Олимпиадные задания по русскому языку

Олимпиадные задания по русскому языку

ШИФР____________

4класс

Задание № 1

Найди в стихотворении имя существительное, имеющее только форму единственного числа. Правильный ответ напиши.

–––––––––––––––––––––

На сосне и на берёзе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на берёзе.

 Задание № 2

Девочка заменила каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось число 136151.

 Напиши имя.

          –––––––––––––––––––––––––––––––––

  Задание № 3

  Разгадай шарады:

__________________  +  ________________________  =  __________________

  группа певцов     крупное кровососущее насекомое

__________________  + _____________________  = _____________________

  воронье слово    антоним слова «верх»

____________________  + ______________________  = ___________________ древнерусское название лба     промежуток времени в 100 лет

  Задание № 4

  В каждом ряду подчеркни слова с одинаковым окончанием.

   Домов, столов, коров, ковров

   Ножей,  батарей, шей, ушей.

  Задание № 5

   Определи части речи и посчитай, сколько здесь слов.

   Заросли, мыло, стих, пила

 Составь с каждым значением слова словосочетание.

Задание № 6

Вспомни всю поговорку по её началу:

Соловья баснями _____________________________________________

Всяк кулик  _________________________________________________

Пуганая ворона ______________________________________________

Слово не воробей ____________________________________________

  Цыплят по осени ______________________________________________

Задание № 7

Употреби слово почивать и потчевать правильно. Вставь их в предложения.

 Лиса  ––––––––––   журавля, размазав кашу по тарелке. Бабушка устала и отправилась          ____________.

Задание № 8

Подбери каждому фразеологизму из первого столбика соответствующие ему синонимы из второго столбика. Запиши вторую строку таблицы ответов соответствующими буквами.

1) хлопать ушами	а) зубы заговаривать
2) мчится сломя голову	б) как огурцы в банке
3) делать из рук вон плохо	в) летит стрелой
4) водить за нос	г) ловить ворон
5) как сельди в бочке	д) спустя рукава

1	2	3	4	5

Задание № 9

Составь и запиши словосочетания, употребив существительные из скобок во множественном числе.

У новых (скатерти) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Около речных (пристани) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Много (яблоки) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ветки от (вишни) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Урожай (апельсины) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Пять (простыни) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Продажа (полотенца) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Шесть (килограммы)  –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Задание № 10

Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// й’а ч’ихай’у/ й’а ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	итого
Кол- во баллов

Олимпиадные задания по русскому языку

                                                                                                Ключи

4класс

Задание № 1

Найди в стихотворении имя существительное, имеющее только форму единственного числа. Правильный ответ напиши.

––––––––––––––––––––––

На сосне и на берёзе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на берёзе.

Ответ: бахрома (1 балл)

Задание № 2

Девочка заменила каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось число 136151.

 Напиши имя    ––––––––––––––––

Ответ: Лена ( 2 балла)

Задание № 3

Разгадай шарады:

__________________  +  _______________________  =  ___________________

  группа певцов              крупное кровососущее насекомое

__________________  + _____________________  = _____________________

  воронье слово               антоним слова «верх»

____________________  + ______________________  = ___________________

 древнерусское название лба     промежуток времени в 100 лет

Ответ: хоровод, карниз, человек (3 балла)

Задание № 4

В каждом ряду подчеркни слова с одинаковым окончанием.

Домов, столов, коров, ковров

Ножей,  батарей, шей, ушей.

Ответ: Домов, столов, коров, ковров

             Ножей,  батарей, шей, ушей.(4 балла)

Задание № 5

Определи части речи и посчитай, сколько здесь слов.

.   Заросли, мыло, стих, пила

Ответ:  8 слов. Все эти слова могут  являться как именами существительными, так и глаголами (5баллов)

Задание № 6

Вспомни всю поговорку по её началу:

Соловья баснями _____________________________________________

Всяк кулик  _________________________________________________

Пуганая ворона ______________________________________________

Слово не воробей ____________________________________________

 Цыплят по осени ______________________________________________

ОТВЕТ:

Соловья баснями не кормят.

Всяк кулик  своё болото хвалит.

Пуганая ворона куста боится.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Цыплят по осени считают. (6 баллов)

Задание № 7

Употреби слово почивать и потчевать правильно. Вставь их в     предложения.

Лиса  __________    журавля, размазав кашу по тарелке. Бабушка устала и отправилась          ____________ .

Ответ: Лиса   потчевать   журавля, размазав кашу по тарелке. Бабушка устала и отправилась    почивать.(7 баллов)

Задание № 8

Подбери каждому фразеологизму из первого столбика соответствующие ему синонимы из второго столбика. Запиши вторую строку таблицы ответов соответствующими буквами.

1) хлопать ушами	а) зубы заговаривать
2) мчится сломя голову	б) как огурцы в банке
3) делать из рук вон плохо	в) летит стрелой
4) водить за нос	г) ловить ворон
5) как сельди в бочке	д) спустя рукава

1	2	3	4	5
Г	в	д	а	б

(7 баллов)

Задание № 9

Составь и запиши словосочетания, употребив существительные из скобок во множественном числе.

У новых (скатерти) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Около речных (пристани) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Много (яблоки) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ветки от (вишни) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Урожай (апельсины) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Пять (простыни) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Продажа (полотенца) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Шесть (килограммы)  –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ответ: У новых (скатерти) у новых скатертей

            Около речных (пристани) около речных пристаней

            Много (яблоки) много яблок

            Урожай (апельсины) урожай апельсинов

            Пять (простыни) пять простыней

            Продажа (полотенца) продажа полотенец

            Шесть (килограммы) шесть килограммов (8 баллов, за каждое неправильное  слово минус 1 балл)

Задание № 10

Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// й’а ч’ихай’у/ й’а ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

ОТВЕТ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп. Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу. (8 баллов)