1091461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОлимпиадные задания по русскому языку для учащихся 3 -4 классов

Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 3 -4 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Министерство образования и науки Волгоградской области

Государственное автономное

образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Волгоградская государственная академия последипломного образования»

(ГАОУ ДПО «ВГАПО»)





Кафедра начального образования







«Олимпиадные задания по русскому языку

для обучающихся начальной школы»



Выполнил: учитель начальных классов

МБОУ «Еланская СОШ № 3» Еланского района

Горбунова Татьяна Анатольевна

Проверил: ст.методист, доцент,

Казачкова Светлана Петровна















Волгоград – 2015 год



Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

1.Напиши выражение меховое пальто четырьмя буквами.

2.В каком слове слышатся 40 гласных?

3.Найди и подчеркни лишние пары слов.

Говорить – молчать, ужасный – замечательный, идти – стоять, лакомиться – кушать, грубый - нежный, любить – ненавидеть, бедный – убогий, приятный – отвратительный.

4.Составь и запиши новое слово, состоящее из:

Корень – из слова морской,

Окончание – из слова весенний,

Приставка – из слова присмотреть,

Суффикс – из слова солдатский.
5. Допиши пословицы:
Скучен день до вечера _________________________________________

Ученье – свет _________________________________________________

Не спеши языком _____________________________________________

6.  В каких словах в названии букв допущена ошибка? Исправь ее.

Чашка – ча, а, ша, ка, а.

Конец – ка, о, эн, е, цэ.

Стекло – эс, тэ, е, ка, эль, о.

7.  В каждой группе слов найди «лишнее».

а) Молоко, бревно, пальто, число, весло.

б) Клевета, забота, весна, победа, истина.

в) Звук, жест, долг, глаз, рукав.

г) Они, мы, сани, вы, ты.

д) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.


8.  Запиши слова по группам:

а) слова, родственные слову «нос»: _________________________________________
б) слова, родственные слову «носить:  _______________________________________


поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.

9. В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение?

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.

10. Запиши к прилагательным противоположные по смыслу слова:

Свежее   утро   – _______________  утро;   свежая   булка – ________________ булка;

Свежая   рыба   – ______________  рыба;   свежая   газета – ______________ газета;

Свежая   блузка   – ______________ блузка.













































Ответы на олимпиадные задания 3 класс


1.шуба

2.сорока

3. Говорить – молчать, ужасный – замечательный, идти – стоять, лакомиться – кушать, грубый - нежный, любить – ненавидеть, бедный – убогий, приятный – отвратительный.

4. Приморский

5. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Ученье – свет, а неученье - тьма. Не спеши языком , спеши делом .

6. Чашка – ча, а, ша, ка, а.

Конец – ка, о, эн, е, цэ.

Стекло – эс, тэ, е, ка, эль, о.

7. а) пальто (нескл.) или молоко (3 слога);

б) весна (2 слога);

в) рукав (5 букв);

г) сани (существительное);

д) прорубь (ж.р.)


8.  а) Носорог, носик, утконос, переносица, носатый.

б) Поднос, носилки, носильщик, носитель, вынос.

9. Вычитать, рассыпать, выкупать, вырезать, отрезать.

10. Теплое утро;  черствая булка;

 тухлая (испорченная) рыба;  вчерашняя (давнишняя) газета;  

несвежая (грязная) блузка.



















Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс

1.Подбери вопросы к прилагательным. Правильный – обведи.

а) В кустах показалась мышиная мордочка. Чья? Какая?

б) Старик надел баранью шапку. Какую? Чью?

в) У мальчика медвежья походка. Какая? Чья?

2  Замени фразеологизы одним глаголом:

     держать язык за зубами - ________________________________________________

     взять себя в руки - _____________________________________________________

     болеть душой - ________________________________________________________

     бить баклуши - ________________________________________________________

     души не чаять - _______________________________________________________

  • В "сказочном" языке есть слово жонгивка.  Известно, что слово жонгивка  изменяется так: жонгивка, жонгивки, жонгивке.

    У этого слова есть родственные слова: жонгивит, нгива, нгивок.

    В словах  жонгивка, пыбучка, лужезка  одинаковый суффикс.

    В словах  жонгивка, жобамю, жоларка  одинаковая приставка.

    Разбери по составу слово жонгивка.

4. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях:

Больш…     кенгуру,  хохлат…   какаду,  уютн…        кафе,   чёрн…   вуальстар…    рояль,   горяч…     кофе,   прозрачн…     тюль, детский…   шампунь.

5. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа

Килограммы-____________________ ,             сапоги-_________________________,   помидоры-_______________________,         ботинки-_______________________.


6. Вот фраза из сочинения, посвящённого истории костюма:

Крестьяне носили просторные куртки с большим запахом.

А что это означает?

1) куртки у крестьян сильно пахли;

2) у этих курток были большие воротники;

3) у этих курток были длинные полы;

4) одна пола курток сильно заходила за другую;

5) эти куртки были сильно велики крестьянам

7. Закончи пословицы: 
У кого что болит, тот _________________________________________________. 
Лучше синица в руках________________________________________________.
Под лежачий камень__________________________________________________. 
Что написано пером_________________________________________________. 
Тяжело в учении_________________________________________________. 

8. Составьте словосочетания, в которых слова седой, бархатный, прямой  будут употреблены в переносном значении.


_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 9. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Логика –

Ракета –

Каприз –

Мольба –

Каратист –

10. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами.

Балованный, баржа, арест, дециметр, зазвонить, искра, иконопись, ломота, монумент, портфель.








 


















Ответы на олимпиадные задания 4 класс

1.а)чья? б)какую? в) какая?

2.  держать язык за зубами – молчать,

     взять себя в руки – успокоиться,

     болеть душой – переживать,

     бить баклуши – бездельничать,

     души не чаять – любить.

3. Разбери по составу слово жонгивка.

Жо – приставка, ингив – корень, к – суффикс, а – окончание.


4. Большой  кенгуру,                                         хохлатый  какаду,

Известное  кафе,                                             чёрная вуаль,

Старинный  рояль,                                          горячий  кофе,

Прозрачная  тюль,                                           детский шампунь.


5. Килограммы - килограммов ,                                     сапоги - сапог,                                    помидоры -помидоров,                      ботинки - ботинок.

6. Одна пола курток сильно заходила за другую.

7. У кого что болит, тот про то и говорит. 
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Под лежачий камень вода не течёт. 
Что написано пером, то не вырубишь топором. 
Тяжело в учении, легко в бою. 

8.Седой туман, бархатный сезон, прямой вопрос.

9. Логика – иголка, Ракета – карета, Каприз – приказ, Мольба – альбом, Каратист – артистка.

10.  БалОванный, бАржа, арЕ ст, децимЕтр, зазвонИт, Искра (искрА),

        Иконопись, ломОта, монумЕ нт, портфЕль.














Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 3 -4 классов. Подобраны задания различной сложности, даны ответы для каждого задания. Материал брала в Интернете, в книгах, в журналах. Опробывала задания на учащихся 3 - 4 классах в школе. Результаты олимпиады показали, что у подобранных заданий оптимальный уровень сложности.

Общая информация

Номер материала: 317591

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.