Олимпиада по литературному чтению для 2 класса
ученика (цы)______________________________________________
1. Соедини линиями в правильном порядке фамилии авторов и их произведения.
К.Чуковский Крокодил Гена и его друзья
С.Михалков Федорино горе.
Э.Успенский Снежная королева
А.Пушкин Дядя Степа
Г.Х.Андерсен Конёк – горбунок
П.Ершов Сказка о рыбаке и рыбке
2. Ответь на
вопросы
1.
Кто спас от паука муху,
нашедшую копеечку по пути на базар?
_______________________________________
2.
Имя знаменитой няни
А.С.Пушкина. _______________________________________
3.
Страшное помещение в доме
Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость.
______________________________________
4.
В русских народных сказках
она называется живой и мёртвой. _________________________________________
5.
Другое название азбуки.
____________________
6.
Что тянуло Алёнушку на дно
реки и не позволило ей всплыть? _________________________________________
7. Какого зверя
в русских народных сказках называют Топтыгин?
__________________________________________________
8. От кого
убежала вся посуда?
__________________________________________________________
9. Как зовут
сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и
превратившуюся
в облачко?
__________________________________________________________
10. У кого в
русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого – ледяная?
___________________________________________________________________
3. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя,
название сказочных предметов.
Сивка
Алёша
Ковёр
Винни
Конёк
Ванька
Муми
Иван
Сорока
|
Встанька
Горбунок
самолёт
царевич
тролль
Попович
бурка
Пух
Белобока
|
4. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух
названий).
Сказка: ____________________________________________________
__________________________________________________________
Рассказ: ___________________________________________________
__________________________________________________________
5.
Спиши,
соединяя части одного выражения.
Упрямый, как курица лапой.
Жить, как осёл.
Писать, как кошка с собакой.
Болтливый, как бык.
Здоровый, как сорока.
6. Работа с
текстом. Прочитай.
Цыплята и воробьята.
Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу
стали искать: что бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали
за мамой-курицей… А она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…
Под крышей сарая почти весь день громкий
писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята. Вытягивают тоненькие голые шейки.
Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха целый день таскает им всяких
мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало – уж очень они прожорливы.
Удивлялись цыплята: еды на земле много, а
воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А воробьята, глядя на цыплят,
удивлялись, как это они, только появились на свет – уже умеют еду находить
самостоятельно.
Откуда цыплятам и воробьятам знать, что все
птицы – разные…
Ответь на вопросы по тексту:
1. Кто сам умеет
есть?
Отмечай правильный ответ знаком «+»
- Цыплята
- Воробьята
2. С чем автор
сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.
3. Чему удивляются
цыплята?
- Тому, что птицы сами ищут еду?
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.
4. Чему удивляются воробьята?
- Тому, что
птицы сами ищут еду?
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.
5. Подчеркни предложение в тексте, в котором выражена главная мысль.
Ответы на
олимпиаду по литературному чтению для 2 класса
1. Соедини линиями в правильном порядке фамилии авторов и их произведения.
К.Чуковский Крокодил
Гена и его друзья
С.Михалков Федорино
горе.
Э.Успенский Снежная
королева
А.Пушкин Дядя Степа
6 баллов
Г.Х.Андерсен Конёк –
горбунок
П.Ершов Сказка о рыбаке и рыбке
2. Ответь на
вопросы
1.
Кто спас от паука
муху, нашедшую копеечку по пути на базар? 10 баллов
Комар
2.
Имя знаменитой няни
А.С.Пушкина.
Арина Родионовна или Арина
3.
Страшное помещение в доме
Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость.
Чулан
4.
В русских народных
сказках она называется живой и мёртвой.
Вода
5.
Другое название
азбуки.
Алфавит
6.
Что тянуло Алёнушку на дно
реки и не позволило ей всплыть?
Тяжёлый камень
7. Какого зверя
в русских народных сказках называют Топтыгин?
Медведя
8. От кого
убежала вся посуда?
От
Федоры
9. Как зовут
сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и
превратившуюся
в облачко?
Снегурочка
10. У кого в
русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого – ледяная?
У
Зайчика – лубяная, у Лисы –ледяная.
3. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя,
название сказочных предметов.
9 баллов
Сивка
Алёша
Ковёр
Винни
Конёк
Ванька
Муми
Иван
Сорока
|
бурка
Попович
самолёт
Пух
Горбунок
Встанька
тролль
царевич
Белобока
|
4. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух
названий). За каждое правильное название 0, 5 балла
Сказка: ____________________________________________________
__________________________________________________________
Рассказ: ___________________________________________________
__________________________________________________________
5.
Спиши,
соединяя части одного выражения. 5 баллов
Упрямый, как осёл.
Жить, как кошка с собакой.
Писать, как курица лапой.
Болтливый, как сорока.
Здоровый, как бык.
6. Работа с
текстом. Прочитай. 5 баллов
Цыплята и воробьята.
Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу стали искать: что
бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали за мамой-курицей… А
она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…
Под крышей
сарая почти весь день громкий писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята.
Вытягивают тоненькие голые шейки. Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха
целый день таскает им всяких мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало –
уж очень они прожорливы.
Удивлялись
цыплята: еды на земле много, а воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А
воробьята, глядя на цыплят, удивлялись, как это они, только появились на свет –
уже умеют еду находить самостоятельно.
Откуда
цыплятам и воробьятам знать, что все птицы – разные…
Ответь на вопросы по тексту:
1. Кто сам умеет
есть?
Отмечай правильный ответ знаком «+»
- Цыплята +
- Воробьята
2. С чем автор
сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.
Жёлтые пушистые
шарики.
3. Чему удивляются
цыплята?
- Тому, что птицы сами ищут еду?
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили. +
4. Чему удивляются воробьята?
- Тому, что
птицы сами ищут еду? +
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.
5. Подчеркни предложение в тексте, в котором выражена главная мысль.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.