Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 1 - 4 классов

Задание на олимпиаду по русскому языку «Знатоки словарных слов»

1 класс.

Фамилия, имя ученика____________________________ 1 класс_____

1. Загадки.

1.     С людьми дружит, дом сторожит. _____________

2.     Жидко, а не вода, бело, а не снег. _____________

3.     Зимой беленький, а летом серенький. __________

2. "Буквы рассыпались. " Напиши слова.

Л, Е, П, Н, А  З, Я, А, Ц                      ____________________________________________

П, У, Т, Х, Е  П, Ь, Л, Т, А, О         ____________________________________________

М, З, Р,О,О    В, Р, Н, О, О, А         ____________________________________________

О, К, Р, О, В, А         Б, Р, Б, Н, А, А, А         _____________________________________________

3. "Слоги рассыпались. " Напиши слова.

РА, ТА, БО    ДЕ, НЫЙ, ЖУР        ______________________________________________

КА, ДАШ, РАН        ШИ, НА, МА _______________________________________________

ДЕ, КА, ВОЧ НА, ВО, РО   ________________________________________________

 4."Из каких слов выпали согласные?". Напиши  эти слова в таблицу.

О, О, А
А, А, А

5. "Из каких слов выпали гласные?" Напиши эти слова

М…Р…З        ________________

В…Р…Н…    ________________

Р…Б…Т…     ________________

З…В…Д        ________________

7. "Первый слог потерялся."

Вставь пропущенный слог.

…РОКА, …РОЗ, …КИ, …РОВА, …БАКА, …ТО.

8. Разгадай кроссворд.

 

Задания на олимпиаду по русскому языку «Знатоки словарных слов»

2 класс.

Фамилия, имя ученика____________________________ 2 класс_____

1.Выпиши только словарные слова, подчеркни букву, написание которой нужно запомнить.

Помидор, шубка, жираф, морковь, моряк, огород, дуб, картофель, ковер, огурец, молодец, овощ, гнездо.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Спиши предложения, вставляя подходящие по смыслу словарные слова.

1. Оля любит есть на завтрак тертую _________________.
2. Митя увидел крупные, розовые клубни __________________ .
3. Среди овощей нет сочней ____________ .
4. Сзади дома был большой __________с грядками, кустами смородины и малины.
5. Всякому _____________ свое время.
6. Сеня взял с тарелки соленый _______________ .

3.Спишите слова, вставляя пропущенные буквы.

Г_род, з_мл_ника, ов_щи, к_ртоф_лъ, б_реза, п_м_дор,м_рковъ, яг_да, _гурец, ябл_ко.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Исправь ошибки.

Весь день отец агародничал: сажал капустную рассаду, полол траву на грядках, обрезал засохшие ветки молины. В середине синтября начинают копать кортофиль. Пусто было в агароде: ни марковки, ни агурчика. Фрукты и оващи перед едой мойте горячей водой.

4. Ответьте на вопросы

·        Что делает художник?__________________________

·        На чём работает тракторист?____________________

·        Во что собирают грибы?________________________

·        Какой день недели первый?______________________

·        Какой день недели последний?____________________

·        Кто водит автомашину?__________________________

5.Допишите предложения.

·        Столица нашей Родины________________.

·        Осенние месяцы _________________, ________________, _______________.

·        Всех слов дороже нам слова: страна родная и ________________.

6. Голоса на улице.

_________________  стрекочет

_______________ поёт

________________       лает

________________       чирикает

________________       мычит

7.Впишите в предложения подходящие по смыслу словарные слова.

А) Сапоги, ботинки – это обувь, а ___________, ____________– это одежда.

Б) Заяц, ____________ – это звери, а ___________, ___________– это птицы.

В) Пенал, ______________– это учебные вещи, а_____________, ______________

– это инструменты.

8. Разгадай кроссворд

 

Задания на олимпиаду по русскому языку «Знатоки словарных слов».

3 класс.

Фамилия, имя ученика____________________________ 3 класс_____

1.Записать 10 словарных слов: последняя буква первого слова становится первой буквой следующего слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Впишите по 5словарных слов на заданную тему:

«Транспорт» ___________________________________________________________________

«Время»______________________________________________________________________

«Огород»____________________________________________________________________________

4.Назовите одним словом:

·         Сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д. ___________________

·        Понедельник, вторник, среда и т.д._________________

·        Крупное промышленное предприятие. ______________

·        Руководитель школы._________________________

5. Игра «Ступеньки».В столбик запишите словарные слова так, чтобы в каждом следующем слове было на одну букву больше.

6.Вставить пропущенные буквы.

К_л_ндарь,  к_лл_ктив,  к_мбайн,  к_см_на_т,   к_стёр,  медл_нн_,  с_йчас,   с_лют,п-ррон,  п_сс_жир,  п  беда,  п_ртрет,  пр_красный,  пр_ветл_во, с_лдат, т_вар_щ, за_тра,  _десь, т_перь,  _ккуратн_, сп_сиб_.

7.Вставить в предложения подходящие по смыслу слова из 6 задания.

_______________ вышли на  ___________ для посадки на поезд.

Художник нарисовал ______________   _____________________ дамы.

При виде хозяина, Дружок  _______________  помахивал хвостом.

_______________ Пете придётся идти в новый класс.

Лучшие годы моей жизни прошли _________________, в этом городе.

Его постель всегда заправлена ___________________.

Не забывайте говорить  « ________________»!

8.   Догадайся, какой корень пропущен в этих словах. Допиши эти слова.

________ение	________ить	________еник
________итель	________еница	________ительница
________енический	________ительская

9. Разгадайте кроссворд.

 

Задания на олимпиаду по русскому языку «Знатоки словарных слов».

4 класс.

Фамилия, имя ученика____________________________ 4 класс_____

1.Подберите к каждому из слов антоним- словарное слово:

Справа-_____________, сверху-____________, завтра - ____________,  здравствуй -______________________.

2.Подбери к каждому из слов синоним- словарное слово:

Друг-______________, узор - _________________, труд-_________________, торжество-__________________, холод- _______________, боец-________________.

3.Вставить пропущенные буквы.

А_т_м_биль, _гр_ном, адр_с, б_седа, вос_мь, _п_р_ди, г_зета, г_реть, г_р_зонт,

два_цать,  дв_на_цать,  _динн_дцать,  (до) св_дания,  за_тра,  в_зде, _ десь,  ок_л_,

т_перь, (с)верху, (на)зад, (на)лев_, (на)прав_, _ккуратн_, сп_сиб_,

ф_мил_я,  х_зя_н,  х_зяйств_,  ш_ссе,  ш_фёр,  _кскурс_я, пут_шестве_ник.

4. Вставить в предложения подходящие по смыслу слова из 3 задания.

   ……………………………юных артистов выступили на празднике.

  Команда состояла из ………………………… спортсменов.

  …………………………, в Сибири, суровый климат.

…………………………! Милый город.

   …………………… снова в путь, за моря, за океаны.

   Берёзовая роща раскинулась …………… пруда.

   На столе, в шкафу и в ранце - ……………………… был беспорядок.   Уроки начинаются в ………………………… часов дня.

______________ видно было всё!

Испугавшись темноты, Витя вернулся __________, в свою комнату.

Учитель физкультуры произносил команды: то ___________, то ___________.

Его постель всегда заправлена ___________________.

Не забывайте говорить  « ________________»!

5.Записать 10 словарных слов: последняя буква первого слова становится первой буквой следующего слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Составить рассказ, в котором все данные слова объединены общим смыслом:

Россия, Кремль, Красная площадь, правительство, президент, столица, метро.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите  только слова с непроверяемой безударной гласной:

По шоссе едет автомобиль.

Ребята развели у реки костёр.

Дежурный следит за порядком в классе.

В субботу наш класс идёт на экскурсию в городскую библиотеку.

На полянке остро пахло земляникой.

В ванной комнате новая душевая кабина.

К перрону подошёл пассажирский поезд.

На второй этаж дома вела крутая лестница.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________