Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания "Русский язык" (4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Олимпиадные задания "Русский язык" (4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

шифра


задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Итого



Кол-во баллов













Районная олимпиада по русскому языку – 2015

1. Подчеркни слова, в которых есть звук [й].

И вскользь мне бросила змея:

«У каждого судьба своя!»

Но я-то знал, что так нельзя –

Жить, извиваясь и скользя ...

2. Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит // галава май’а бал’ит // йа ч’ихай’у / йа ахр’ип // што такой’э // эта гр’ип // н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису / а паганый’ гр’ип в насу //]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.

а) Овладевать собой, успокаиваться - __________________________________

б) Усиленно думать над трудным вопросом - ___________________________

4. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.
Средство-_________________, шофер-______________, крем-____________, торт-__________, трактор-________________, инженер-___________________


№5. В каких словах количество букв и звуков совпадает? Подчеркни их.
Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ, семья.

6. Найди и подчеркни в стихотворении существительное, имеющее только форму единственного числа.

На сосне и на березе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе и сосне.

7. Какое слово написано с ошибкой? Подчеркни его.

(А) бреют;  (Б) клеют;  (В) реют;  (Г) сеют;  (Д) тлеют.

8. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _____________________    хозяева - _______________________

туфли - _____________________   санатории - ________________________

носки - _____________________    помидоры - ________________________

килограммы - _________________   ботинки -  _______________________      

9. Вспомни н запиши русские пословицы похожие с данными по смыслу.

а) Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан) _________________________________________________________________

б) Маленький горшок хорошо нaгpeвaeтся. (Англия) _________________________________________________________________

10. Запиши людей, которые живут

в Санкт-Петербурге__________________, на Волге______________,

в Курске_____________________, в Пскове__________________,

в селе________________, на острове_____________________ .



11. Запиши существительные, у которых начальная форма совпадает по написанию с неопределённой формой глагола.





12. Продолжи стихотворение по началу

Соловьи запели песни

Расцветающей весне…

___________________________________

__________________________________

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-046943

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>