Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс

(классный тур) 2018/2019 учебный год

Фамилия, имя уч-ся____________________________________________
Класс         3 «____»
Учитель_____________________________________________________

1. Вставьте пропущенные буквы.

Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.
Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил.
В огороде ув…дал, как кустарник ув…дал.
Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… .
Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел.       

2. Замени повторяющиеся слова в словосочетаниях именами прилагательными, близкими по значению к данным. Запиши подобранные слова.

Свежий (___________________________) хлеб;

свежий (___________________________) ветер;

свежая (___________________________) газета;

свежая (___________________________) рубашка.

3. Укажи, какое из приведённых слов не обозначает оттенка красного цвета. Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа.
а) алый    б) лазурный    в) вишнёвый    г) багровый      д) пурпурный

4. Замени фразеологизм одним словом:

Задирать нос – ______________________________________

Водить за нос - ______________________________________

С гулькин нос - _______________________________________

Клевать носом - ______________________________________

Повесить нос - _______________________________________

Зарубить на носу – _____________________________________

5. Отгадай пословицу по двум словам и запиши:

Отмерь - отрежь.______________________________________________

_____________________________________________________________

Хлеб — голова.________________________________________________

_____________________________________________________________

6. Подчеркни у каких существительных нет формы единственного числа)

Очи, бигуди, жалюзи, санки, лыжи, коньки, каникулы

7. Подчеркни слова, в которых только  твёрдые согласные звуки:       Малыш, лужицы, пальцы,  таблица, ливень, шалаш.

8. Подчеркни слова, в которых первый звук одинаковый.

Якорь, юла, аист, юбка, ёж, ель, окно.

9. Возьмите третий звук от слова редька, ударный гласный от слова позвонит, четвёртый звук от слова съехал, ударный гласный от слова каталог. Запишите слово и три синонима к нему.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10. Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово-имя    существительное. Необходимо использовать все буквы

лик - пена=_____________________________________ 

 иск - том=______________________________________

кожа - ворон=___________________________________

11. Разгадай ребус

_______________________________

1. 8 баллов (по 1 за каждую правильную букву)

Шарик рану залИзал, с костью в будку залЕзал.
Я ружьишко зарЯдил и морковку прорЕдил.
В огороде увИдал, как кустарник увЯдал.
Грязной тряпкой окна труТ, бесполезный это труД.

2. 4 балла (по 1 баллу за каждое слово)

Мягкий, прохладный, сегодняшняя, чистая

3. 1 балл

лазурный

4. 6 баллов (по 1 баллу за каждое слово)

Задирать нос – хвастать

Водить за нос - обманывать   

С гулькин нос - немного

Клевать носом - засыпать

Повесить нос - огорчиться

Зарубить на носу – запомнить

5. 2 балла (по 1 баллу за каждое пословицу)

Семь раз отмерь - один раз отрежь.

 Хлеб всему голова.

6. 5 баллов (по 1 баллу за каждое слово)

Очи, бигуди, жалюзи, санки, каникулы

7. 3 балла (по 1 баллу за каждое слово)

малыш, лужицы, шалаш

8. 5 баллов (по 1 баллу за каждое слово)

Якорь, юла, аист, юбка, ёж, ель, окно.  Ответ:  [Й].

9. 4 балла (по 1 баллу за каждый звук) +1 за каждый синоним(мах3б)

ТИХО

10. 3 балла (по 1 баллу за каждое слово)

Пеликан, мостик, жаворонок

11. 1 балл

 Антон

Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс
(школьный тур) 2018/2019 учебный год

Фамилия, имя уч-ся____________________________________________
Класс         3 «____»
Учитель_____________________________________________________

1.      Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова?

Приятель – ______________	Работа – __________________
Противник – _____________	Дорога – __________________
Солдат – ________________	Шагать – __________________
Печаль – ________________	Красный – _________________

2.      Соедини фразеологизмы, противоположные по значению

повесить нос                                         одним духом

в час по чайной ложке                         воспрянуть духом

жить душа в душу                                как кошка с собакой

3. Запишите предложение одним сложным словом с соединительной гласной.

Человек, который любит трудиться - _______________________________

Ферма, на которой разводят птицу - ________________________________

Лесные насаждения, защищающие поля - ____________________________

Судно с паровым двигателем - _____________________________________

Человек, который любит принимать гостей - _________________________

Лекарственное средство против боли - ______________________________

4.Образуй и запиши слова с уменьшительно-ласкательным оттенком значения.

брат	ель	мышь	изба

5. Расшифруй письмо, запиши его по правилам орфографии и пунктуации:  

[л’ус’а   _______________________________

з’д’эс’      ч’удный’  лук    ______________________________

_______________________________________________________

й’а   уп’ин’ка  л’ижу   _____________________________________________

мн’э  с’н’ица грус’т’ ______________________________________________

пад  й’олкай’       _________________________________________________

                     ил’й’а]_________________________________

6. Составь пословицы(используй удобные формы слов, предлоги).

 а дружба, шило, свет, дело, потеха, ученье, час, время, не служба, в мешок,  не утаишь, камень, тьма,  неученье, под лежачий, вода, не течёт

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5._______________________________________________________________

7. Сколько звуков [ш] в предложении:

Не тот  хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
._____________________звуков.

8. Составь слово, если в нем: корень - из слова «моряк»; приставка из слова «прилететь»; суффикс из слова «русский»; окончание — из слова «зимний»._________________________________________

9. Какие из данных слов являются сложными? Подчеркни их, выдели корни.

Снеговик, землекоп, земляника, островок, парник, теплоход, теплота.

10. Отгадай и запиши,
какой город зашифрован в ребусу

___________________________________

Задания для школьного тура олимпиады по русскому языку
в 3 классах

подобраны учителем начальных классов МАОУ «Гимназия № 1» Кучеровой О.Г.

На выполнение заданий отводится 40 минут.

Максимальное количество баллов – 45

Ключи

1. 8 баллов (за каждый правильный синоним 1 балл). Максимально –. Верные ответы:

Приятель – друг	Работа – труд
Противник – враг	Дорога – путь
Солдат – воин	Шагать – идти
Печаль – грусть	Красный – алый

2. 3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл )

Повесить нос - воспрянуть духом

В час по чайной ложке- одним духом

Жить душа в душу- как кошка с собакой

3. 6 баллов (по 1 баллу за каждое слово)
Трудолюбивый, птицеферма, лесополоса, пароход, гостеприимный, болеутоляющее.

4. 4балла (по 1 баллу за каждое слово)

Братец (братик), ёлочка, мышка, избушка.

5. 4 балла (2б — содержание,2б — орфография и пунктуация)

Люся! Здесь чудный луг. Я у пенька лежу. Мне снится груздь под елкой. Илья.

6. 10 баллов (по 2 за каждую верно записанную пословицу) 

1. Шило в мешке не утаишь. 2. Делу -время, потехе –час. 3.Ученье -свет, а неученье- тьма. 4. Не в службу, а в дружбу. 5.  Под лежачий камень вода не течёт.

7. 4 балла (по 1 баллу за каждый звук)

8. 1 балл

Приморский

9. 4балла (по 2 балла за каждое слово)

Снеговик, землекоп, земляника, островок, парник, теплоход, теплота.

10. 1 балл

Москва