Олимпиадные задания по русскому языку. 3 класс 2010 г.

DOCX

Предпросмотр материала:

Олимпиадные задания по русскому языку. 3 класс 2010 г.

1. Расшифруй анаграммы: грит, сали, хутеп, фелетон, девьмед. __________________________________________________________________

Какое слово лишнее и почему? _______________________________________

2. От прилагательного красный образуй имена существительные и глаголы.

3. Как принято называть детёнышей животных?

У коров- _______________, кур- _______________, лошадей- _____________,

овец- ______________, верблюдов- __________________ , змей- ___________.

4. Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетаниями.

Грустный рассказ, вышли на опушку, наступили каникулы, возле дороги,

написал ему, он растерялся, зарубить на носу, от берёзы к осине, около сада.

5. Фразеологизмы заблудились. Соедини их стрелками в предложения.

Дождь лил как сивый мерин

Я знал городские улицы как из ведра

Гости свалились как по маслу

Он всегда врёт как свои пять пальцев

У себя во дворе Мишка был как снег на голову

Скоро дело наладилось и пошло как рыба в воде

6. Замени имена прилагательные антонимами:

свежий ветер- _______________________________________

свежая рубашка- _____________________________________

свежая булочка- _____________________________________

7. Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в них «лишние» слоги:

сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.

8. Сочини сказку по началу.

Однажды первый солнечный лучик гулял по лесной полянке. Он прыгал с ветки на ветку, щекотал лепестки цветов, выпивал росу из чашечек ландыша. И вдруг ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание материала

Ориентируясь на развитие личности каждого ученика, его интеллектуальных и творческих способностей, наши педагоги ведут часы развития познавательных способностей. Используем рабочие тетради О.Холодовой «Юным умникам и умницам» На занятиях развивается логическое мышление, пространственное воображение, память, речь, расширяется кругозор учащихся; дети учатся мыслить нестандартно. Такие уроки развивают познавательную активность учеников, являются хорошей подготовкой к участию ребят в интеллектуальных марафонах и олимпиадах.

Начальные классы

3 класс

Другие методич. материалы

Олимпиадные задания по русскому языку. 3 класс 2010 г.

09.01.2015

583

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чеботарёва Алла Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 685679
Подписчики: 38
Всего материалов: 151

685679
просмотров
151
материалов
38
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МОУ «Тираспольская средняя школа №18 с гимназическими классами»

Я живу в Приднестровской Молдавской республике. Наша страна очень молодая. 2 сентября 2020 года ей исполнилось только 30 лет. Столица нашей республики - город Тирасполь. Это красивый город на берегу реки Днестр. Работаю я в "Тираспольской средней школе №18 с гимназическими классами". Педагогический стаж - 42 года. Учитель высшей дидактической категории. Отличник народного образования ПМР. В настоящее время преподаю в первом гимназическом классе. Моё педагогическое кредо: "Неси детям добрую энергию и всегда помни, что «ученик – это не сосуд, который нужно заполнить, это факел, который нужно зажечь, а зажечь его может тот, кто горит сам». Живи с детьми полной жизнью". Стараюсь привить своим ученикам активную жизненную позицию, научить их получать удовольствие от процесса обучения. В свободное время люблю читать, наблюдать за природой и следить за соревнованиями биатлонистов. Нам с ребятами нравится участвовать в различных интеллектуальных конкурсах. В 2014-2015 уч.году мои ученики завоевали 64 призовых места в международных дистанционных олимпиадах и конкурсах. Из них 29 - первых. В 2015-2016 учебном году мои ученики приняли участие в 60 Международных дистанционных олимпиадах и конкурсах и заняли в них 440 призовых мест. Из них в 182-х одержали победу.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Чеботарёва Алла Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.