Олимпиадные задания для обучающихся 3
класса (2014 – 2015 учебный год)
1. Расставь
ударение в словах.
Торты, сливовый,
звонишь, алфавит, хвоя. свёкла, статуя, цемент, столяр, жалюзи
2. Какие из
данных слов являются сложными? Выдели корни, подчеркни соединительную гласную.
Снеговик,
землекоп, земляника, островок, парник, теплоход, теплота.
3. У каких
существительных нет формы единственного числа?
Жалюзи,
усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы
4. Присмотрись
внимательно к выделенным словам и ответь на вопросы?
Какой цветок
вручили ЧЕМПИОНУ? _________________
Как называется
блюдо приготовленное СТРЯПУХОЙ? _________
Как называется
горный поток, у которого растёт ГРЕЧКА? _________
Куда забросили
ХОМУТ? _______________
5. Подбери к
выделенным словам подходящие по смыслу фразеологизмы. Соедини стрелкой.
Ребят собралось много.
Куры не клюют.
Приятелей у него много.
Хоть пруд пруди.
У него, говорят,
денег много. Тьма – тьмущая.
Мне надо мало
места. Кот наплакал.
Ума у него мало.
С гулькин нос.
Воды в речушке мало.
Воробью по колено.
6. Перед
тобой первые слова названий (состоящих из двух слов) хорошо тебе известных
литературных произведений. Допиши второе слово каждого названия:
КРАСНАЯ
____________ СПЯЩАЯ _____________________
ГАДКИЙ
_______________ ДВЕНАДЦАТЬ _________________
АЛЕНЬКИЙ
_____________ СНЕЖНАЯ ____________________
ЗОДОТОЙ
_________________ БЕЛЫЙ _______________________
СЕРАЯ
____________________ ТАИНСТВЕННЫЙ _____________
7. Рядом с
каждым словом напиши по одному, два термина, обозначающих различные меры веса,
объема, длины, виды упаковки и тары так, чтобы они не повторялись. Например: ЛУК
– СВЯЗКА ЛУКА, КИЛОГРАММ ЛУКА.
БЕНЗИН -
__________________________________________________
МЕД -
_____________________________________________________
ЧАЙ -
_____________________________________________________
ВИНОГРАД -
_______________________________________________
КВАС -
____________________________________________________
8. Найди
среди фразеологизмов близкие по смыслу и соедини их линией
Не за
горами. Последняя спица в
колесе.
Что есть мочи.
С гулькин нос.
Засучив
рукава. Одного поля ягода.
Мухи не
обидит. Как на пожар.
Как гром среди
ясного неба. Рукой подать.
Кот
наплакал. В поте лица.
Молоко на губах не
обсохло. Воды не замутит.
Мелкая
сошка. Ни с того ни с сего.
Два сапога
пара. Как снег на голову.
Ни за что ни про
что. Молодо – зелено.
9. Как
известно, некоторые слова, в том числе и прилагательные, могут употребляться в
прямом и переносном значении. Найди общее определение к каждой группе из трех
существительных.
Например: клен,
малыш, парик - кудрявый.
ПИРОГ, ПОЦЕЛУЙ,
СОН - __________________
ПЕЧАЛЬ, ЯМА, МЫСЛЬ
- ___________________
ЗУБ, КЛЮЧИК,
ХАРАКТЕР - ________________
ХЛЕБ, КЛИМАТ,
ПОДУШКА - ______________
ДЕРЕВНЯ, ТЕТЕРЯ,
СТАРУШКА - __________________
10. Реши анаграммы и
исключи лишнее слово
КОХЙЕК
СНИНЕТ ОЖИВТ ЛУФОБТ
ОТВЕТЫ :
1. Торты,
сливовый, звонишь, алфавит, хвоя. свёкла, статуя, цемент, столяр, жалюзи
10 б.
2. Землекоп,
, теплоход 2 б.
3. Жалюзи,
очи, шорты, каникулы, ножницы 5 б.
4. Пион,
уха, речка, омут. 4 б.
5. 6
б.
6. Шапочка,
утенок, ключик, цветочек, Шейка, Красавица, месяцев, королева, Клык,
остров. 10 б.
7. БЕНЗИН –
канистра, бак, цистерна
МЕД – бочонок,
жбан, банка
ЧАЙ – пачка,
пакетик
ВИНОГРАД – кисть,
ящик
КВАС – кружка,
бочка, бидон, стакан 10 б.
8. 10
б.
9. СЛАДКИЙ,
ГЛУБОКАЯ, ЗОЛОТОЙ,МЯГКИЙ,ГЛУХАЯ 5 б.
10. ХОККЕЙ
ТЕННИС ЖИВОТ ФУТБОЛ 5 б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.