Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиадные задания по математике

библиотека
материалов

Олимпиада 2-й класс (2008 – 2009 год). Вариант 1.


  1. Папе, маме, сыну вместе 70 лет. Сколько лет им будет вместе через 4 года?

______________________________________________________________________


  1. Из цифр 2, 6, 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 подбери 3 числа, сумма которых будет 60.

________________________________________________________________________


  1. Сколько сторон у двух с половиной прямоугольников?

______________________________________________________________________


  1. У Юли 2 яблока, 2 половинки и 8 четвертинок. Сколько это целых яблок?

______________________________________________________________________


  1. На столе 3 палочки. Как убрать из середины короткую, не трогая её?




  1. Запиши 4 любых двухзначных числа, чтобы сумма цифр была больше 3, но меньше 7.

_____________________________________________________________________


  1. Число 8 напишите как сумму одинаковых чисел тремя способами.

1)______________________________

2) ______________________________

3)_______________________________


  1. В квадратной комнате 10 стульев. Поставьте их так, чтобы у каждой стены стояло стульев поровну.






  1. На прямой поставили 4 точки. Сколько отрезков получилось?

________________________________________________________________________


  1. Сколько раз при счёте до 22 встречается цифра 2?

________________________________________________________________________


  1. Девочка записала своё имя цифрами, заменив буквы в имени номером этой буквы в алфавите: 3 2 1 2 3 3.


Олимпиада 2-й класс (2008 – 2009 год). Вариант 2.


  1. Сколько сторон у двух с половиной прямоугольников?

______________________________________________________________________


  1. У Юли 2 яблока, 2 половинки и 8 четвертинок. Сколько это целых яблок?

______________________________________________________________________


  1. На столе 3 палочки. Как убрать из середины короткую, не трогая её?




  1. На прямой поставили 4 точки. Сколько отрезков получилось?

________________________________________________________________________


  1. Сколько раз при счёте до 22 встречается цифра 2?

________________________________________________________________________


  1. Девочка записала своё имя цифрами, заменив буквы в имени номером этой буквы в алфавите: 3 2 1 2 3 3.


  1. Папе, маме, сыну вместе 70 лет. Сколько лет им будет вместе через 4 года?

______________________________________________________________________


  1. Из цифр 2, 6, 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 подбери 3 числа, сумма которых будет 40.

________________________________________________________________________


  1. Запиши 4 любых двухзначных числа, чтобы сумма цифр была больше 3, но меньше 7.

_____________________________________________________________________


  1. Число 8 напишите как сумму одинаковых чисел тремя способами.

1)______________________________

2) ______________________________

3)_______________________________


  1. В квадратной комнате 10 стульев. Поставьте их так, чтобы у каждой стены стояло стульев поровну.






Олимпиада 2-й класс (2008 – 2009 год). Вариант 3.


  1. На прямой поставили 4 точки. Сколько отрезков получилось?

________________________________________________________________________


  1. Сколько раз при счёте до 22 встречается цифра 2?

________________________________________________________________________


  1. Девочка записала своё имя цифрами, заменив буквы в имени номером этой буквы в алфавите: 3 2 1 2 3 3.



  1. Папе, маме, сыну вместе 70 лет. Сколько лет им будет вместе через 4 года?

______________________________________________________________________


  1. Из цифр 2, 6, 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 подбери 3 числа, сумма которых будет 50.

________________________________________________________________________


  1. Запиши 4 любых двухзначных числа, чтобы сумма цифр была больше 3, но меньше 7.

_____________________________________________________________________


  1. Число 8 напишите как сумму одинаковых чисел тремя способами.

1)______________________________

2) ______________________________

3)_______________________________


  1. В квадратной комнате 10 стульев. Поставьте их так, чтобы у каждой стены стояло стульев поровну.





  1. Сколько сторон у двух с половиной прямоугольников?

______________________________________________________________________


  1. У Юли 2 яблока, 2 половинки и 8 четвертинок. Сколько это целых яблок?

______________________________________________________________________


  1. На столе 3 палочки. Как убрать из середины короткую, не трогая её?




Олимпиада 2-й класс (2008 – 2009 год). Вариант 4.


  1. На прямой поставили 4 точки. Сколько отрезков получилось?

________________________________________________________________________


  1. Сколько раз при счёте до 22 встречается цифра 2?

________________________________________________________________________


  1. Девочка записала своё имя цифрами, заменив буквы в имени номером этой буквы в алфавите: 3 2 1 2 3 3.

  1. Сколько сторон у двух с половиной прямоугольников?

______________________________________________________________________


  1. У Юли 2 яблока, 2 половинки и 8 четвертинок. Сколько это целых яблок?

______________________________________________________________________


  1. На столе 3 палочки. Как убрать из середины короткую, не трогая её?




  1. Папе, маме, сыну вместе 70 лет. Сколько лет им будет вместе через 4 года?

______________________________________________________________________


  1. Из цифр 2, 6, 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 подбери 3 числа, сумма которых будет 70.

________________________________________________________________________


  1. Запиши 4 любых двухзначных числа, чтобы сумма цифр была больше 3, но меньше 7.

_____________________________________________________________________


  1. Число 8 напишите как сумму одинаковых чисел тремя способами.

1)______________________________

2) ______________________________

3)_______________________________


  1. В квадратной комнате 10 стульев. Поставьте их так, чтобы у каждой стены стояло стульев поровну.






hello_html_11fe79e8.gif

  1. Бочонок с мёдом весил 12 кг. Когда половину мёда съели, бочонок стал весить 7 кг. Сколько будет весить пустой бочонок?


  1. Аня, Боря, Вера, Гена – лучшие лыжники. Для участия в соревнованиях нужно составить команду из 3 человек. Как может быть набрана эта команда? ( напиши все варианты )


  1. Сколько на рисунке прямоугольников с периметром 8 см?


hello_html_51a1a247.gifhello_html_m12764c7c.gifhello_html_m80b1b71.gifhello_html_m80b1b71.gifhello_html_m80b1b71.gifhello_html_m80b1b71.gifhello_html_m80b1b71.gifhello_html_m80b1b71.gif



hello_html_51a1a247.gifhello_html_51a1a247.gifhello_html_51a1a247.gifhello_html_51a1a247.gifhello_html_51a1a247.gif











  1. Реши пример.



* * 7

х

*

---------

* 3 6


  1. Периметр прямоугольника 38 см. Сумма длин трёх сторон – 32 см. Чему равна его длина и ширина ?


  1. Какое число обозначает буква в выражении: 9А : 1А = А?


  1. В зоопарке в клетках № 5, 6, 7 жили 3 медвежонка: белый, чёрный, бурый. В клетках № 5 и 6 не жил чёрный медвежонок. Белый медвежонок жил не в клетке № 5. В какой клетке жил каждый медвежонок?


  1. Врач дал больной 3 таблетки и велел принимать каждые полчаса. На сколько времени хватит таблеток?


  1. По столбу 6 метров ползёт улитка. За день она поднимается на 4 метра, за ночь опускается на 3 метра. Сколько дней ей понадобится, чтобы добраться до верха?



19. Сёма выписал все трёхзначные числа , у которых средняя цифра равна 5 , а сумма первой и последней цифр равна 7 . Сколько чисел он выписал ?


20. Мама разрешила Пете играть в компьютерные игры только по понедельникам , пятницам и нечётным числам . Какое наибольшее число дней подряд Петя сможет играть?



Краткое описание документа:

Олимпиадные задания составлены для учащихся 2 класса, обучающихся по любой программе. работа представлена в 4 вариантах. Задания подобраны по основным разделам программ обучения математике: нумерации, элементам геометрии, текстовым и логическим задачам, комбинаторным учениям. Предоставленный для работ материал позволит учителю определить возможности учащихся, поддержать их интерес к предмету, успешно развивать навыки сравнения и обобщения, логичекое мышление, умение правильно оценивать ситуации и принимать самостоятельные решения, ис пользовать имеющиеся знания в нестандартной ситуации.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров913
Номер материала 352458
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх