберите из списка НЕ озёра:

А. Каспийское        Б. Тунайча

В. Байкал                 Г. Енисей

9. В каждом ряду зачеркни «лишнее».

а) Днепр, Волга, Байкал, Енисей.

б) Юг, запад, право, север.

в) Антарктида, Франция, Африка, Европа.

г) Петербург, Индия, Россия, Германия.

       10. Распредели данные географические понятия на группы. Каждой группе дай название.

Марс, Париж, юг, Венера, запад, Меркурий, Москва, северо-запад, Киев, Земля, Новгород, юго-запад.

       11.Соедини с помощью стрелок слова из двух столбиков:

звезда                       Москва

планета                    Алексеевское

материк                    Земля

страна                      Петербург

столица                    Солнце

город                       Южная Америка

село                          Россия

12. Найди правильный ответ:

а) Луна – это звезда, планета, спутник.

б) Солнце – это планета, спутник, звезда.

13. Отметь значком Ú правила, которые надо выполнять.

Летом можно загорать с утра до вечера.

Смотреть на Солнце надо в темных очках.

Можно плавать далеко от берега водоема.

Переходить улицу можно только в указанном месте.

Смотреть на Солнце широко открытыми глазами.

В жаркий день надевать головной убор.

Нельзя купаться в незнакомом водоеме.

Переходить улицу можно в любом месте.

14. Допиши предложения.

Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя на открытой местности, называется…………………. .

Граница горизонта, где небо как бы сходится с землей, называется…….. .

Основные стороны горизонта: …, …, …, … .

15. Вставь пропущенные стадии развития животных:

а) икринка                малек         ……….;

в) икринка      ……………..       лягушка;

16. Отметь правила здорового образа жизни.

Выполнять режим дня.                           Закаляться.

Пить спиртные напитки.                        Есть овощи.

Спать 9 часов в сутки.                            Мыться 1 раз в месяц.

Смотреть телевизор 5 часов в день.      Курить.

Мало двигаться.                                      Умеренно есть.

Сидеть у телевизора ближе 1 м.            Бывать на свежем воздухе.

Слушать громкую музыку.                    Тренировать сердце.