1398045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыТестыОлимпиадные задания по окружающему миру(3 класс)

Олимпиадные задания по окружающему миру(3 класс)

библиотека
материалов

Олимпиадные задания по окружающему миру.

3 класс

Задание 1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

а) Лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж.

б) Лист, почва, стебель, плод, корень.

в) Гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник.

г) Снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка.

д) Гранит, каменный уголь, бумага, торф, природный газ.

е) Россия, Франция, Ханты – Мансийск, Китай.

Задание 2. Подумай какие части растения употребляют в пищу:

у свёклы – ____________________________

у салата - _____________________________

у сливы - _____________________________

у розы - _____________________________

у сахарного тростника - ____________________________



Задание 3. Какие реки текут по территории Ставропольского края? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Какое насекомое при полете «зависает» в воздухе? ________________

Какая птица при полете «парит» в воздухе? ___________________



Задание 5. Ответь на вопрос одним словом.

Какую звезду можно увидеть днём? _____________________

Как называется прибор для определения сторон горизонта? ____________________

Как называется начало реки? __________________________

Газ, необходимый для жизни растений. _______________________

Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария. ______________________________________________

Кто спит вниз головой? ______________________________

У какой птицы мешок под клювом? _____________________


Задание 6. Обведи букву правильного ответа.

1. Вещество, повышающее плодородие почвы:

а) песок б) глина в) перегной г) торф

2. Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях:

а) песок; б) глина; в) известняк; г) вода

3. Следы какого зверя похожи на человеческие?

а) лося; б) медведя; в) волка; г) рыси

4. Последними улетают в тёплые края птицы:

а) зерноядные; б) насекомоядные; в) водоплавающие

5. С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире?

а) глаза б) уши в) нос


Задание 7. Что значит любить природу?

Напиши об этом 4-5 предложений

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





















Критерии оценивания

  1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

Выполнение

а) Ёж.

б) Почва.

в) Курятник.

г) Снегирь.

д) Бумага, торф.

е) Ханты – Мансийск.

За каждый правильный ответ 1 б. (Всего 6 б.)

Задание 2. Подумай какие части растения употребляют в пищу:

Выполнение

у свёклы – корнеплоды, ботву

у салата - листья

у сливы - плоды

у розы – лепестки

у сахарного тростника - стебель

За каждый правильный ответ 1 б. (Всего 5 б.)

Задание 3.Какие реки текут по территории Саратовской области?

(по 1 баллу за каждую реку)


Задание 4.

Какое насекомое при полете «зависает» в воздухе? комар

Какая птица при полете «парит» в воздухе? Орёл

За каждый правильный ответ 1 б. (Всего 2 б.)

Задание 5. Ответь на вопрос одним словом.

Выполнение

Какую звезду можно увидеть днём? Солнце.

Как называется прибор для определения сторон горизонта? компас

Как называется начало реки? исток

Газ, необходимый для жизни растений. Углекислый газ

Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария. Экватор.

Кто спит вниз головой? Летучая мышь.

У какой птицы мешок под клювом? У пеликана.

За каждый правильный ответ 1 б. (Всего 7 б.)

Задание 6. Обведи букву правильного ответа.

1. в) перегной

2. г) вода

3. б) медведя;

4. в) водоплавающие

5. а) глаза

За каждый правильный ответ 1 б. (Всего 5 б.)


Задание 7. Что значит любить природу?

Напиши об этом 4-5 предложений

(5 баллов)



































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.