Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания школьного этапа по окружающему миру для 2 класса

Олимпиадные задания школьного этапа по окружающему миру для 2 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Архангельская область Плесецкий район с. Конево

МБОУ «Коневская СОШ» класс 2 _____


Фамилия и имя ученика ______________________________________

дата ___________________

Олимпиадные задания по окружающему миру за 2 класс

Школьная олимпиада


1. Собери из букв названия животных.

БРУСКА ___________________ ОБКАСА _____________________

ВЮРДЛЕБ __________________ МВДЕЬЕД ______________________


2. Прочитай предложения-утверждения. Если ты согласен с утверждением – напиши «да», если думаешь по-другому – напиши «нет».


А) Мы живём на звезде под названием Земля. ___________________

Б) Земля больше Солнца. _____________________________________

В) Солнце – это звезда. ______________________________________

Г) У Земли есть воображаемая ось. ____________________________

Д) Земля вращается вокруг своей оси. __________________________

Е) Ночь наступает на той стороне Земли, которая повёрнута к Солнцу. ___________

Ж) Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 365 дней. ________



3. Выбери правильный ответ:


1) Что такое природа?

а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты живешь.

б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.

в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.


2) К неживой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы.

б) солнце, Земля, воздух, облака, вода, человек.

в) солнце, небо, облака, Земля, камни, вода.


4. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник


5. Отметь знаком «+» верное высказывание.

Явления природы – это…

А) лёд, вода, прорубь

Б) снегопад, дождь, гололёд

В) наводнение, пурга, сбор лекарственных трав


6. Подчеркни лишнее в каждой строке:

А) Стрекоза, муравей, муха, собака.

Б) Клевер, колокольчик, дуб, земляника.

В) Голова, руки, ноги, шорты.

Г) Корова, лиса, коза, заяц

Д) Атлантический, Тихий, Южный, Волга.


7. Ответь на вопросы одним словом:

А) Вода, солнце, горы, реки – это __________________________________________

Б) Звери, птицы, растения – это ____________________________________________

В) Транспорт, жилище, инструмент – это ____________________________________

Г) Что является моделью Земли? ___________________________________________

Д) В каком водоёме встречается пресная вода?_______________________________

Е) Что больше Земля или Солнце?__________________________________________


8. Обозначь цифрами в определённом порядке стадии развития растения:

___ Семя.

___ Взрослое растение с плодами и семенами.

___ Проросток с корешком.

___ Взрослое растение с цветами.

___ Проросток с корешком и несколькими листочками.


9. Отгадай кроссворд.

1) Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица.

2) Снизу камень, сверху камень, ест траву, но не корова.

3)Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

4) Теремок ползёт, на себе его везёт

Хозяюшка богатая, богатая, рогатая.

5) Живёт в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится.


hello_html_1c8d0757.jpg


















10. Рассказ натуралиста.


У одного любителя природы рос воспитанник - обыкновенный рыжий лис. Когда лисенку исполнился год, хозяин решил погулять с ним по лесу. По дороге им попался старый заброшенный сенник - сарай. Внезапно лис бросился вперед к лазу в сарай, злобно оскалив зубы. А через мгновение с ним что-то произошло: он закрутился на месте, чихал, тер морду лапами и снова чихал. Потом рухнул на землю.

Оказалось, в углу сарая сидел крупный черный хорь, которого лис принял за кота и бросился за ним. Убегающий от преследователя хорь выпустил «заряд» ядовитой, дурно пахнущей жидкости.


Ответь, с какой целью он это сделал? На что направлено данное приспособление лесного зверя?








































Ключ к олимпиаде.

  1. Барсук, собака, верблюд, медведь.

2. А) Нет; Б) Нет; В) Да; Г) Да; Д) Да; Е) Нет; Ж) Нет.

3. 1) В; 2) В

4. Деревья (дуб, берёза); кустарники (орешник, шиповник); травы (ромашка, клевер, подорожник).

5. А) -; Б) + ; В) - .

6. А) собака; Б) дуб; В) шорты; Г) лиса; Д) Волга.

7. А) неживая природа; Б) живая природа; В) изобретения человека (не природа); Г) глобус; Д) озеро, река, ручей; Е) Солнце

8. 1 Семя.

5 Взрослое растение с плодами и семенами.

2 Проросток с корешком.

4 Взрослое растение с цветами.

3 Проросток с корешком и несколькими листочками.

9. 1) Белка; 2) Черепаха; 3)Медведь; 4) Улитка; 5) Филин.

10. С целью обороны от врагов. Едкая жидкость вызывает чихание, слезотечение.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-490029
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх