Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания школьного тура Всероссийской олимпиады школьников по географии для учащихся 7 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Олимпиадные задания школьного тура Всероссийской олимпиады школьников по географии для учащихся 7 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ олимпиада 7 класс задания.docx

библиотека
материалов

Богданова Марина Владимировна, учитель географии МКОУ Курловская СОШ №1

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии 7 класс

Тестовый раунд

Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.


В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ.

1. Какой объект изображен на фрагменте топографической карты:


1) редкий лесhttp://club72.ru/tools/foto/img027.jpg

2) заросли кустарника

3) фруктовый сад

4) луг



2. Какая из перечисленных стран находится в сейсмоопасной зоне:


1) Австралия

2) Германия

3) Мадагаскар

4) Индонезия

5)Чехия


3. Азимут 45°соответствует направлению на:


1) север

2) северо-восток

3) юго-восток

4) юг

5) северо-запад


4. На территории какой страны находится национальный парк «Беловежская пуща»:


1) Белоруссия

2) Венгрия

3) Германия

4) Украина

5) Чехия


5. Пассат- это ветер:

1) дующий по направлению от экватора

2) дующий по направлению к экватору

3) полгода дующий по направлению от экватора и полгода дующий по направлению к экватору


6. Главным свойством географической оболочки является:

1)целостность

2)большая мощность

3)наличие природных комплексов


7.В каком климатическом поясе смена времен года выражена наиболее ярко:

1)в экваториальном

2)в тропическом

3) в умеренном

4)в субтропическом


8.Самый соленый океан:

1)Атлантический

2)Тихий

3)Индийский

4)Северный Ледовитый


9.Границы литосферных плит, направление и скорость их перемещения, зоны разломов на суше и на дне океанов обозначены на:

1)карте строения земной коры

2)физической карте

3)комплексной карте

4)карте природных зон


10.Количество осадков у берегов с холодными течениями:

1)уменьшается

2)увеличивается

3)не изменяется


Задания оцениваются в 3 балла

В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных.

11. Дождевой источник питания имеют реки:

1) Амазонка

2) Волга

3) Амударья

4) Хуанхэ

5) Ганг

6) Енисей


12. Выберите три реки, протекающие по территории Украины:

1) Дунай

2) Днепр

3) Северная Двина

4) Северский Донец

5) Днестр

6) Висла


13. Выберите страны, имеющие с Россией общую границу:

1) Азербайджан

2) Венгрия

3) Германия

4) Украина

5) Казахстан

6) Таджикистан


14. Выберите верные сочетания «страна-столица»:

1) Украина – Минск

2) Чехия – Прага

3) Венгрия – Братислава

4) Таджикистан – Ташкент

5) Азербайджан – Баку

6) Казахстан – Астана










Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

15.Установите соответствие:

Виды равнин:

Фон на физической карте:

сканирование0001.jpg

А) желтый

В) зеленый

С) светло-коричневый




16. Установите соответствие между горной системой и их высочайшей точкой:

Горная система

Высочайшая точка

1) Анды

A) Эльбрус

2) Альпы

B) Косцюшко

3) Большой Водораздельный хребет

C) пик Коммунизма

4) Кавказ

D) Аконкагуа

5) Памир

E) Монблан


17. Соотнесите науку и что она изучает:

Что изучает?

Наука

1) Наука о географической оболочке Земли

A) картография

2) Наука об определении формы и размерах Земли, а также об измерениях на земной поверхности

B) геология

3) Наука об изучении географических объектах и их отображении на картах, а также о создании глобусов, атласов, карт

C) география

4) Наука о недрах Земли, о составе, строении и истории развития земной коры, о размещении в ней полезных ископаемых

D) почвоведение

5) Изучает происхождение, развитие, строение, состав, свойства почв

E) геодезия


18. Соотнесите природный объект и материк, на котором он находится:

Природный объект

Материк

1) вулкан Эребус

A) Африка

2) Мертвое море

B) Австралия

3) озеро Эйр

C) Антарктида

4) водопад Анхель

D) Евразия

5) каньон Колорадо

E) Северная Америка

6) пустыня Намиб

F) Южная Америка


19. Распределите масштабы карт по мере уменьшения подробности и увеличения охвата изображаемой территории:


1) М – 1:1 000 000

2) М – 1:250 000

3) М – 1:100 000

4) М – 1:5 000 000






20. Установите соответствие: путешественник - географическое открытие:

1.Васко да Гама

А)обогнув Африку, достиг Индии

2.Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П.Лазарев

Б)совершил первое кругосветное путешествие

3.Фернан Магеллан

В)привел испанские корабли к неизвестным землям за Атлантическим океаном

4.Афанасий Никитин

Г)подошли к берегам Антарктиды

5.Христофор Колумб

Д)через Персию и Аравийское море достиг Индии

Аналитический раунд

Задания, оцениваемые в 6 баллов.


21. На картинке изображен национальный символ Японии. Напишите его название.

http://dreampicture.ru/public/gray/1193.jpg







22.Какая закономерность географической оболочки отражена в пословицах: «после прилива всегда бывает отлив» (японская), «ночью Солнце не появляется вместо Луны» (азербайджанская), «ждать росы в полдень» (малайская).


23. «Раз в 7-14 лет к западному побережью Южной Америки подходит теплое течение, в переводе с испанского означает «Младенец», так как появляется оно обычно перед Рождеством. Подойдя к побережью, оно отклоняет холодное Перуанское течение от суши в океан. Это сильно нарушает метеорологическую обстановку, а вместе с тем и условия обитания всего живого мира в экваториальной части Тихого океана. Под воздействием теплого течения температура вод поднимается на 5° выше нормы, до +30°. В Перу, ливневые осадки выпадают там, где дожди бывают крайне редко. У южноамериканского побережья резко падают уловы рыбы, что наносит существенный урон экономике стран». Назовите это явление.


24. «У него тело жирного щенка со шкурой, которая заметно ему велика, между пальцами лап – перепонки, на голове утиный клюв, хвост как у бобра… Самки откладывают яйца подобно рептилиям, но вылупившихся животных кормят молоком». О каком животном так писали в 19 веке? Ответ запишите в именительном падеже.


25. Какие условные линии называют тропиком Рака и тропиком Козерога? Какие ежегодные явления можно наблюдать в этих широтах?


Выбранный для просмотра документ ответы.docx

библиотека
материалов

Богданова Марина Владимировна, учитель географии МКОУ Курловская СОШ №1

Ответы на задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии 7 класс

Тестовый раунд


№ вопроса

Ответ

Задания, оцениваемые в 1 балл

1

3

2

4

3

2

4

1

5

2

6

1

7

3

8

3

9

1

10

1

Задания, оцениваемые в 3 балла

11

1,4,5

12

1,2,5

13

1,4,5

14

2,5,6

Задания, оцениваемые в 5 баллов

15

1-В

2-А

3-С

16

1-Д

2-Е

3-В

4-А

5-С

17

1-С

2-Е

3-А

4-В

5-Д

18

1-С

2-Д

3-В

4-F

5-Е

6-А

19

3,2,1,4

20

1-А

2-Г

3-Б

4-Д

5-В








Аналитический раунд

21. Цветущая сакура.


22.Ритмичность.


23. Это течение "Эль-Ниньо". Нагретые поверхностые воды в Тихом океане смещаются на восток и останавливают пассаты, а также поднятие глубинных вод на поверхность. Действие холодного Перуанского течения на время прекращается. Течение "Эль-Ниньо" на самом деле является колебанием температуры воды и давления воздуха, возникающей периодически раз в несколько лет, то есть оно не является постоянным течением как таковым.


24. Утконос — самый примитивный зверь, сочетающий черты млекопитающих, птиц, рептилий и даже рыб. Первое что бросается в глаза при взгляде на утконоса — это клюв.

Тело у этого животного слегка вытянуто, но при этом достаточно округлое и упитанное. Хвост утконоса плоский и широкий и сильно напоминает хвост бобра. Лапы короткие, а между пальцами натянуты плавательные перепонки. Самки откладывают яйца подобно рептилиям, но детенышей вскармливают молоком.


25. Тропик Рака-северный тропик. Тропик Козерога-южный тропик. Солнце находится в зените 22 июня в тропике Рака,21 декабря- в тропике Козерога.



Тестовый раунд-52 балла.

Аналитический раунд- 30 баллов.

Максимальное количество баллов- 82 балла.


Краткое описание документа:

Рецензия

на рукопись « Школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по географии 2014 год», подготовленное учителем географии Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Курловская средняя общеобразовательная школа №1

Богдановой Мариной  Владимировной.

Пакет олимпиадных заданий   школьного  этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии  разработан  учителем географии первой квалификационной МКОУ Курловской СОШ №1 Богдановой Мариной Владимировной.

 Объём рецензируемых материалов составляет 4 страницы . Представленный пакет содержит задания для 7 класса. Для  учащихся  разработаны задания на один тур олимпиады, подготовлены матрицы ответов. Количество заданий  рассчитано для участников 7 класса.  На решение заданий школьного этапа олимпиады по географии отводится 2 астрономических часа и 15 минут (на выполнение заданий теоретического тура отводится 1,5 астрономических часа, а тестового тура 0,45 (астрономического часа)) для всех участников, что согласуется с Методическими рекомендациями к подготовке и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии в 2014/2015 учебном году .

 Структура олимпиадных заданий для школьников включает в себя:

 10 заданий, оцениваемых в 1 балл,4 задания, оцениваемых в 3 балла,6 заданий, оцениваемых в 5 баллов,

 5 заданий, оцениваемых в 6 баллов,  

призванных проверить:

•основные географические понятия,

• географические особенности природы,

• особенности  населения разных территорий;

• разнообразие и целостность природы мира;

•пути сохранения и рационального использования окружающей среды.;

• элементарную осведомленность в области географии;

• коммуникативные умения и навыки;

 •творческие способности

 Задания построены по принципу нарастания сложности.

 Формулировки заданий четки, ясны. В заданиях указана форма ответа  и оценивание в баллах.

 По типу задания можно классифицировать как задания трех типов: тесты, задачи, творческие задания.

 По уровню сложности вопросы опираются на школьную программу и содержат элементы, позволяющие выявить и оценить географическое  чутье и  кругозор учащихся , их способность кратко, точно, логично и аргументировано выразить мысль.

 Тематические блоки тестов охватывают области знаний в пределах изучаемого по школьной программе материала как текущего учебного года, так  6 класса.

 Система оценивания заданий достаточно проста. Комплект материалов для жюри включает в себя ключи.

 Комплект материалов для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады подготовлен согласно методическим рекомендациям к подготовке и проведению школьного  этапа всероссийской олимпиады школьников по географии в 2014/2015 учебном году

 Задания могут быть рекомендованы к использованию на олимпиадах школьного этапа по географии

Рецензент:

Учитель географии высшей квалификационной категории, руководитель творческой группы учителей географии  района Толстова Татьяна Владимировна.

 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7757
Номер материала 150776
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх