Олимпиадные задания по профессионально трудовому обучению (швейное дело) для обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (9 класс)

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

«РАДУЖНИНСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ  ОБУЧАЮЩИХСЯ

 С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ПРОФЕССИНАЛЬНО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

(ШВЕЙНОЕ ДЕЛО)

2016-2017 учебный год

Составитель:

Маковеева С.В.

учитель трудового обучения

г. Радужный

 Программа проведения школьного этапа Олимпиады.

Задания

Ф.И. обучающегося ______________________________

Дата __________________________________

Задание 1. Отметить знаком «+» верные ответы:

      При работе на швейной машине

__ свет должен падать с левой стороны

__ сидеть за машиной надо прямо

__ сидеть надо на краю стула

__ стул должен стоять напротив иглы

__ ноги должны опираться на пол носочками

__ волосы должны быть убраны под косынку

Задание 2. Выбрать правильную последовательность пошива цельнокроёного платья.

а)  1, 4, 5, 2, 6, 3                                      1 - обработать проймы

б)  3, 2, 6, 1, 5, 4                                      2 - обработать боковые срезы

в)  3, 5, 2, 4, 1, 6                                      3 - обработать вытачки и плечевые срезы

                                                                 4 -  отутюжить готовое платье

                                                                5 - обработать нижний срез

                                                                 6 - обработать срез горловины

Задание 3. Подписать под рисунками название юбки

1.	2.	3.

Задание 4. Установить соответствие между чертежом выкройки и рисунком модели юбки

	Чертежи выкроек		Рисунки моделей
1		А
2		Б
3		В
4		Г

Ответ: 1 -   ____;  2 -   _____; 3 - _____;  4 - ______      

Задание 5. Установить соответствие между описанием модели и рисунком платья

	описание фасона		модель
1	Платье для торжественных случаев из искусственного шелка, цельнокроеное, прилегающего силуэта. Нагрудная вытачка выходит в боковой срез. Горловина имеет овальную форму, обработка косой обтачкой. Отделка – оборка по срезу горловины и нижнему срезу. Срезы пройм обработаны оборкой «крылышко».	А
2	Платье для летнего отдыха из хлопчатобумажной ткани, цельнокроеное, полуприлегающего силуэта, расширенное книзу, с уменьшенной линией плеча. Нагрудная вытачка – от бокового среза. Горловина имеет круглую форму. Накладные карманы выполнены их хлопчатобумажной ткани с крупным печатным рисунком. Срез горловины и нижний срез обработаны подкрайной обтачкой из отделочной ткани. Срезы пройм обработаны подкройными обтачками из основной ткани.	Б
3	Платье повседневное их хлопчатобумажной ткани, цельнокроеное, свободного силуэта, с поясом. Вытачка – от бокового среза. Форма выреза горловины – углом. Срезы пройм обработаны подкройными обтачками из основной ткани. Отделка – подкройная обтачка из отделочной ткани по срезу горловины, оборка из отделочной ткани по нижнему срезу.	В

Ответ: 1 -   ____;  2 -   _____; 3 - _____.     

Задание 6. Заполнить данную табличку так, чтобы номеру рисунка соответствовал определённый термин.

Рисунок	Термин

Термины: отутюжить, заутюжить, приутюжить, разутюжить, декатировать.

Задание 7. Предложить не менее трех способов обработки низа рукава

1. –
2. –

3. --

Задание 8. Для построения чертежа юбки необ­ходимы следующие мерки

1. Ст-___________________________

2. Сб-___________________________

3. Дст.___________________________

4. Ди-___________________________

Задание 9. Определить соответствие между термином и его определением

А) Сметать	1)  соединить две или несколько деталей машинной строчкой
Б) Заметать	2)  соединить две или несколько деталей смёточной строчкой
В) Стачать	3)  закрепить подогнутый срез детали смёточной строчкой
Г) Застрочить	4)  закрепить машинной строчкой подогнутый срез детали

Ответ: __1 - ______;__2 -_____;__3 -______;_4 -_____________

Задание 10. Отметить знаком «+» верные ответы:

1		При работе с электроутюгом нужно стоять на резиновом коврике;
2		Включать и выключать утюг нужно, держась штепсели вилки.
3		Шнур электроутюга должен быть без заломов, узлов и оголённых мест;
4		Горячая подошва утюга не должна касаться шнура и частей тела работающего с утюгом человека;
5		Терморегулятор утюга должен всегда стоять на максимальной температуре
6		После окончания работы утюг ставят на специальную подставку;
7		Утюг оставляют включенным  только во время работы на нём.

Упражнение 1. Продолжить пословицу, выбрав из предложенных правильный вариант

•  Учиться никогда  (не скучно, не поздно, не   опоздаешь).

•  Маленькое дело лучше большого (труда, веселья, безделья).

•  Уменье и труд все (переделают, перетрут, перенесут).

•  Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много (молчит, знает, работает).

•  Сегодняшней работы назавтра (оставь,  не откладывай).

Упражнение 2. «Классификация»

        Дан ряд изображений. Четыре  из них объединены общим  признаком. Остальные лишнее. Найди их и подчеркни.

Упражнение 3. «Путаница».

Расшифруйте названия двух швов, двигаясь от буквы к букве по веревочкам. Начальная буква слова обозначена стрелочкой, указывающей направление движения.

2. Практическая работа

Задание: Обработка карманов в швах

Исходные материалы: готовый крой кармана, образец готового кармана, инструкционно-технологические карты.

Инструменты и оборудование: –  швейные машины, оверлог, утюг, ножницы, игла, нитки, сантиметровая лента, мел, булавки,

2.1. Беседа по ТБ

Требования безопасности перед началом работы.

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

Требования безопасности при работе с иглой.

1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3. Шить иголками только с наперстком.

4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.

6. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.

Требования безопасности при работе на бытовой швейной машине.

1. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины.

2. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины в избежание прокола их иглой.

Требования безопасности по окончании работы на бытовой швейной машине.

1. Отключить электрическую швейную машину от сети.

2. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Техника безопасности при пользовании электрического утюга

1.      Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.

2.      Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга электрического коврика на полу около места для глажения.

3.      Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.

4.      При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.

5.      При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура.

6.      Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.

7.      Во избежании пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

8.      Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

2.2. Знакомство с технологической  картой

Обработка карманов в швах.

Технологическая карта

№	Последовательность  выполнения работы	Графическое изображение
1	Наложить мешковины лицевыми сторонами на лицевую сторону основных деталей, совмещая контрольные знаки. Мешковины приметать, притачать по всей длине, ширина шва 1см 5мм. Срезы шва обметать и заутюжить в сторону мешковины.
2	Сложить основные детали лицевыми сторонами внутрь, сметать ширина шва 1см 7 мм, стачать выше и ниже входа в карман, делая наклонные закрепки.
3	Обе части мешковины заутюжить в сторону переда, сметать, стачать и обметать срезы.
Контроль  качества: 1) контрольные точки (надсечки) основной детали совпали с контрольными точками мешковины кармана; 2) строчки все ровные; 3) закрепки выполнены с наклоном; 4) срезы мешковин совпали и обработаны зигзагообразной строчкой; 5) влажно-тепловая обработка выполнена качественно.

Олимпиада состоит из 2 этапов:

·                     проверка теоретических знаний;

·                     выполнение практического задания.

Общая максимальная сумма баллов, которую может набрать конкурсант – 50.

Эта сумма распределяется в следующих величинах по этапам конкурса:

·                     проверка теоретических знаний – 20 баллов;

·                     выполнение коррекционных упражнений – 10 баллов;

·                     выполнение практического задания. – 20 баллов.

I этап – проверка теоретических знаний – 30 баллов.

Предлагается:

• 10 заданий по разделам программы профессионально трудового обучения (швейное дело). Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Если ответ выполнен неправильно или только частично – ноль баллов;
• 3 коррекционных упражнения (1 - упражнение  на  формирование представлений причинно-следственных связей – 4 балла; 2-  упражнение на развитие и коррекцию мышления – 4 балла; 3- упражнение на внимание –  2 балла)

II этап – выполнение практического задания – 20 баллов.

Предлагается: выполнить обработку кармана в швах.

Карта пооперационного контроля практической работы

«Обработка карманов в швах»

№ п/п	Технологические операции	Баллы
1.	Правильная организация рабочего места	1
2.	Качество выполненной работы	4
3.	Строчки все ровные	4
4.	Закрепки выполнены с наклоном	3
5.	Срезы мешковин совпали и обработаны зигзагообразной строчкой;	3
6.	Качество ВТО	2
7.	Соблюдение правил техники безопасности	3
	Итого	20

Литература.

1.      Борисова Е.М., Логинова Г.П.  Коррекционно-развивающие упражнения для учащихся 6-8 классов. Психологический институт РАО, 1993.

2.      Кожина О.А. Конкурсные задания VIII Всероссийской олимпиады школьников по технологии (культура дома и декоративно-прикладное творчество) Тесты, контрольные вопросы и задания.