Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОлимпиады по литературному чтению

Олимпиады по литературному чтению

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Лит чт 2015 4 класс.doc

сова%20задумчивая

Олимпиада  по  литературному чтению 4 класс

Ф. И. ___________________________________ Класс _______________

1. Писатели – детям.

1. Благодаря этому поэту мы узнали про Шалтая-Болтая; про дедушку и внука, которые никак не могли решить, кому из них ехать на осле; про короля и солдата, поспоривших, кто из них важнее. А эти стихи знают все от мала до велика:

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной…

…Вместо шляпы на ходу

он надел сковороду…

            Кто автор этих строк? ______________________________________

 

2. «У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным.

Один такой день я особенно помню – 29 августа 1923 года. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не взбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру и, схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую песенку о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я от всей души отпраздновал оба».

              Кто так рассказывал о себе? ________________________________________

 

3.  Он великий русский поэт. Его именем названы города, площади, улицы, ему воздвигнуты памятники. Но всё это, право слово, пустяки по сравнению стой памятью, какую он оставил о себе своими произведениями. Знамениты и его сказки. В них – Царевна-лягушка и дядька Черномор, королевич Елисей и кот учёный, золотой петушок и Балда лукавый.

         Кто написал эти сказки? __________________________________________

 

2. Это все должны знать.

1. Какому литературному жанру присуще наличие морали?

а) сказке;    б) стихотворению;    в) рассказу;    г) басне.

 

2. Какой жанр не является жанром устного народного творчества?

а) сказка;    б) статья;   в) легенда;     г) небылица.

 

3. Какое предложение является скороговоркой?

а) Свой огонёк ясней горит;

б) Что это за дорога: кто по ней идёт – тот хромает?

в) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

 

4. Кто автор литературной сказки «Лягушка-путешественница»?

а) В.Гаршин;        б) В.Одоевский;     в) Д.Мамин-Сибиряк;    г) С.Аксаков.

 

3. В названиях этих произведений некоторые слова заменены антонимами. Например: ''Жара – розовые  щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''. Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.

1) ''Найденная луна'' _______________________________________________________________

2) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' _________________________________________

_________________________________________________________________________________

3) ''Знайка на Солнце''______________________________________________________________

 

 

 

 4.  Раскрой переносный смысл каждого высказывания.

Остаться у разбитого корыта. _____________________________________________ _______________________________________________________________________

Как снег на голову ______________________________________________________

_______________________________________________________________________

Как две капли воды ______________________________________________________

_______________________________________________________________________

 

5. Устойчивые  словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

 

Дождь лил

как снег на голову

Скоро дело наладилось и пошло

как сивый мерин

Я знал городские переулки

как рыба в воде

Гости свалились

как из ведра

Он всегда врёт

как по маслу

У себя во дворе Мишка был

как свои пять пальцев

 

 

6. Впиши недостающие слова  пословиц в клетки:                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

1)                    в огне не горит, в воде не тонет.

 

 

 

 

 

2)  Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на      гож.

 

 

 

 

 

3) Что летом припасёшь – с тем                                    проведёшь.

 

 

 

 

 

4) Кто хвалится, тот с                                                свалится.

 

 

7. Подбери рифму:

Молодая - _________________;              

царица - _____________;

Милее - __________________   ;             

догадалась - __________.

8. Запиши, из каких басен эти крылатые выражения:

а) …И в сердце льстец всегда отыщет уголок….. __________________________________________

б) …Ай, Моська! Знать,  она сильна, что лает на слона….___________________________________

Назови автора всех этих басен. __________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада  по  литературному чтению 4 класс

Ф. И. ___________________________________ Класс _______________

1. Писатели – детям.                                                                                     3 балла

1. Благодаря этому поэту мы узнали про Шалтая-Болтая; про дедушку и внука, которые никак не могли решить, кому из них ехать на осле; про короля и солдата, поспоривших, кто из них важнее. А эти стихи знают все от мала до велика:

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной…

…Вместо шляпы на ходу

он надел сковороду…

            Кто автор этих строк?  С. Я. Маршак

 

2.  «У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным.

Один такой день я особенно помню – 29 августа 1923 года. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не взбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру и, схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую песенку о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я от всей души отпраздновал оба».

 

              Кто так рассказывал о себе?  К. И. Чуковский

3.  Он великий русский поэт. Его именем названы города, площади, улицы, ему воздвигнуты памятники. Но всё это, право слово, пустяки по сравнению стой памятью, какую он оставил о себе своими произведениями. Знамениты и его сказки. В них – Царевна-лягушка и дядька Черномор, королевич Елисей и кот учёный, золотой петушок и Балда лукавый.

         Кто написал эти сказки?  А. С. Пушкин

 

2. Это все должны знать.                                                                                 4 балла

1. Какому литературному жанру присуще наличие морали?

а) сказке;    б) стихотворению;    в) рассказу;    г) басне.

 

2. Какой жанр не является жанром устного народного творчества?

а) сказка;    б) статья;   в) легенда;     г) небылица.

 

3. Какое предложение является скороговоркой?

а) Свой огонёк ясней горит;

б) Что это за дорога: кто по ней идёт – тот хромает?

в) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

 

4.  Кто автор литературной сказки «Лягушка-путешественница»?

а) В.Гаршин;        б) В.Одоевский;     в) Д.Мамин-Сибиряк;    г) С.Аксаков.

 

3. В названиях этих произведений некоторые слова заменены антонимами. Например: ''Жара – розовые  щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''. Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.                                                                           3 балла

1) ''Найденная луна''     « Краденое солнце» К. И. Чуковский 

2) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке''    «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»  А. С. Пушкин

3) ''Знайка на Солнце''     «Незнайка на Луне»  Н. Носов

 

 

 

 

 

4.  Раскрой переносный смысл каждого высказывания.                           3 балла

Остаться у разбитого корыта -  остаться ни с чем.

Как снег на голову  - неожиданно.

Как две капли воды  - очень похожи.

 

5. Устойчивые  словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

                                                                                                                                   6 баллов

Дождь лил

как из ведра.

Скоро дело наладилось и пошло

как по маслу.

Я знал городские переулки

как свои пять пальцев.

Гости свалились

как снег на голову.

Он всегда врёт

как сивый мерин.

У себя во дворе Мишка был

как рыба в воде.

 

 

6. Впиши недостающие слова  пословиц в клетки:                                       4 балла                                                                          

 

Д

р

у

ж

б

а

1)                    в огне не горит, в воде не тонет.

 

д

е

л

о

2)  Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на      гож.

 

з

и

м

у

3) Что летом припасёшь – с тем                                    проведёшь.

 

г

о

р

ы

4) Кто хвалится, тот с                                                свалится.

 

 

7. Подбери рифму:                                                                                              4 балла

Молодая - _________________;              

царица - _____________;

Милее - __________________   ;            

догадалась - __________.

8. Запиши, из каких басен эти крылатые выражения:                                    3 балла

а) …И в сердце льстец всегда отыщет уголок….. Ворона и лисица

б) …Ай, Моська! Знать,  она сильна, что лает на слона….Слон и Моська

Назови автора всех этих басен. И. А. Крылов

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиады по литературному чтению"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Олимп лит чт 2 класс.doc

сова%20задумчивая

Олимпиада по литературному чтению для 2 класса

ученика (цы)______________________________________________

1. Соедини линиями в правильном порядке фамилии авторов и их произведения.

К.Чуковский                      Крокодил Гена и его друзья

С.Михалков                       Федорино горе.

Э.Успенский                      Снежная королева

А.Пушкин                          Дядя Степа

Г.Х.Андерсен                     Конёк – горбунок

П.Ершов                             Сказка о рыбаке и рыбке

2. Ответь на вопросы

1.     Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар?

_______________________________________

2.     Имя знаменитой  няни А.С.Пушкина. _______________________________________

3.     Страшное помещение в доме Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость.   ______________________________________

4.     В русских народных сказках она называется живой и мёртвой.  _________________________________________

5.     Другое название азбуки. ____________________

 

6.     Что тянуло Алёнушку на дно реки и не позволило ей всплыть?  _________________________________________

 

     7. Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин?

        __________________________________________________

     8. От кого убежала вся посуда? 

      __________________________________________________________  

     9.  Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и  

       превратившуюся в облачко?

      __________________________________________________________

 

   10. У кого в русской народной сказке  избушка была лубяная, а у кого – ледяная?

       ___________________________________________________________________

 

3. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов.

Сивка 

Алёша

Ковёр 

Винни

Конёк 

Ванька

Муми

Иван

Сорока

Встанька  

Горбунок

самолёт 

царевич

тролль   

Попович

бурка

Пух  

Белобока

 

  4. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух названий).

Сказка: ____________________________________________________

__________________________________________________________

Рассказ: ___________________________________________________

__________________________________________________________

5. Спиши, соединяя части одного выражения.

Упрямый, как              курица лапой.

Жить, как                     осёл.          

Писать, как                  кошка с собакой.

Болтливый, как            бык.

Здоровый, как              сорока.

 

 6.  Работа с текстом. Прочитай.

Цыплята и воробьята.

          Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу стали искать: что бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали за мамой-курицей… А она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…

          Под крышей сарая почти весь день громкий писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята. Вытягивают тоненькие голые шейки. Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха целый день таскает им всяких мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало – уж очень они прожорливы.

          Удивлялись цыплята: еды на земле много, а воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А воробьята, глядя на цыплят, удивлялись, как это они, только появились на свет – уже умеют еду находить самостоятельно.

           Откуда цыплятам и воробьятам знать, что все птицы – разные…

Ответь на вопросы по тексту:

1. Кто сам умеет есть?

Отмечай правильный ответ знаком «+»

 - Цыплята

 - Воробьята

2. С чем автор сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.

3. Чему удивляются цыплята?

      - Тому, что птицы сами ищут еду?

      - Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.

4. Чему удивляются воробьята?

       - Тому, что птицы сами ищут еду?

      - Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.

5. Подчеркни предложение в тексте, в котором выражена главная мысль.

 

 

 

Ответы  на олимпиаду по литературному чтению для 2 класса

 

1. Соедини линиями в правильном порядке фамилии авторов и их произведения.

К.Чуковский                      Крокодил Гена и его друзья

С.Михалков                       Федорино горе.

Э.Успенский                      Снежная королева

А.Пушкин                          Дядя Степа                                  6 баллов

Г.Х.Андерсен                     Конёк – горбунок

П.Ершов                             Сказка о рыбаке и рыбке

2. Ответь на вопросы

1.     Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар?  10 баллов

Комар

2.     Имя знаменитой  няни А.С.Пушкина.

Арина Родионовна или  Арина

3.     Страшное помещение в доме Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость. 

 Чулан

4.     В русских народных сказках она называется живой и мёртвой. 

Вода

5.     Другое название азбуки.  

Алфавит

6.     Что тянуло Алёнушку на дно реки и не позволило ей всплыть? 

Тяжёлый камень

     7. Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин?

        Медведя

     8. От кого убежала вся посуда? 

        От Федоры

     9.  Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и  

       превратившуюся в облачко?

       Снегурочка

   10. У кого в русской народной сказке  избушка была лубяная, а у кого – ледяная?

       У Зайчика – лубяная, у Лисы –ледяная.

 

3. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов.                                               9 баллов

Сивка 

Алёша

Ковёр 

Винни

Конёк 

Ванька

Муми

Иван

Сорока

бурка

Попович

самолёт

Пух  

Горбунок

Встанька  

тролль   

царевич

Белобока

 

  4. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух названий). За каждое правильное название 0, 5 балла

Сказка: ____________________________________________________

__________________________________________________________

Рассказ: ___________________________________________________

__________________________________________________________

5. Спиши, соединяя части одного выражения.            5 баллов

Упрямый, как   осёл.   

Жить, как  кошка с собакой.

Писать, как  курица лапой.

Болтливый, как сорока.

Здоровый, как  бык.

 

 6. Работа с текстом. Прочитай.                        5 баллов

Цыплята и воробьята.

          Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу стали искать: что бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали за мамой-курицей… А она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…

          Под крышей сарая почти весь день громкий писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята. Вытягивают тоненькие голые шейки. Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха целый день таскает им всяких мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало – уж очень они прожорливы.

          Удивлялись цыплята: еды на земле много, а воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А воробьята, глядя на цыплят, удивлялись, как это они, только появились на свет – уже умеют еду находить самостоятельно.

           Откуда цыплятам и воробьятам знать, что все птицы – разные…

 

Ответь на вопросы по тексту:

1. Кто сам умеет есть?

Отмечай правильный ответ знаком «+»

 - Цыплята  +

 - Воробьята

2. С чем автор сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.

Жёлтые пушистые шарики.

3. Чему удивляются цыплята?

      - Тому, что птицы сами ищут еду?

      - Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили. +

4. Чему удивляются воробьята?

       - Тому, что птицы сами ищут еду? +

      - Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.

5. Подчеркни предложение в тексте, в котором выражена главная мысль.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиады по литературному чтению"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Олимп лит чт 3 класс.doc

сова%20задумчивая           Олимпиада по литературному чтению   3 класс

Ф.И. _________________________________        Класс: ___________

 

1. Расшифруй название сказки:   

     ЛОБОКОК - ___________________________

     ТОК И СИЛА - _________________________

     КОРОМОЗ - ___________________________

     КАШУЗОЛ - ___________________________

     КВОЛ И ЗАОК - ________________________

 

2. Вспомни, героям какой сказки понадобился этот предмет.

Соедини название предмета и название сказки.  

Зонтик                                                     «Дикие лебеди»

Санки                                                     «Стойкий оловянный солдатик»

Скорлупа грецкого ореха                     «Оле – Лукойе»

Крапива                                                  «Снежная королева»

Бумажный кораблик                             «Дюймовочка»

 

                 


3. Ответь на вопросы    

·       Сколько лет жили старик со старухой в ветхой землянке?

Ответ: __________________________________

·       Кто автор повестей о Незнайке и его друзьях?

Ответ: __________________________________

·       Назови автора, который придумал Чебурашку.

Ответ: __________________________________

·       Что надел Рассеянный с улицы Бассейной вместо шляпы?

Ответ: __________________________________

·       В кого превратился великан-людоед из сказки «Кот в сапогах»? Ответ: _________________________

·       Вступлением к какой поэме является знаменитое стихотворение А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зелёный…»?

Ответ: ______________________________

·       Герой какой сказки доказал детям ещё раз, что каждый обязательно станет по-своему красив, главное в это верить?

Ответ: ______________________________

·       Мы часто говорим: «Сказка дедушки Ершова». А ведь самую знаменитую сказку писатель Ершов написал, когда ему еще не исполнилось двадцати лет! Назови эту сказку.

Ответ: ___________________________________

          

 

 

 

4.  Допиши пословицы:

а) С кем поведёшься, _______________________________________________.

б) Старый друг ____________________________________________________.

в) Волков бояться -  ________________________________________________.

 

5. Укажи верный ответ.

1) Где Дядя Федор нашел кота Матроскина?

а) во дворе дома;

б) в подъезде своего дома;

в) на вокзале.

2) Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»?

а) Корней Чуковский:

б) братья Гримм;

в) Джанни Родари.

4) Какого роста был Конек-Горбунок?

а) с дюйм;

б) в три вершка;

          в) по пояс Ивану.      

             

6. Если ты читал сказку Ш. Перро «Золушка», то без труда разгадаешь этот кроссворд:

По горизонтали:  5. Имя главной героини сказки. 6. Именно его отправил принц на поиск своей мечты. 7. Место, где Золушка познакомилась с принцем. 8. Овощ, превращённый в карету. 9. От названия этого вещества произошло и имя главной героини.

По вертикали: 1. Что помогло Золушке попасть на бал? 2. Человек, доставлявший девушке больше всего хлопот. 3. Зверёк, превращённый феей в лошадь. 4. Материал, из которого были сделаны башмачки.

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

3

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

           Олимпиада по литературному чтению   3 класс

Ф.И. ________________________________________        Класс: ___________

 

1. Расшифруй название сказки:     5 баллов

     ЛОБОКОК -  КОЛОБОК

     ТОК И СИЛА -  КОТ и ЛИСА

     КОРОМОЗ -  МОРОЗКО

     КАШУЗОЛ -  ЗОЛУШКО

     КВОЛ И ЗАОК – ВОЛК и КОЗА

 

2. Вспомни, героям какой сказки понадобился этот предмет.

Соедини название предмета и название сказки.    5 баллов

Зонтик                                                   «Оле – Лукойе» 

Санки                                                     «Снежная королева»

Скорлупа грецкого ореха                     «Дюймовочка»

Крапива                                                  «Дикие лебеди»

Бумажный кораблик                             «Стойкий оловянный солдатик»

 

                 


3. Ответь на вопросы                                                    8 баллов

·       Сколько лет жили старик со старухой в ветхой землянке?

Ответ: 33 года

·       Кто автор повестей о Незнайке и его друзьях?

Ответ: Николай Носов

·       Назови автора, который придумал Чебурашку.

Ответ: Э. Успенский

·       Что надел Рассеянный с улицы Бассейной вместо шляпы?

Ответ: Сковороду

·       В кого превратился великан-людоед из сказки «Кот в сапогах»? Ответ: В мышку

·       Вступлением к какой поэме является знаменитое стихотворение А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зелёный…»?

Ответ: Поэма Руслан и Людмила

·       Герой какой сказки доказал детям ещё раз, что каждый обязательно станет по-своему красив, главное в это верить?

Ответ: Гадкий утёнок

·       Мы часто говорим: «Сказка дедушки Ершова». А ведь самую знаменитую сказку писатель Ершов написал, когда ему еще не исполнилось двадцати лет! Назови эту сказку.

Ответ: Конёк-горбунок

          

 

 

4.  Допиши пословицы:                                                            3 балла

а) С кем поведёшься, от того и наберёшься.

б) Старый друг лучше новых двух.

в) Волков бояться -  в лес не ходить.

 

5. Укажи верный ответ.                                                       3 балла

1) Где Дядя Федор нашел кота Матроскина?

а) во дворе дома;

б) в подъезде своего дома;

в) на вокзале.

2) Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»?

а) Корней Чуковский:

б) братья Гримм;

в) Джанни Родари.

4) Какого роста был Конек-Горбунок?

а) с дюйм;

б) в три вершка;

          в) по пояс Ивану.      

             

6. Если ты читал сказку Ш. Перро «Золушка», то без труда разгадаешь этот кроссворд:                                                                           9 баллов

По горизонтали:  5. Имя главной героини сказки.       Золушка

6. Именно его отправил принц на поиск своей мечты.   Скороход

7. Место, где Золушка познакомилась с принцем.          Бал

8. Овощ, превращённый в карету.                                   Тыква

9. От названия этого вещества произошло и имя главной героини.  Зола

По вертикали: 1. Что помогло Золушке попасть на бал?     Чудо

2. Человек, доставлявший девушке больше всего хлопот.     Мачеха

3. Зверёк, превращённый феей в лошадь.                                Крыса

4. Материал, из которого были сделаны башмачки.   Хрусталь

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

3

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   4. Устойчивые  словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение:

Дождь лил

как снег на голову

Скоро дело наладилось и пошло

как сивый мерин

Я знал городские переулки

как рыба в воде

Гости свалились

как из ведра

Он всегда врёт

как по маслу

У себя во дворе Мишка был

как свои пять пальцев

                                                                                            

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиады по литературному чтению"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


Олимпиадные задания  по литературному чтению  для обучающихся 2 - 4 классов,  с ответами.  Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей,


Предлагаемые материалы могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") - при проведении  олимпиад по литературному чтению в начальной школе.
         Материалы  адресованы  учителям начальных классов,  родителям, организаторам предметных олимпиад школьников. Составлены с учётом возрастных особенностей обучающихся.


Нестандартность заданий способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы.





 


 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2015 3993
    • RAR 250 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Геращенко Инна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Геращенко Инна Алексеевна
    Геращенко Инна Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 116863
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе