Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4 классов

Олимпиада по русскому языку для учащихся 4 классов

Ф.И. ____________________________________              Класс_________

1. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь.  Какой? Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове?

а) палисадник - _________; б) камыш -____________; в) заслонка - _________;

г) посёлок- ______________;  д) укротитель- _____________

2. Одним словом объясните значения заимствованных слов.

Антракт -  ____________________  , дегустация - _______________________, лозунг-_______________________, финал-_______________________.

3. Исправьте ошибки в устойчивых словосочетаниях.

Гора луковая  - _________________;  Трубка пира - ____________________;               Дом отечества - _________________; Медвежья заслуга -__________________

4.Отгадай загадку. Напиши отгадку. Определи, сколько раз в загадке встречается звуки [а] и [о].

Посмотрите, дом стоит,

До краёв водой налит.

Без окошек, но не мрачный

С четырёх сторон прозрачный.

В этом домике жильцы –

Все прекрасные пловцы. (______________________________ )

Ответ: [а] - __________ раз; [о] - __________ раз.

5. Назови одним словом.

Резиновая соска для младенца - ____________________________

Вьющаяся или завитая прядь волос - ________________________

Подземный транспорт - _________________________

Сахар в кусочках - ______________________

6. Составь пословицы:

А)Монастырь, не, уставом, в, ходят, чужой, со, своим.

________________________________________________________________

Б) Другому, яму, упадёшь, не, сам, в, неё, рой.

______________________________________________________________

В) Коню, не, в, дарёному, зубы, смотрят.

_______________________________________________________________

Г) Не, всё, лес, волка, смотрит, как, корми, он, в.

_____________________________________________________________

7. Перед Вами фонетическая запись нескольких предложений. Запишите эти предложения буквами по правилам орфографии.

[пашол йа в л'эс/ на йолку вл'эс// сижу на йэли/ штоб волки ни сйэли]

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Вот список существительных:

очи, бигуди, жалюзи, усы, санки, лыжи, коньки, каникулы.

У каких из них нет формы единственного числа?

____________________________________________________________________

9. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _____________________ хозяева - _______________________

туфли - _____________________ санатории - ________________________

носки - _____________________ помидоры - ________________________

килограммы - _________________ каникулы - _______________________

ботинки - __________________     домишки - ________________________

10. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Логика – _______________________________________________________

Ракета – ________________________________________________________

Каприз – ________________________________________________________

Мольба – _______________________________________________________

Каратист –________________________________________________________

Ответы на олимпиадные задания

1. За каждое угаданное слово – 0,5;  камыш  1б. -3б.

2.Антракт – перерыв, дегустация – проба, лозунг - призыв, финал – конец

За каждое правильно записанное слово 0,5 балла. Всего - 2 балла

3.Решение. Горе луковое.  Трубка мира.  Дым отечества. Медвежья услуга.

Максимальное количество баллов – 4 балла.

4.Всего - 3 балла.

Посмотрите, дом стоит,

До краёв водой налит.

Без окошек, но не мрачный

С четырёх сторон прозрачный.

В этом домике жильцы –

Все прекрасные пловцы. (Аквариум)

[а] – 16 раз; [о] - 8 раз.

5.За каждое верно отгаданное слово 0,5 балла. Всего - 2 балла

Пустышка

Локон

Метро

Рафинад

6. Составь пословицы:  4б.

А.Монастырь, не, уставом, в, ходят, чужой, со, своим.

Б. Другому, яму, упадёшь, не, сам, в, неё, рой.

В. Коню, не, в, дарёному, зубы, смотрят.

Г. Не, всё, лес, волка, смотрит, как, корми, он, в.

7.  [пашол йа в л'эс/ на йолку вл'эс// сижу на йэли/ штоп волки ни сйэли]

Решение. Пошёл я в лес, на ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели.

Максимальное количество баллов – 4.

8.бигуди, жалюзи санки, каникулы.

За каждое правильно отгаданное слово 1 балл. Всего - 4 балла

9.  чулки – чулок,  хозяева – хозяев,

туфли – туфель, санатории – санаториев,

носки – носков,  помидоры – помидоров,

килограммы – килограммов, каникулы – каникул,

ботинки – ботинок, домишки - домишек

Всего – 5 баллов (каждое правильно названное слово – 0,5 б).

За орфографическую ошибку в слове – минус 0,5 балла.

10.Решение. Иголка, карета, приказ, альбом, артистка. 5.б.

Максимальное количество баллов – 36