Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания по русскому языку для обучающихся 2 класса.

Олимпиадные задания по русскому языку для обучающихся 2 класса.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку для 2 класса.


1. Поставь ударения над словами. (1 балл)

Арбуз, гусеница, ремень, портфель, шофер, алфавит, хворост, голоден, понял, поняла.

2. Соедини половинки слов так, чтобы получилось ровно 8 слов. (2 балла)

hello_html_11a02786.png

3. Подбери противоположные по смыслу слова. (2 балла)

1. День. _______________

2. Враг. ________________

3. Хвалить. ______________

4. Тепло. ______________

5. Смелый. _______________

4. Найди в каждой строке лишнее слово, вычеркни его. (1 балл)

вода, водитель, наводнение;

рисунок, рисовый, зарисовка;

гусь, гусеница, гусыня.

5. Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их. (2 балла)

Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

6. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово: (2 балла)

hello_html_b358e81.png

7. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает. (2 балла)

Семь, поздно, яма, сеешь, поют.

8. Вместо точек, запиши названия животных, подходящих по смыслу. (2 балла)

  1. Голоден, как………………….

  2. Изворотлив, как…………………

  3. Упрям, как……………………

  4. Болтлив, как……………………….

  5. Надут, как…………………………

  6. Труслив, как…………………

9. Прочитай и подумай: (1 балл)

Древнее слово лоп означало широкий плоский лист, от него образовались название растения лопух, и слово лопоухий – человек с большими ушами. А как называется садовый инструмент, название которого происходит от этого же слова?

10.  Сколько звуков [Д] в предложении? Спиши предложение, подчеркни слоги  с этим звуком. (3 балла)
    У Надежды редька не растёт на грядке, так как грядка Нади редко бывает в порядке.      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

11. Впиши в четыре клеточки слово ЛАСТОЧКА.       (2 балла) 





     

12. Отгадай слова, запиши: (3 балла)

С глухим – траву она срезает,

Со звонким – листочки объедает.___________________________________

13. Найди общее начало для слов: (2 балла)

-тина, -тошка, -та, -ман, -тон. ____________

14. Прочитайте. (3 балла)
И ветер отвечал мне: будет вёдро;
Деревья подтверждали: будет вёдро;
И только где-то на болоте цапля 
Кричала: будет непременно дождь. (Н. Рыленков)
Каково значение слова «вёдро», отметь галочкой:
-сухая, солнечная погода;

-ветреный день;

- туман;

-заморозки?



Краткое описание документа:

Начальная школа — это маленькая большая жизнь ребенка, которую он проживает здесь и сейчас… и поэтому очень важно сделать эту жизнь насыщенной разными событиями и опытом, позволяющими маленькому человеку расти и развиваться нравственно, физически и интеллектуально.

 

Успешное овладение знаниями в начальных классах невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения является урок, но и в настоящее время актуально также проводить внеурочные мероприятия, призванные систематизировать и углублять знания школьников. Одна из форм внеклассной работы - олимпиада по предметам. Она способствует воспитанию познавательного интереса у детей и помогает определить их уровень знаний и сформированных компетентностей. Работа с одарёнными школьниками предполагает решение достаточно сложных и оригинальных заданий (олимпиадные задания отличаются от «обычных» задач по многим параметрам: условия задач оригинальны и требуют нестандартного мышления и высокого уровня эрудиции), иначе невозможно сформировать команду, способную успешно конкурировать на различных этапах олимпиад. Олимпиады в начальных классах – это первая ступень к дальнейшему участию в конкурсах, интеллектуальных марафонах и олимпиадах более высокого уровня.

Общая информация

Номер материала: 397343


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»