Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания для учащихся начальных классов с ответами

Олимпиадные задания для учащихся начальных классов с ответами

  • Начальные классы

Название документа 1 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4cead332.gifhello_html_2087c2e6.gifhello_html_m7dd1a21f.gifhello_html_42f74d41.gifhello_html_4d5e8a5b.gifhello_html_m77c0821e.gifОлимпиада по русскому языку

I (отборочный) тур

  1. Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово.

О, В, С, А_______________________

С, Т, А, И ______________________

Т, К, А, У ______________________

Р, Т, Т, О ______________________


  1. Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова. Напиши слова.

СОРОЛОВЕЙ ________________________

ВОРОКАБЕЙ ________________________

ЛИВОРОНА ________________________


  1. Разгадай ребусы

__________________ _____________________ ___________________






  1. Раздели предложение на слова черточками. Напиши готовое предложение.

МИЛАКОРМИТКОШКУМУРКУМОЛОКОМ

_______________________________________________________________________________________

  1. Найди в квадрате слова, которые начинаются с буквы З, раскрась их разными цветами.

а

л

и

а

в

н

з

з

о

н

т

и

к

в

у

з

р

и

е

ы

у

п

и

к

м

у

с

к

к

м

о

л

ы

а

н

м

а

с

з

в

о

н










Ответы на задания I тура


  1. Сова, аист, утка, торт. (2 балла за каждое слово, 1 балл за правильно найденное слово)

  2. Соловей, воробей, ворона. (За каждое правильное слово – 2 балла)

  3. Ворон, ворота, рука. (За каждое правильное слово – 3 балла)

  4. Мила кормит кошку Мурку молоком. (За правильное разделение каждого слова – по 1 баллу, за правильное написание каждого сова еще по 1 баллу)

  5. Звук, зонтик, зима, звон. (По 1 баллу за каждое правильно составленное слово)

  6. Моряки Толя и Петя плывут к земле. (2 балла)

  7. За правильное написание каждого слова по 1 баллу.

  8. Барабан (2 балла)

  9. Гном, тигр, снег, дом, гуси, гриб, рыба, дятел, дуб,город, осина. (За правильное подчеркивание каждого слова по 1 баллу)


Максимальный балл –50 баллов.











Олимпиада по русскому языку

II(финальный) тур


  1. Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово.

Л, И, А, С_______________________

Я, Ц, З, А ______________________

Т, С, О, Л ______________________

Л, В, К, О ______________________


  1. Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова. Напиши слова.

ЯБНУЛОКО _________________________

СЛИДОВА __________________________

АБРИНАКОС ________________________


  1. Разгадай ребусы





__________________ _____________________ ___________________


  1. Раздели предложение на слова черточками. Напиши готовое предложение.

КОРОВАНАЛУГУЖУЁТТРАВУ

___________________________________________________________________________________________

  1. Найди в квадрате слова, которые начинаются с буквы С, раскрась их разными цветами.

а

л

и

а

в

н

с

с

о

Б

а

к

а

л

у

с

р

и

е

ы

о

п

а

к

м

у

к

н

к

д

о

л

ы

а

в

м

г

с

о

в

а

н





Ответы на задания II тура


  1. Лиса, заяц, стол, волк. (2 балла за каждое слово, 1 балл за правильно найденное слово)

  2. Яблоко, слива, абрикос. (За каждое правильное слово – 2 балла)

  3. Вода, восемь, берёза. (За каждое правильное слово – 3 балла)

  4. Корова на лугу жуёт траву. (За правильное разделение каждого слова – по 1 баллу, за правильное написание каждого сова еще по 1 баллу)

  5. Слон, собака, сад, суп, сова. (По 1 баллу за каждое правильно составленное слово)

  6. У Инны на грядке салат. (2 балла)

  7. За правильное написание каждого слова по 1 баллу.

  8. Колобок. (2 балла)

  9. Лук, лимон, стул, лиса, лампа, луна, астра, руки, вилы, тыква, ива, звери. (За правильное подчеркивание каждого слова по 1 баллу)

  10. Неделя. (1 балл)


Максимальный балл –55 баллов.























Название документа 2 КЛАСС.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_260cf13d.gifhello_html_m3f0fdf28.gifhello_html_3e437e97.gifШкольная олимпиада по русскому языку

2 класс.

1 ТУР


1. Найди и подчеркни слова, в которых количество букв и звуков неравное :

ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает


2. Запиши слова по алфавиту, поставь ударение: свекла, алфавит, звонит, щавель, портфель

____________________________________________________________________________________________

3. Найди и запиши слова, которые можно переносить: чайка, стриж, снегирь, енот, волк, заяц

_____________________________________________________________________________________

4. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?

Выпиши слова с ним, подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук.

- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,

Чем ежиный мех хорош ? Что зубами не возьмёшь.

___________________________________________________________________________________

5. Отгадай слова : С глухим – траву она срезает,

Со звонким – и листочки объедает. __________________________________













Олимпиада по русскому языку 2 класс.

2 ТУР

1.     В слове есть 5 согласных и 2 гласных звука. Сколько в этом слове слогов?

2.     Сколько слогов в имени ослика Иа?

3.     В слове кот и слове мяу по 3 звука. Одинаково ли количество слогов в этих словах?

4.     Собери словечко:



чис то н пи са е

 

5.     Сколько раз в стихотворении встречается звук [ж]:

Жук жужжит и встать не может,

Ждёт он, кто ему поможет.





























Ответы к заданиям 1 ТУРА

  1. Ёлка, корень, копает. ( по 1 баллу за найденное слово )

  2. Алфави́т, звони́т, портфе́ль, свёкла, щаве́ль. (по 1 баллу за каждое верное ударение + 1 балл за верное расположение слов по алфавиту )

  3. Чай-ка, сне-гирь, за-яц. ( по 1 баллу за верный перенос слов )

  4. Звук [ ш ] встречается 5 раз : ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь. ( 4 балла )

  5. Коса - коза.( 2 балла )



Название документа 3 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по русскому языку 3 класс.

1 ТУР


1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные звуки:


Малыш, пальцы, подъезд, лужицы, таблица, оркестр.


2. Найди и подчеркни существительные мужского рода:


Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, теплынь, кино, тюль, такси, огонь, пюре.


3. Замени выражение одним глаголом:


  • Клевать носом- _______________

  • Зарубить на носу - ____________

  • Чесать языком -_______________

  • Дать стрекача - _______________

  • Ломать голову - ______________


4.В каждом ряду подчеркни слово, относящееся к другой части речи :


Ножницы, клещи, полевой, молоток

Говорить, вещать, молчать, рассказчик

Мать, тетрадь, бежать, кровать

Зелёный, багровый, краска, золотой


5. Выбери и отметь знаком «+» предложения с однородными членами:


а) В кабинете у доктора по-прежнему жили ёжики, зайцы и белки.

б) Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри.

в) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.

г) Ветер весело шумит, судно весело бежит.












Олимпиада по русскому языку 3 класс.

2 ТУР



1. Подбери синонимы к словам:

  • Работа -__________________________

  • Дремучий (лес) - __________________

  • Печаль - _________________________

  • Кричать___________________________



2. Поставь ударение в словах:


Магазин, призывник, ненавидеть, инструмент, щавель, цемент, одобрить, положить, красивее.


3. Вставь нужную букву (З или С) в начале слова.


дание, …жать, …давать, …делать, …десь, …гиб, …дешний, …бить, …говориться, …беречь.


4. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова:


Прим..рять друзей ____________

зал..зать раны _________________

Зап..вать в хоре ____________

ув..дает трава _________________


5. Выпиши слова, в которых есть звук [й]:


И вскользь мне бросила змея:

« У каждого судьба своя!»

Но я то знал, что так нельзя –

Жить, извиваясь и скользя.


Название документа 4 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по русскому языку 4 класс

1 тур

1)Выбери среди данных имён существительных слова с суффиксом ОК:

замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.


2) Определи какой частью речи является слово, в какой форме оно стоит (время , лицо, число, род и т.д.)

___________ло - _____________________________________(Это разные

___________ло - _____________________________________части речи)

___________ч - ________________________________________________

___________чь - _____________________________________(Это разные

___________чь - _____________________________________части речи)


3) Составь по 2 предложения с каждым словом так, чтобы видно было, что каждое слово может принадлежать к двум разным частям речи.

ЖГУТ: __________________________________________________________

________________________________________________________________

ЕЛИ:___________________________________________________________

________________________________________________________________

ПИЛА:__________________________________________________________
________________________________________________________________


4) Запиши 4 слова по их транскрипции. Определи часть речи, к которой они относятся?

[ л' э с' т' ], [ с й' э с т ] _______________________________________________

__________________________________________________________________


5) Поставь запятые в первом предложении так, чтобы речь шла о пяти людях, а во втором – о четырёх.

На вокзале Пётр встретил мать сестру брата своего товарища.

На вокзале Пётр встретил мать сестру брата своего товарища.















Олимпиада по русскому языку 4 класс

2 тур


1. Отгадай слова.

Корень извлечь из «начинки» несложно,

Приставка в сосуде хранится надёжно,

Суффикс в гудении ясно услышишь,

Вместе – на темы различные пишешь. _____________________


В «списке» вы мой обнаружите корень,

Суффикс в собрании встретите вскоре,

В слове «рассказ» вы приставку найдёте,

В целом – по мне на уроки пойдёте. ________________________



2. Соедини прилагательные с существительными, чтобы словосочетание имело смысл:

дарённый конь

дарственная юноша

даровитый ребёнок

одаренный надпись


3. Все приведённые ниже слова, кроме одного, состоят из звуков,

имеющихся в слове полюс. Кроме какого? Подчеркни лишнее слово.


суп; соль; лось; пульс; плюс.


4. Соедини фразеологический оборот в левом столбике с фразеологическим оборотом , противоположным по значению, в правом столбике:

1. лясы точить 1. не покладая рук

2. держать ухо востро 2. держать язык за зубами

3. сидеть сложа руки 3. воды в рот набрать

4.от рук отбился 4. ворон считать

5.(кричать) во всю Ивановскую 5. своим горбом жить

6. на чужой шее сидеть 6. держать в ежовых рукавицах


5.Узнав, что папа собирается в магазин, Костя составил для него список

важных покупок:

  1. наколенники для катания на роликах:

  2. наушники для плеера:

  3. намордник для Шарика:

  4. нашейник для Шарика:

В каком пункте списка Костя ошибся

А) Только в 1: Б) только в 2: В) только в 3: Г) только в 4: Д) в3 и 4.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данная разработка олимпиадных заданий для учащихся начальных классов предназначена для подготовки детей к школьной олимпиаде. Тесты по предмету русский язык. Тесты содержат задания на логическое мышление, творческое воображение, разноуровневые задания. Для проверяющего (классного руководителя, учителя) имеются ответы на задания. олимпиадные задания для 1, 2, 3 и 4 класса. Для каждого класса предоставляет тест с пятью заданиями, оцениваются по баллам, если ребенок проходит первый тур, то ему предоставляются задания для второго тура, если ребенок успешно решает все задания двух туров, проходит на район.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров847
Номер материала 508898
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх