722161
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыОлимпиадные задания по физике

Олимпиадные задания по физике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Олимпиадные задания по физике для 11 класса.

1. Какое значение получил ученик для ускорения свободного падения при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершил за 1 мин 34 колебания? (Т=t/n)

2. В магнитном поле индукцией В=0,1 Тл помещен контур, выполненный в форме кругового витка радиусом r=3,4 см (S0 r2 , l=2πr). Виток сделан из медной проволоки с удельным сопротивлением ρ=1,7*10-2Ом*мм2/м, а площадь поперечного сечения S=1 мм2. Какой заряд пройдет через поперечное сечение витка при исчезновении поля?

3. Может ли человек, находясь на движущемся эскалаторе метро, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей.

4. К цепи подведено напряжение U=90 В. Сопротивление лампы 2 равно сопротивлению лампы 1, а сопротивление лампы 3 в 4 раза больше сопротивления лампы 1. (R2=R1=R; R3 = 4R). Сила тока, потребляемая от источника, равна 0,5А. Найти сопротивление каждой лампы, напряжение на лампах 1 и 3 и силу тока в них.

hello_html_6c8e2f49.gifhello_html_m728e0b2c.gifhello_html_m139cdc8f.gifhello_html_m632d3c4d.gifhello_html_6c8e2f49.gifhello_html_4c06ff91.gif2

hello_html_m77627340.gifhello_html_5723d593.gifhello_html_m17d60a8d.gifhello_html_64c5a400.gifhello_html_m1cbfb9ea.gif1

hello_html_m728e0b2c.gifhello_html_m632d3c4d.gifhello_html_4c06ff91.gif3


Олимпиадные задания для 10 класса.

1. Из поселков А и Б, расстояние между которыми 10 км, одновременно вышли навстречу друг другу два пешехода. Пешеход, вышедший из А, начал движение со скоростью 5 км/ч, при этом скорость его равномерно уменьшалась, снижаясь на 1 км/ч за каждый час движения. Пешеход вышедший из Б, начал движение также со скоростью 5 км/ч, пи этом его скорость равномерно увеличивалась на 1 км/ч. Определите время от начала движения до встречи пешеходов и расстояние от поселка А до места встречи.

2. Птица вырвалась из рук птицелова и полетела от него по прямой с постоянной скоростью. Птицелов тут же бросил в нее камень со скоростью υ под углом α к горизонту. Получилось так, что камень попал в птицу в верхней точке своей траектории. Какова была скорость птицы?

3. В геометрическом кубе объема V находится аргон. При низкой температуре сила давления на все стенки, кроме нижней, равна 0, а сила давления на нижнюю F0 . Найдите силу, действующую на верхнюю стенку при комнатной температуре T, считая, что весь аргон в газообразном состоянии. Ускорение свободного падения g. Малярная масса аргона µ. В данной задаче при комнатной температуре аргон можно считать идеальным газом.


hello_html_m20538832.png4. Пустотелый металлический шар имеет радиус r=10см и толщину стенок d=1мм. Он изготовлен из меди, за исключением полоски на «экваторе» шириной a=2мм, который выполнен из алюминия. Когда на «полюса» шара было подано напряжение U=0.1 мВ, через него пошел ток I=5.12А. Опыт повторили с другим шаром, у которого вместо алюминиевой полоски была железная. Какой ток пойдет через этот шар? Удельное сопротивление алюминия ρAl=0.03 Ом*мм2/м, железо ρFe=0.10 Ом*мм2/м.

5. Имеются 2 куска проволоки, сделанные из одинакового материала. Их теплоемкости равны. Если их подвесить, удлинение, вызванное собственной тяжестью у первого куска, будет в n раз больше, чем у второго. Как относятся электрические сопротивления кусков? Напоминаем, что полное электрическое сопротивление проволоки, зависит от ее длины, площади сечения, и на конец, от удельного электрического сопротивления металла, из которого она сделана.


Олимпиадные задания для 9 класса.

1. Брошенный вертикально вверх мяч, массой 100 г в, вернулся на Землю через 3с. Определите скорость мяча, силу тяжести и высоту, на которую он поднялся.

2. Будет ли кипеть вода в кастрюле, которая плавает в другой кастрюле с кипящей водой? Почему?

3. Масса М водорода в объеме 1 м3 равна 0,09 кг. Какова масса m одной молекулы водорода, если в объеме 1м3 содержится n=2,7*1023 молекул газа?

4. Определите силу натяжения каната при подъеме груза массой 200 кг с ускорением 2,5 м/с2.

5. Среднее значение радиуса Земли равно 6400 км, а ускорение свободного падения у земной поверхности 9,8 м/с2. Пользуясь только этими данными , вычислите первую космическую скорость на высоте 3600 км над поверхностью Земли.


Олимпиадные задания для 8 класса.

1. В любом газе объемом 1 м3 при температуре 00С и нормальном атмосферном давлении находится одинаковое количество молекул.

Почему же плотность кислорода почти в 16 раз больше плотности водорода?

2. Выполняя лабораторную работу, ученик впустил в калориметр, содержащий воду массой 350 г при температуре 100С, пар при температуре 1000С. В результате температура воды поднялась до 420С. Найти значение удельной теплоты парообразования, если масса воды увеличилась на 20 г.

3. Грузоподъемность лифта 3 т. Сколько листов железа можно погрузить в лифт, если длина каждого листа 3 м, ширина 60 см, и толщина 4 мм? (Плотность железа 7800 кг/м3)

4. Чтобы остудить воду в летнюю жару, ее наливают в сосуды, изготовленные из обожженной глины, сквозь которую вода медленно просачивается. Вода в таких сосудах холоднее окружающего воздуха. Почему?

5. Сколько кг керосина входит в пятилитровую бутыль?


Олимпиадные задания для 7 класса.


1. В нашем распоряжении находятся кувшин, весы с гирьками и сосуд с водой. Как бы вы поступили, используя лишь эти тела, чтобы определить вместимость сосуда?

2. При взаимодействии двух тележек их скорости изменились на20 и 60 см/с. Масса большей тележки 0,6 кг. Чему равна масса второй тележки?

3. Капля масла объемом 0,003 мм3 растеклась по поверхности воды тонким слоем и заняла площадь 300 см2. Принимая толщину слоя равной диаметру молекулы масла, определите этот диаметр.

4. В бутылку вмещается 500 мл воды. Вместится ли в эту бутылку 720 г серной кислоты?

5. Сколько потребуется железнодорожных цистерн для перевозки 1000 т нефти, если вместимость каждой цистерны 50 м3?


Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по физике для 11 класса.

№1. Какое значение получил  ученик для ускорения свободного падения при выполнении лабораторной работы, если маятник длиной 80 см совершил за 1 мин 34 колебания? (Т=t/n)

№2. В магнитном поле индукцией В=0,1 Тл помещен контур, выполненный в форме кругового витка радиусом r=3,4 см (S0 r2 , l=2πr). Виток сделан из медной проволоки с удельным сопротивлением ρ=1,7*10-2Ом*мм2/м, а площадь поперечного сечения S=1 мм2. Какой заряд пройдет через поперечное сечение витка при исчезновении поля?

 

№3. Может ли человек, находясь на движущемся эскалаторе метро, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей. 

Общая информация

Номер материала: 465981

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.