Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания по окружающему миру для обучающихся 2-х классов

Олимпиадные задания по окружающему миру для обучающихся 2-х классов


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Районная олимпиада по окружающему миру (2 класс) №_______



  1. В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.


  • Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.

  • Сосна, пихта, ольха, лиственница.

  • Луна, Земля, Солнце, Колумб.

  • Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.

  • Пингвин, кит, страус, аист.


По 1 баллу за каждую строчку, всего 5 баллов

  1. Догадайся, какие животные скрываются под этими именами? Запиши.

 Будильник_____петух_______ Медоноска___пчела___

Дарюхвостка_ящерица_____ Длинношей__жираф______

Берлогин___медведь_____

По 1б за каждый ответ, всего 5 баллов


  1. Ответь на вопросы:

- Какой город умеет летать?__Оса, Орёл_______________________________

- Какой остров можно носить на голове?_____Панама___________________

- Какой материк омывается

всеми четырьмя океанами?__Евразия__________________________

- Где надо построить дом,

чтобы все его окна выходили на север?_На южном полюсе___________

- Это насекомое “поёт” крыльями,

а “слушает” ногами. Кто это? _Кузнечик_______________________


По 1 баллу за правильный ответ, всего 6 баллов


4. Допиши предложения.


Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя на открытой местности, называется …………………горизонт……………………

Граница горизонта, где небо как бы сходится с землей, называется линией горизонта

Основные стороны горизонта: Север, юг, запад, восток .


По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 6 баллов





  1. Прочитай текст. Найди фактические ошибки. Подчеркни.


Ёж укладывал грибы в рядок, скручивался в колючий шар и прокатывался по ним. Развернувшись, ёж бежал к своей норке и нёс наколотые грибы

в кладовую. Всю зиму ёж сидит в норе и ест сушёные грибы.

По 1 баллу за каждую ошибку, всего 2 балла



6. Выпиши в два столбика объекты, относящиеся к живой и неживой природе. В третий столбик помести оставшиеся объекты и напиши как они называются:


Луна, дуб, вода, муравей, солнце, карандаш, ворона, одуванчик, крыжовник, дом, земляника, заяц, учебник.


Живая природа

Неживая природа

? вещи

Дуб

Муравей

Ворона

Одуванчик

Крыжовник

Земляника

Заяц

Луна

Вода

Солнце

Карандаш

Дом

Учебник


По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 13 + 1 балл за название группы = 14 баллов


7. «В мире деревьев». Ответь на вопросы.


а) Это могучее дерево в народе называют «прадед прадедов». А форменную фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. _________Дуб_____________________________________________

б) С этим стройным деревом часто сравнивают красивых юных девушек.
А ещё на коре этого дерева в старину писали, используя вместо бумаги. ______
Берёза_______________________________________________

в) Это дерево цветёт позже других деревьев, но зато распространяет такой аромат, что быстро привлекает много пчёл. Его цветки используют как средство от простуды. ___Липа_____________________________________________


По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 3 балла


8. Маме подарили бирюзовый браслет. Выбери, какого он цвета.

А) красный

Б) голубой

В) желтый


Всего 1,5 балла

9. Разгадай животных. В первый столбик запиши домашних животных, во второй – диких.





__домашние животные _дикие животные

Тигр Корова

Аист Петух

Лиса Собака

Стрекоза

Крот

По сколько 0,2 балла за каждый правильный ответ + 0,4балл за классификацию, всего 2 балла


10. Соедини линиями, какие понятия помогают ориентироваться
в пространстве, какие – во времени.


север

верх

час

лево

Пространство месяц Время

восток

неделя

юго-запад

секунда

назад

год

По 0,5 балла за каждый правильный ответ, всего 5,5 балла

задания

Кол-во баллов за каждый
правильный ответ

Всего баллов

1

По 1 баллу за каждую строчку


5

2

По 1 баллу за каждый ответ


5

3

По 1 баллу за правильный ответ


6

4

По 1 баллу за каждый правильный ответ

6

5

По 1 баллу за каждую ошибку


2

6

По 1 баллу за каждый правильный ответ + 1 балл за название группы

14

7

По 1 баллу за каждый правильный ответ

3

8

----

1,5

9

По сколько 0,2 балла за каждый правильный ответ + 0,4 балл
за классификацию

2

10

по 0, 5 балла

5,5

Итого: 50 баллов



Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров194
Номер материала ДБ-011592
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх