- 11.05.2015
- 5291
- 25
Олимпиадные задания для 2-3 классов
Класс ________
ФИ ___________________________________________________________________________
1. Прочитай рассказ и подчеркни ошибки.
Зимой в лесу.
Красиво зимой в лесу. Свежо и морозно. Высоко в небе ярко светит солнце. Деревья одели пушистые белые шубы. Где-то в глубине леса закуковала кукушка, бесшумно пролетела летучая мышь, раздался стук дятла. В кустах мелькнул огненный хвост лисицы. Она в поисках пищи: глубоко под снегом мышиной норки. Занятая мышкованием лиса не замечает зайца, который совсем рядом обгладывает кору молодой ёлочки. Тихо кругом. Только слышно стрекотание вороны. Она сообщает всем о приближении человека.
2. Подчеркни правильно составленную цепь питания.
А) растительный опад –
дождевые черви – лисицы – кроты;
Б) дождевые черви – растительный опад – кроты – лисицы;
В) растительный опад – кроты – дождевые черви – лисицы;
Г) растительный опад – дождевые червм – кроты – лисицы.
3. Собери из букв как можно больше названий животных (буквы можно использовать только 1 раз в слове):И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Ответь на вопросы.
А) Название какого ядовитого растения леса связано с названием птицы? Зверя?
________________________________________________________________________________
Б) Что значит “волка ноги кормят”?
________________________________________________________________________________
В) Сколько ног у паука?_____________________
Г) Какие жуки носят название того месяца, в котором они родились?
________________________________________________________________________________
Д) Какое растение называют водяной красавицей?
________________________________________________________________________________
5. Соедини линиями.
|
Сохранение леса по берегам реки |
Защита почвы от разрушения |
|
Создание лесных полос |
Пожар в лесу |
|
Нарушение правил разведения костра в лесу |
Защита лесов от вырубки |
|
Сбор макулатуры |
Защита реки от обмеления |
6. Запиши названия деревьев(не менее трёх в каждую группу), которые растут.
В лиственных лесах_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
В хвойных лесах________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Прочти телеграмму, запиши её текст. Ответь на вопрос “Зачем?”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Олимпиадные задания для 2-3 классов
1. Прочитай рассказ и подчеркни ошибки.
Зимой в лесу.
Красиво зимой в лесу. Свежо и морозно. Высоко в небе ярко светит солнце. Деревья одели пушистые белые шубы. Где-то в глубине леса закуковала кукушка, бесшумно пролетела летучая мышь, раздался стук дятла. В кустах мелькнул огненный хвост лисицы. Она в поисках пищи: глубоко под снегом мышиной норки. Занятая мышкованием лиса не замечает зайца, который совсем рядом обгладывает кору молодой ёлочки. Тихо кругом. Только слышно стрекотание вороны. Она сообщает всем о приближении человека.
2. Подчеркни правильно составленную цепь питания.
А) растительный опад – дождевые черви – лисицы – кроты;
Б) дождевые черви – растительный опад – кроты – лисицы;
В) растительный опад – кроты – дождевые черви – лисицы;
Г) растительный опад – дождевые червм – кроты – лисицы.
3. Собери из букв как можно больше названий животных (буквы можно использовать только 1 раз в слове):И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А.
5. Соедини линиями.
Сохранение леса по берегам реки
Защита почвы от разрушения
Создание лесных полос
Пожар в лесу
Нарушение правил разведения костра в лесу
Защита лесов от вырубки
Сбор макулатуры
Защита реки от обмеления
6. Запиши названия деревьев(не менее трёх в каждую группу), которые растут.
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Филипчук Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.