Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания школьного этапа 1-4 класс по математике, русскому языку, окружающему миру. УМК любой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиадные задания школьного этапа 1-4 класс по математике, русскому языку, окружающему миру. УМК любой

Выбранный для просмотра документ мат.2кл.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m79f11258.gifhello_html_m51ecd6de.gifhello_html_2f41e75e.gifhello_html_115393e7.gifhello_html_m7466d8b7.gifhello_html_115393e7.gifhello_html_m1131a684.gifhello_html_643a0092.gifhello_html_4b64162.gifhello_html_2dce3737.gifhello_html_4aa7d13a.gifhello_html_m3050413e.gifhello_html_m291b8a3c.gifОлимпиадная работа

по математике

для учащихся 2-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ ___________________________________________________



  1. Даны цифры 0, 4 и 9. Какое наибольшее количество различных трехзначных чисел можно составить из этих цифр? (цифры в числе не повторяются)


Решение. __________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________



  1. У Оли и Даши вместе 12 конфет. Даша съела две конфеты, а еще двумя угостила Олю. Сколько конфет стало у Даши и Оли вместе?


Решение. __________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________




  1. У девочки было 18 яблок. Каждые 3 яблока она поменяла на 2 груши. А затем каждые 3 груши она поменяла на 1 конфетку. Сколько конфет у девочки?


Решение. __________________________________________________________


____________________________________________________________________


_________________________________________________________________________


______________________________________________________________________


Ответ:____________________________________



4. Кроссворд «Лесенка»


  1. П


  1. П


  1. П


  1. П


  1. П


  1. П



  1. Знак для обозначения действия сложения.


  1. Два одинаковых предмета, которые используются вместе.


  1. Математическое выражение, требующее решения.

  2. Установление правильности решения.

  3. Результат умножения.


  1. Четырёхугольник с прямыми углами.


5. В трех ящиках 42 кг овощей. В первых двух вместе 27 кг. Сколько килограммов овощей в первом ящике, если во втором на 4 кг меньше, чем в третьем?


Решение. __________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________


6. На отрезке АВ поставь три точки и обозначь их буквами М, К, Е. Запиши все отрезки,


которые при этом получились._________________________________________________


_________________________________________________________________________


Сколько новых отрезков получилось? Ответ:__________________________________











7. Персонаж сказки «Чиполлино» кум Тыква с детства мечтал построить свой дом и покупал каждый год несколько кирпичей. Определи, сколько он купил кирпичей за 6 лет?


6






5






4






3






2






1






0






1-й год

2-й год

3-й год

4-й год

5-й год

6-й год



Решение.__________________________________________________________


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________


Решения и ответы.


  1. Ответ: 4 различных трехзначных числа всего можно составить.


Решение. Составляем трехзначные числа из 0, 4 и 9. Так как при записи чисел 0 впереди не пишется, то варианты 049 и 094 отпадают. Запишем остальные возможные числа в порядке возрастания, начиная с самого наименьшего - это числа 409, 490, 904, 940. Всего можно составить 4 различных трехзначных числа.


В качестве решения может быть просто запись всех чисел.


2 балла записаны правильно числа и дан правильный ответ;


1 балл только правильный ответ.


2. Решение: 12 – 2 = 10 (конфет). Или 12-2-2+2=10 (конфет)


Ответ: 10 конфет.


2 балла – решение и ответ;


1 балл – только правильный ответ.


3. Решение.


  1. 18 : 3 = 6 (яб.)

  2. 6 * 2 = 12 (гр.)

  3. 12 : 3 = 4 (к.)


Решение может быть представлено в виде рисунка, например:




| _______||_________||_________||________|


Ответ: 4 конфеты.


4 балла приведено правильное решение и ответ.


3 балла приведено решение, не записан ответ.


1 балл только ответ





4. Ответы:


1. Плюс 2. Пара 3. Пример 4. Проверка 5. Произведение 6. Прямоугольник


3 балла – 6 слов


2 балла 4-5 слов


1 балл – 3 слова


5. Решение:


  1. 42 - 27 = 15 (кг) - овощей в третьем ящике

  2. 15 - 4 = 11 (кг) - во втором ящике


  1. 27 - 11 = 16 (кг) - в первом ящике


Может быть выражение: 27 - (42 - 27 - 4) = 16 (кг) Ответ: в первом ящике 16 кг овощей.


3 балла – приведено правильное решение и ответ; 2 балла - приведено правильное решение, но не записан ответ; 1 балл – только правильный ответ.


6. Ответ: 9 отрезков.










АМ МК КЕ ЕВ


АК МЕ КВ


АЕ МВ


АВ (не считаем, т.к. это не новый отрезок)


(Запись может быть в строчку, в другом порядке)





4 балла записаны все отрезки и дан правильный ответ;


3 балла записаны все отрезки, но дан ответ 10 или записаны только новые отрезки и дан ответ 9;


1 балл в записи не хватает 1 отрезка (не АВ)





  1. Решение: 1 + 1 + 2 + 4 + 3 + 3 = 14(к.)



Ответ: 14 кирпичей всего.



2 балла приведено правильное решение и ответ.



1 балл приведен только правильный ответ.


Выбранный для просмотра документ мат.3кл.docx

библиотека
материалов

Олимпиадная работа

по математике

для учащихся 3-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ ___________________________________________________

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 26

Уважаемый участник Олимпиады!


Олимпиадная работа содержит 10 заданий, при выполнении которых организуйте свою работу следующим образом:

- не спеша, внимательно прочитайте задание и приступайте к его выполнению;

- при необходимости воспользуйтесь черновиком;

- при выполнении задания сначала укажите его номер, а затем запишите полное решение и ответ в олимпиадную работу;

- после выполнения всех предложенных заданий проверьте свою работу.Детей иппотерапия возраста дипломная работа для дошкольного

На выполнение всей работы отводится 1 час 30 минут.

Желаем вам успеха!


Задание 1. Используя все известные арифметические действия и скобки, составьте равенства.

5 5 5 5 = 6 ___________________________________________________

5 5 5 5 = 7 ___________________________________________________

5 5 5 5 = 30 ___________________________________________________


Задание 2. Какие из данных фигур являются ломаными? Обведите их.

O Z S W


Задание 3. Начертите два отрезка так, чтобы один был длиннее другого на 2 см, а вместе они составляли бы отрезок длиной 14 см. Подпишите длину отрезков.


Ответ:


Задание 4. Выполните задание, используя буквы. Запишите, чему равен периметр этого многоугольника. a

d k b

c


Решение: ___________________________________________________________


Задание 5. Разгадайте ребусы, запишите ответы.

а) Ребусы с предлогами :: Все для детей. Детские ресурсы. б) Задания, игры и упражнения по математике для 1 класса

Ответ: а)________________ б)________________



Задание 6. В таблице изображены приборы, с помощью которых измеряют величины. Запишите в таблицу, какие величины и в каких единицах можно измерить, пользуясь этими приборами.

Приборы

Величина

Единицы

измерения

http://content.foto.mail.ru/mail/bwinpoker/_answers/i-125.jpg



http://baby-mart.at.ua/_si/0/69392819.jpg





Часы настенные SCARLETT SC-55RA круг, белые, бело-коричневая рамка, плавный ход, 28х28х4,4 см - Энерготехника



Someone Is Using A Ruler And Pencil To Make A Drawing On White Paper. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без ро





Задание 7.
а) В трехзначном нечетном числе сумма цифр равна 3. Известно, что все 3 цифры различные. Найдите это число _________________________________.
б) Какое число является делителем всех чисел? Это число _______________.
в) Из трехзначного числа вычли двузначное, получили меньшее однозначное. Это числа ____________________________________________.




Задание 8. На одной чаше весов 5 одинаковых яблок и 3 одинаковые груши, на другой чаше – 4 таких же яблока и 4 такие же груши. Весы находятся в равновесии. Что легче яблоко или груша?

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________

Задание 9. Решите задачу. В трех ящиках 42 кг овощей. В первых двух вместе 27 кг. Сколько кг овощей в первом ящике, если во втором на 4 кг меньше, чем в третьем? Решение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответ: ____________________________________________________________

Задание 10. Вдоль беговой дорожки расставлены столбы. Старт дан у первого столба. Через 12 мин бегун был у четвертого столба. Через сколько минут от начала старта бегун будет у седьмого столба? (Скорость бегуна постоянная). Решение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответ:____________________________________________________________




Выбранный для просмотра документ мат.4кл.docx

библиотека
материалов

hello_html_m3b051271.gifОлимпиадная работа

по математике

для учащихся 4-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ _______________________________________________


МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 31 балл

Уважаемый участник Олимпиады!


Олимпиадная работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 7 занимательных заданий. Вторая часть – 5 задач. Работа выполняется на отдельном листе. При выполнении олимпиадных заданий организуйте свою работу следующим образом:

- не спеша, внимательно прочитайте задание;

- при необходимости воспользуйтесь черновиком;

- при выполнении задания сначала укажите его номер, а затем запишите полное решение и ответ;

- после выполнения всех предложенных заданий проверьте свою работу.

На выполнение всей работы отводится 1 час 30 минут.

Желаем вам успеха!


Часть I.

Задание 1. Бабочка села на записанное в тетради верное равенство. Какое число она закрыла?

hello_html_m54c98541.png

Задание 2.Помогите Незнайке получить правильные ответы на вопросы. Обведите правильный ответ. 1. Расшифруйте слова, подчеркните «лишнее»: а) ТРМЕ; б) РИЛТ; в) АТНОН; г) МАУСМ; д) НИАМТУ. 2.Охранник был на работе 1 сутки или: а) 60 часов; б) 100 часов; в) 24 часа. 3. Полтрети числа – число 100. Какое это число? а) 300; б)200; в) 600; г) 900. http://www.likebook.ru/store/pictures/187/187960/2.png

Задание 3. Соедините части одного и того же правила.

а) чтобы найти скорость, нужно ... 1) расстояние разделить на время

б) чтобы найти время, нужно ... 2) скорость умножить на время

в) чтобы найти расстояние, нужно ... 3) расстояние разделить на скорость

Задание 4. Расшифруйте ребус: (одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными буквами – разные цифры):

СИНИЦА + СИНИЦА = ПТИЧКИ

(пример лучше записать в столбик)


Задание 5. Квадрат разрезали на три кусочка. Два из них изображены на рисунке 1. Укажите третий кусочек, изображенный на рисунке 2.

Рис 1. Рис 2.

hello_html_m586f240d.png

hello_html_5f4c88d6.png

Задание 6. Между некоторыми цифрами (1234567) поставьте знаки действий и скобки (если это необходимо) так, чтобы получилось 10.


Задание 7. Отметьте знаком «+» верное решение задачи. На прямой отметили 4 точки. Сколько всего получилось отрезков, концами которых являются эти точки?

а) 6 отрезков; б) 5 отрезков; в) 7 отрезков.


Часть II.

Задача 1. В хозяйстве Попа было 13 работников. Каждый работник съедал в день каравай хлеба. Поп принял на работу Балду.

Живет Балда в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых.

Поп прогнал лишних работников. Сколько караваев хлеба стал Поп экономить ежедневно?


Задача 2. В субботу музей посетили 174 человека, в воскресенье – в 3 раза больше, чем в субботу. В понедельник – на 59 человек меньше, чем в воскресенье. Сколько человек посетили музей за три дня?







Задача 3. Площадь закрашенной части прямоугольника равна 5 см2 .

Найдите площадь незакрашенной части прямоугольника (рисунок 1).

Рисунок 1.

Безымянный.png

Задача 4. Банка с медом весит 500г. Та же банка с керосином весит 350 г. Керосин легче меда в 2 раза. Сколько весит пустая банка?


Мёд Керосин Пустая банка

http://static4.depositphotos.com/1004521/368/v/950/depositphotos_3683862-Honey-jar.jpgКухняКухня

Задача 5. Лена, Рита и Оксана договорились купить к празднику 12 пирожных. Рита купила 5 штук по одной и той же цене, Оксана – 7 штук по той же цене, а Лена вместо своей доли пирожных внесла 24 рубля. Как Рите и Оксане разделить между собой эти деньги, если Лена, Рита и Оксана съели пирожных поровну?







https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLJcTBbbfVskoWn3joxaE69rDvKqPtsdj8Fg3hjpUv9PeDb_Bt4A





Выбранный для просмотра документ окр.мир 3кл.docx

библиотека
материалов

Олимпиадная работа

по окружающему миру

для учащихся 3-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ ____________________________________________________________

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 35


Уважаемый участник Олимпиады!

Внимательно читайте формулировки заданий, это поможет Вам избежать ошибок. Ответы записывайте рядом с заданием на строчке в олимпиадной работе. Постарайтесь рационально использовать указанное время. Обязательно оставьте время на проверку ответов.

Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для Вас полезным и увлекательным занятием.

На выполнение всех заданий Вам отводится 1 час 30 минут.

Желаем успешной работы! http://do.gendocs.ru/pars_docs/tw_refs/100/99420/99420_html_3b9a9ef3.jpg


Задание 1.

Установите соответствие и соедините стрелками правильные ответы.

Насекомые

Тело покрыто перьями.
  1. Три пары ног.

  2. Тело покрыто шерстью.

Звери

Птицы

Четыре пары ног.
  1. Имеют крылья, одну пару ног.

  2. Три отдела: голова, брюшко, грудь.

  3. Две пары ног.

Задание 2.

  • Что такое линия горизонта? __________________________________________________________________________________________________________________________


  • Как называется прибор для определения сторон горизонта? __________


  • Обозначьте на схеме стороны горизонта.


hello_html_1613a8c3.png


  • С какой стороны горизонта встает утром солнышко? ________________


Задание 3.Найдите в каждой строчке «лишнее слово». Зачеркните его.


  • Ухо, язык, нога, глаз, нос.

  • Сосна, пихта, ольха, лиственница.

  • Луна, Земля, Солнце, Колумб.

  • Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.


Задание 4. Отгадай загадки .

а) Голубой аэропланчик

Сел на желтый одуванчик._______________


б) Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть имеет много ножек,

Бегать все равно не может.________________

в) Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать летит в дупло._____________________


Задание5. Составьте из букв как можно больше названий деревьев (букву в слове можно использовать только один раз).


О Т Л К Е Р С Я И П Б Ё Н А Ь


Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 6. Решите кроссворд. http://www.igraza.ru/images/stories/232.png


Вопросы к кроссворду:
1. Хвойное дерево, около него встречают Новый год.
2. Лиственное дерево-медонос.
3. Дерево здоровья, хвойное, хвоинки собраны парами или по пять штук в пучке.
4. Дерево с мягкой хвоей.
5. Лиственное дерево: плакучая … .
6. Лиственное дерево с белой корой.
7. Лиственное дерево, их бывает три вида: остролистый, американский и татарский.
8. Лиственное дерево, листья которого дрожат от ветра.
9. Лиственное дерево с плодами, собранными в гроздья, зимой ими питаются снегири, дрозды.
10. Растущий в скверах и парках лиственный кустарник со стреляющими стручками.

Запишите ключевое слово: __________________________________________ .


Задание 7. Какой из предложенных предметов сделан из того, что когда-то было живым?

а) глиняная кружка;

б) стальной нож;

в) льняное платье;

г) кирпичный дом.


Задание 8. Выберите верный ответ.

Солнце – это ____________________________________________ .

а) звезда;

б) планета;

в) спутник;

г) комета.


Задание 9. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?

а) камень;

б) древесина;

в) вода.


Задание 10. Дополните предложения.

Я живу в ________________________ области. Мой район называется _____________________ . Моё село называется _________________

Выбранный для просмотра документ окр.мир.2кл.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifОлимпиадная работа

по окружающему миру

для учащихся 2-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ _________________________________________________


1 Найди в словах спрятавшихся животных.

ЛУЖИ, РАЗМЕННАЯ, КОБУРА, КУЛЬТУРА.


____________________________________________________________________


2 «В мире деревьев». Ответь на вопросы.


а) Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот «листьев» на нём как раз и нет.


____________________________________________________________________


б) Это могучее дерево в народе называют «прадед прадедов». А форменную фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа.


____________________________________________________________________


в) С этим стройным деревом часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева в старину писали, используя вместо бумаги.


____________________________________________________________________


г) Это дерево цветёт позже других деревьев, но зато распространяет такой аромат, что быстро привлекает много пчёл. Его цветки используют как средство от простуды.


____________________________________________________________________


3 «Всё обо всём». Выполни тесты.

1 Что называют природой?


а) Всё, что создано руками человека.


б) Всё, что не создано руками человека. в) Всё, что нас окружает.


г) Всё, что живёт, дышит, размножается, питается, умирает.

2. Какой врач оказывает помощь при боли в ушах?


а) Отоларинголог. б) Стоматолог.


в) Окулист. г) Хирург.


3 Что такое устье реки?


а) Место, где река впадает в другую реку, озеро, море.

б) Углубление, по которому течёт река.


в) Начало реки.

  1. В каком городе был открыт первый музей — Кунсткамера?


а) в Москве.


б) в Петербурге. в) в Новгороде.

  1. Какое растение называется в народе порезник, ранник?


а) Ландыш.

б Одуванчик.

в) Подорожник.


6. Зачеркни лишнее.


а) Бабочка, жук, паук, стрекоза.


4 «Следопыты». Узнай животное.


а) Этот зверёк отличный верхолаз и акробат. Очень любопытный. Хорошо плавает, задрав кверху хвост. Хвост — это его руль и парашют при полёте.

_______________________________________________________________


б) Этот зверёк — колючий хищник. Летом ест много, а зимой спит. Любит молоко. Хорошо развито обоняние.

_______________________________________________________________


5 «Птицы». Выполни задания.

а) Осенью, утки и гуси, улетают от нас последними. Почему?

_______________________________________________________________


б) Напиши названия 10 птиц нашего края.


_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________


в) Напишите названия 6 птиц, которые зимуют в нашем крае.


_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________



1

2

3

4

5

итог














Выбранный для просмотра документ окр.мир.4кл.docx

библиотека
материалов

Олимпиадная работа

по окружающему миру

для учащихся 4-х классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ ___________________________________________________


МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ - 45


Уважаемый участник Олимпиады!

Внимательно читайте формулировки заданий, это поможет Вам избежать ошибок. Ответы записываете рядом с заданием на строчке в олимпиадной работе. Постарайтесь рационально использовать указанное время. Обязательно оставьте время на проверку ответов.

Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для Вас полезным и увлекательным занятием.

На выполнение всех заданий Вам отводится 1 час 30 минут.

Желаем успешной работы!


Задание 1.Назовите каждую группу обобщённым понятием.


а) Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи ____________________________ .

б) Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа, Антарктида ______________ .

в) Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская _________________________________________________________________ .

г) Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара _______________________ .

д) Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское __________________ .


Задание 2. Вставьте названия животных в известные фразеологизмы.


1) Человек, резко выделяющийся чем-либо среди окружающих людей, не похожий на них, - белая ____________________________________________.

2) Сильно преувеличивать что-либо – делать из __________________ слона.

3) Очень сильно обижен, недоволен чем-либо – надулся как __________ на крупу.

4) Говорит быстро и громко – трещит как _____________________________.

5) Если кому-либо очень грустно, тоскливо, тревожно, то про такого говорят, что у него_________________________________________ скребут на душе.






Задание 3. Ихтиолог изучает:

а) hello_html_m1f4b730c.png б) hello_html_1618bee6.png в) hello_html_7b1025a.png г) hello_html_3c3a0889.png д) hello_html_m6da5995a.png



Задание 4. Запишите не менее 5 названий того водоема, в который уронила свой мячик девочка Таня из стихотворения А.Л. Барто.


Ответ: ____________________________________________________________ __________________________________________________________________


Задание 5. Вставьте пропущенные названия деревьев в стихотворение Леонида Яхнина «Спор деревьев».


В лесу дремучем с давних пор

Вели деревья разговор,

Бесконечный, вечный спор.

Я, – хвалился столетний, –

Всех сильнее и заметней,

Я могучий и тенистый,

Величавый и ветвистый!

А в ответ ему :

Я стройна и зелена.

Пела белая :

Я светла и грациозна.

шумела: – Я красива.

Я нежна, – звенела .

Но качались молчаливо

Тонкоствольная рябинка

И дрожащая .


Задание 6. Соедините стрелками названия и понятия. Спутник Париж

Планета Атлантический

Материк Венера

Страна Луна

Столица Новгород

Город Австралия

Океан Белоруссия




Задание 7. Отгадайте названия лекарственных растений:


а) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь. Отгадка: _________________


б) Тонкий стебель у дорожки

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки. Отгадка: __________________


в) Белые горошки на зелёной ножке. Отгадка: __________________


г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички. Отгадка: __________________


Задание 8. Виды утилизации мусора. Выберите самый экологически чистый способ.

http://festival.1september.ru/articles/416162/Image133.gif









Задание 9. Прочитайте текст. Найдите фактические (экологические) ошибки и подчеркните их.

Я иду по болоту. Солнце блестит на листьях васильков. Вода на болоте золотая от солнца, а кочки в ней как черные камни. В воде резвятся головастики, которые скоро станут взрослыми рыбами. В утренней тишине слышатся звуки лопающихся пузырьков болотного газа. Скоро проснется и запоёт цапля. Проголодавшись за ночь, она будет ходить по болоту и высматривать добычу: мошек, комаров, лягушек.


Задание 10. Закончите предложения. Запишите ответы.

Мой область расположена на материке___________________________________ .

Самое большое озеро Костромской области____________________________ .Самый знаменитый заповедник Костромской области___________________ .Какой город области был основан в 1152 году________________________________________________________ .

Мой район окружают соседи-районы_______________________________________ .


Выбранный для просмотра документ рус.яз.2кл.doc

библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку (школьный этап) 2015-2016уч.год

2 класс.

ФИ_____________________________________

  1. В каком слове (словах) совпадает количество звуков и букв? Запиши его (их) на оставленной строке.


Прелестный, семь, ель, веет.

________________________________________________________________________________


  1. Образуй форму множественного числа и запиши полученные слова на пустых строках.


Лист (бумаги) - ________________________________


Лист (дерева) - ________________________________


Корень (дерева) - ________________________________


Корень (зуба) - ________________________________


  1. Из букв данных слов составьте новые слова и запишите их в пустые прямоугольники.


Логика -


Ракета -


Мольба -


Каратист -



  1. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова из скобок.


  1. Мама простыни стирала и на речке (полоскала, поласкала ) ___________________.


  1. К дочке кошка подбежала, дочка кошку (полоскала, поласкала) ___________________.


  1. Вспомни и запиши по два слова на пустых строках, в которых есть удвоенные согласные буквы.


  1. пп _______________________________________________________

  2. нн _______________________________________________________

  3. рр _______________________________________________________


  1. Прочитайте предложения и найдите речевые ошибки. Запишите предложения правильно на оставленных строках.


Повар посолил суп солью. У Юры жил молодой котёнок. На хрустальной люстре было много висячих висюлек.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




задания

1

2

3

4

5

6

Всего

Баллы










Выбранный для просмотра документ рус.яз.3кл.docx

библиотека
материалов

Олимпиадная работа

по русскому языку

для учащихся 3 классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ ___________________________________________

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 47

Уважаемый участник Олимпиады!


Внимательно читайте формулировки заданий, это поможет Вам избежать ошибок. Ответы записываете рядом с заданием на строчке в олимпиадной работе. Постарайтесь рационально использовать указанное время. Обязательно оставьте время на проверку ответов. Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для Вас полезным и увлекательным занятием. На выполнение всех заданий Вам отводится 1 час 30 минут.

Желаем успешной работы!



Задание 1. Запишите, какие получатся слова, если прочесть их от конца слова к началу, учитывая звуки, а не буквы.

ЛОГ, ЛЮК, ПАРК.

Ответ:___________________________________________________________



Задание 2. Выберите и подчеркните из предложенных слов предлоги.


Я, по, около, иду, в, и, она, из, а, под, ел.


Задание 3. Вставтьте в стихотворение Новеллы Матвеевой подходящие по смыслу предлоги.


Я … утра … лесу гуляю:

росы я весь промок,

Но зато теперь я знаю

берёзку и … мох,

малину, ежевику,

ежа и … ежиху,

которых … ежат

Все иголочки дрожат.




Задание 4. Отгадайте ребусы. Выделите в отгадках корень.

hello_html_m4e1f5410.png



http://s1.hostingkartinok.com/uploads/images/2012/04/1c982e4ec36bcc71c37c44737dcb80d6.jpg

Г

http://funforkids.ru/paint/tree/tree075.gif


НОЙ





а) ___________ б) _____________ в) ___________



Задание 5. Подчеркните подлежащее в каждом предложении.


а) Мать встретила Катю.

б) Мать встретила Катя.

в) День сменил ночь. г) День сменила ночь.

Задание 6. Даны слова: пион, заря, доброта, художник, пирог, восход, шаль, ненависть, пенал. Какое из них можно поставить на место многоточия?


Артист – басня, ватрушка – грусть, дружба – ель, жасмин – ……………. .



Задание 7. Запишите данные существительные во множественном числе.


Ухо - _______________ Чудо - ___________________

Небо - _______________ Человек - ___________________

Ребёнок - _______________ (Морское) судно - ______________


Задание 8. Помогите ученику вставить пропущенные буквы.


Прим…рять соседей – прим…рять костюм.

Пол…скать рот – пол…скать котенка.

Отв…рить дверь – отв…рить картофель.


Задание 9. Перед Вами зашифрованные записки. В каждой из них скрыто слово, имеющее отношение к русскому языку. Зачеркните все буквы, которые встречаются в строке два или более раз. Найдите и запишите эти слова.

а) ПАПА – КОРА – ПЕНЬ __________________________

б) ГОД – ВОДА – ДВА – ТИГР – ЕДА __________________________

в) СОТЫ – СТО – БУСЫ – ТЫКВА __________________________

г) СТУЛ – ПОВАР – ПУТЬ __________________________

д) КУКЛА – ВАРКА – КУЛАК – ВОДА __________________________


Задание 10. Вашему младшему брату подарили на день рождения игрушечную машинку. Брат обрадовался, а потом осмотрел её и разочарованно протянул: « А я думал, она заводная…». Какой пословицей упрекнула его мама?

а) После драки кулаками не машут. б) Дарёному коню в зубы не смотрят. в) Не сиди сложа руки, так не будет скуки. г) Утро вечера мудренее. д) Не всё золото, что блестит.


Задание 11. Из букв слова ВТОРОКЛАССНИК составьте 10 существительных.


Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 12. На место пропусков надо поставить по одной букве так, чтобы по горизонтали можно было прочесть слова. По вертикали слева и справа из крайних букв должны получиться слова со следующими значениями: «учебное заведение», «школьная мебель».

УРУ

НИГ

ТВА

ЕПЕ

СТР



Выбранный для просмотра документ рус.яз.4кл.docx

библиотека
материалов

Олимпиадная работа

по русскому языку

для учащихся 4 классов (школьный этап) 2015-2016 уч.год

ФИ _________________________________________________

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 39

Уважаемый участник Олимпиады!


Внимательно читайте формулировки заданий, это поможет Вам избежать ошибок. Ответы записывайте в олимпиадную работу в строчку со словом «Ответ». Постарайтесь рационально использовать отведенное время. Обязательно оставьте время на проверку.

Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для Вас полезным и увлекательным занятием. На выполнение всех заданий Вам отводится 1 час 30 минут.

Желаем успешной работы!


Задание 1. Из списка слов, приведенных ниже, выпишите те, в которых два гласных звука находятся рядом.

Театр, каёмка, какао, сиять, союз, шпион, дуэт, боец, оазис, кооператив. Ответ:___________________________________________________________



Задание 2. Из каждой пары слов образуйте и запишите одно сложное слово.

Лед, колоть - ______________________________________________

Копать, земля - ______________________________________________

Падать, листья - ______________________________________________


Задание 3. Напишите не менее четырёх слов, в которых ровно сто согласных.

Ответ:___________________________________________________________


Задание 4. Проанализируйте данные слова и вставьте в скобки нужное слово. а) ПРОЧЬ (ПОЯС) КОСЯК КИОСК (………….) СТАРТ

б) ПАРИК (ПРИЗ) КРУИЗ КНИГА (…………..) КРОЛЬ МАРКА (……….….) РЫБАК




Задание 5. Вставьте в стихотворение пропущенные окончания имен прилагательных и укажите их падеж.


На ручей ряб… (…. п.) и пестр…(…. п.)

За листком летит листок,

И струей сух…(…. п.) и остр…(…. п.)

Набегает холодок.


Задание 6. Найдите ошибки, запишите правильно.


Водитель попросил оплатить за проезд.

В этом рассказе рассказывается про жизнь лесных животных.

Я хочу рассказать за новую книгу.


Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 7. Разгадайте шараду.

Число и нота рядом с ним,

Да букву подпиши согласную!

А в целом мастер есть один,

Он мебель делает прекрасную!


Ответ: ___________________________________________________________



Задание 8. Ребята заменили каждую букву названия города порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 2021131. Напишите название этого города.


Ответ:___________________________________________________________



Задание 9. Вставьте пропущенные буквы «Ь» и «Ъ».


С…езд, счаст…е, об…явление, л…ётся, обез…яна, в…ётся, с…экономить.





Задание 10. На стене старинного дома вы прочитали числовую надпись, обозначающую год постройки дома. Познакомьтесь со старинной азбукой и ответьте на вопросы:hello_html_m3f10da79.png

а) В каком году был построен дом? ____________________________________

б) Сколько букв старинной азбуки не имело числовых значений? __________

в) Если убрать знак титло над числом 174 (записанным с использованием букв азбуки), то какое слово получится? _______________________________

hello_html_57bb6afd.png

До 18 века в России буквы обозначали на письме не только звуки, но и числа. Большинство букв азбуки имели своё числовое значение. Чтобы отличить буку-звук от буквы-числа, были придуманы особые знаки. Если сверху буквы ставилась специальная чёрточка (титло), то такая буква превращалась в цифру. Числа записывались буквами в порядке чтения.



Задание 11. Закончите пословицы.

Друзья познаются _________________________________________________ .

Дерево держится корнями, а _________________________________________ .

У кого что болит, тот _______________________________________________ .

Тяжело в учении – ________________________________________________ .

Где дружбой дорожат, там __________________________________________ .

Задание 12. Наша речь становится интересней, когда мы украшаем её образными выражениями. В первом столбце таблицы приведены фразеологизмы (выражения, которые употребляются в переносном смысле). Во втором столбце – объяснения этих выражений. Соедините стрелками, чтобы соответствия были верными.

1) Морочить голову

а) грустить, унывать

2) Потерять голову


б) очень быстро

3) Отвечать головой


в) нести ответственность


4) Сломя голову


г) обманывать, вводить в заблуждение

5) Вешать голову


д) растеряться; не знать, как поступить




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1605
Номер материала ДВ-508644
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх