Олимпиада по русскому языку для учащихся 4 класса.

1 вариант.

1.Прочитайте стихотворение. Сколько звуков [ш] вы услышали? Ответ запишите цифрой.

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

Из деревушки Пешки

До деревушки Ложки,

А в деревушке Ложки

У них устали ножки,

Обратно в Пешки мышки

Приехали на кошке. (3 балла)

2.Найдите и выпиши строки, в которых все слова являются

однокоренными.

1) ежиха, ёж, ежевика

2) коса, накосить, косынка

3) дом, дома, домик

4) грибной, гриб, грибница ( 1 балл)

3. Вставь пропущенные буквы и проверь слова.

Прим_ рять друзей- . Зап_вать в хоре- .

Зал_зать раны- . Ув_дать издали- .

( 4 балла)

4. Укажи части речи:

Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила.

Из-за холодных утренних рос хлеб рос медленно.

(4 балла)

5.Прочитай и запиши слова путем перестановки букв и слогов. Подчеркни «лишнее» слово, объясни, почему оно «лишнее».

лодевой

ныстачй

горазвор (4 балла)

(За каждое составленное слово – 1 балл, за «лишнее» слово -1 балл)

5.Вставьте названия частей тела или органов человека в известные фразеологизмы:

Пускать пыль в_______________.

Класть_____________ на полку.

Чужими__________жар загребать.

Смотреть сквозь_______________.

Душа ушла в__________________.

Еле-еле душа в ________________. (6 баллов)

6. Какие речевые ошибки содержатся в данных предложениях? Исправь их.

Света всегда ложит свои книги на место.

Маша одела пальто и пошла гулять.

Деревья росли по обоим сторонам дороги. (3 балла).

Итого: 23 балла

Олимпиада по русскому языку для учащихся 4 класса

2 вариант.

1.Отвечайте на вопросы и записывайте первые буквы. Какое слово получилось?

1) Склонение к которому относится существительное умница?

2) Как называются слова, противоположные по значению?

3) За сколькими зайцами не стоит, судя по поговорке, гнаться?

4) С какой буквы начинается корень в слове приехать?

5) К какому роду относится слово пятка? (3 балла)

2. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

1) поздно, 2) веешь, 3) пять, 4) юла, 5) сеют.

(1 балл)

3.Расположите словосочетания в порядке следования падежей. В скобках после словосочетания укажите падеж.

Снял с руки, перепрыгнул через лужу, повисло над рекой, лежит на столе, побродить по парку.

(5 баллов)

4.Запиши предложение, раскрывая скобки. Разбери его по членам предложения и частям речи.

Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дороге, (до)катился (до) леса.

(4 балла)

5. Заменить словосочетание, чтобы глагол стал существительным.

Белить стены-______________________

Ловить рыбу-______________________

Строить город-_____________________ (3 балла)

6.Замени устойчивое выражение глаголом, близким по смыслу.

Бить баклуши.-___________________

Точить лясы.-____________________

Витать в облаках.-________________

Зарубить на носу.-________________

Ломать голову.-__________________ (5 баллов)

7. Составьте пословицы, в которых встречаются попарно соединённые слова.
Синица – журавль______________________________________________.

Дело – потеха_________________________________________________.

(2 балла)

Итого: 23 балла

Олимпиада по математике для учащихся 4 класса

1 вариант.

1.С помощью цифр 1,2,3 запиши такое трехзначное число, чтобы оно делилось на 7. (1 балл)

2.Составь уравнение и реши его:

частное какого числа и 13 равняется разности чисел 697 и 314.

(3 балла)

3.Расположите имена мальчиков в порядке возрастания их роста, если известно, что Азат выше Мурата, Олег ниже Саши, Азат ниже Олега.

(1 балл)

4.Масса одного бельчонка и одного зайчонка вместе 6 кг. Масса четырех таких же бельчат и трех таких же зайчат равна 20 килограммов.

Чему равна масса одного бельчонка и одного зайчонка?

(4 балла)

5.Бревно длиною 4 метра нужно распилить на части, равные 1 метру.

На распил одной части требуется 1 минута.

За сколько минут распилят всё бревно?

(2 балл)

6.По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2 метра друг от друга. Сколько колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 метрам?

(3 балла)

7. Двое учеников очистили 400 картофелин; один очищал 3 штуки в минуту, другой – 2. Второй работал на 25 минут больше первого.

Сколько времени работал каждый?

(6 баллов)

Итого : 20 баллов.

Олимпиада по математике для учащихся 4 класса.

2 вариант.

1.Среди чисел 1, 2, 3, 123, 133, 234 зачеркни три числа, чтобы значение произведения трёх оставшихся чисел равно 369.

(1 балл)

2. Выбери такое выражение, для нахождения значения которого тебе придется выполнить все четыре арифметических действия. Реши его.

(2713 · 65 + 2713 · 35) – 2713 · 100 =

864375 – 42054 : 42054 – 321 · 67 =

1923. – 671) · 61 + 11984 : 214 = (4 балла)

3.В одной семье пятеро детей учатся во всех четырёх классах начальной школы. Отличница Нина – пример для младших братьев и сестёр. Толя скоро будет уметь писать все буквы. Ира хорошо знает таблицу и помогает двойняшкам Оле и Юре выучить её. В каком классе учится каждый из них?

(3 балла)

4.На сколько больше лапок у шести котят, чем у четырех гусят?

(2 балла)

5.Начерти прямоугольники с разными длинами, периметр каждого из которого равен 12 см. Сколько таких прямоугольников можно начертить?

(3 балла)

6.Веревку разрезали в 7 местах. Сколько частей получилось?

(1 балл)

7.Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой – 2, а третий – 3, то у каждого осталось равное количество рыб.

Сколько карасей поймал каждый из них?

(6 баллов)

Итого: 20 баллов.

Ответы на олимпиадные задания по математике.

1 вариант.

1.231

2 . Х : 13 = 697-314

Х=4979

3.Мурат, Азат, Олег, Саша

4.бельчонок -2 кг, зайчонок – 4 кг. (2*4+4*3=20)

5.за 3 минуты.

6. 20. колышков

7. 1) 2х25=50(шт.)

2) 400-50=350(шт.)

3) 2+3=5(шт.)

4) 350 : 5=70 (мин)

5) 70+25=95 (мин)

Ответ : первый работал 70 минут, второй – 95 минут.

2. вариант.

1.1,3,123

2.(1923 – 671) · 61 + 11984 : 214 = 76428

3.Нина – в 4 классе, т.к. она отличница и пример для младших братьев и сестёр, следовательно, старше всех.

Толя – 1 класс, т.к. только будет писать все буквы.

Ира – 3 класс, т.к. хорошо знает таблицу умножения и помогает двойняшкам Оле и Юре выучить её.

Оля и Юра – 2 класс, т.к. дети учатся во всех классах начальной школы и остальные классы уже заняты.

4.на 16 лапок (4*6 – 2*4 =16)

5. 3 прямоугольника

6. 8 частей

7.1)6+2+3=11(к.)-ушло на уху

2)29-11=18 (к.)-осталось всего

3)18:3=6(к.)-осталось у каждого брата

4)6+6=12(к.)-было у первого брата

5)6+2=8 (к.) –было у второго брата

6)6+3=9 (к.) –было у третьего брата

Ответ: первый – 12 карасей, второй -8, третий -9.