Олимпиадные задания по русскому языку для 6 класса

 Ф. И. класс_______________________________________________

Фонетика.

1. В каких  словах количество букв не совпадёт с количеством звуков?

  1) объект; 2) бульон; 3) июнь; 4) ящик; 5) майор

2.  Какой фонетический признак объединяет слова?

Отдалиться, просьба, сгибать________________________________________

Орфоэпия

3. Поставьте ударение  в словах:

 квартал, средства, револьвер, километр, отдал, цыган, крапива, договор, искра, звонит.

 4. Укажите номера слов, в которых написание полностью совпадает с произношением:

 1) бедный; 2) сердце; 3) отдать; 4) голубь; 5) игры; 6) латы; 7) рукав; 8) милиция; 9) ошибка; 10) скучный; 11) храброго; 12) что.

Словообразование.

 5. Какое слово является лишним в группе однокоренных слов?

 а) белизна; б) белка; в) побелить; г) беленький; д) белый.

 6. Найдите ошибочное утверждение:

 1) окончание образует формы слова;

 2) окончание не входит в основу слова;

 3) все слова в русском языке имеют окончания.

7.  Запишите слова, соответствующие схемам (по одному примеру):

1)  приставка+ корень+суффикс+суффикс+окончание_____________________________

2)  приставка+корень+ суффикс;    ______________________________________________

3)  корень+суффикс+окончание ________________________________________________

Лексика. Фразеология.

 8.Значение какого слова определено неверно?

 а) пассивный –  энергичный, деятельный;

 б) корысть – преступление, совершенное с целью личного обогащения;

 в) зодчий – архитектор;

 г) миссия – ответственное задание, роль, поручение.

9. Составьте   пословицы.  1. Два медведя в одной берлоге  2. Худой мир  3. Волков бояться -  4. Кто языком штурмует,  5. Не узнав горя,  6 .Федюшке дали денежку,  7.  Лей на него масло -  8. Грязь не сало:  9. Заработанный ломоть

А) лучше краденого каравая. Б) скажет: деготь. В) немного навоюет Г). в лес не ходить Д). не уживутся.   Е) лучше доброй драки. Ж) а он и алтын просит.   З) потер, она и отстала. И) не узнаешь и радости

 10. В каком предложении не используется фразеологизм?

 а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.

 б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.

 в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.

 г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

Морфология.

11  .Определите часть речи и синтаксическую функцию выделенных слов (списать, указать часть речи, подчеркнуть как член предложения).

 Глухой  глухого звал на суд судьи глухого. Ребенка пленного он вез.

 Пленных выстроили на деревенской площади.

Синтаксис.

12.  Укажите словосочетания:

1) зелёный и оранжевый; 2) волчий хвост; 3) из-под камня;

4) полет кукушки, 5) мудрая мысль; 6) рано проснуться;

7) журавли курлыкали; 8) у дома.

13. Укажите предложение, построенное по схеме:   [ _______ _ . _ . _ . _ . _======].

а) Утро сегодня холодное.

б) Овраг зарос цветами.

в) Мне позвонили из школы.

г) Снег засыпал дороги.