- 11.01.2015
- 1050
- 2
ОЛИМПИЙСКИЕ
ИГРЫ
ПО МАТЕМАТИКЕ
Интеллектуальный час
3 класс
УМК «Гармония»
Цель урока. Развивать познавательный интерес учащихся к предмету математика через занимательный и интересный материал.
Закрепить знания о зимних видах спорта.
Задачи.
· Содействовать повышению интереса детей к математике.
· Расширять кругозор.
· Развивать память, внимание, мышление, познавательную деятельность речь
· Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, культуру общения в коллективе.
· Пропагандировать здоровый образ жизни.
Идея урока– Связь актуальной на сегодняшний момент темы Олимпийские игры 2014 в городе Сочи и заданий по математике.
1.Орг.момент.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Добрый день, ребята и уважаемые гости!
Давайте поиграем в игру «Добрый день».
Я скажу слова «Добрый день…» и
назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой – значит,
вы услышали меня и отвечаете на приветствие.
Попробуем?
Добрый день, ребята!
Добрый день всем, кто присутствует на нашем уроке!
Добрый день всем девочкам!
Добрый день всем мальчикам!
Добрый день всем, кто любит математику!
Добрый день всем, кто сегодня будет хорошо работать на уроке!
Пожалуйста, садитесь!
Все расселись по местам, никому не тесно?
По секрету вам скажу: «Будет интересно!»
Будем мы считать, писать и решать задачи,
Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача.
Повторим материал, закрепим уменья,
Чтобы каждый мог сказать: «Это всё умею я»
Сегодня урок интеллектуального часа посвящен очень важному событию для нашей страны, а какому, узнаете, отгадав загадку:
Пламя
полыхает,
Пять колец сияют.
Праздник для народа
Раз в четыре года.
Праздник тот спортивный,
Древний, яркий, дивный.
(Олимпиада)
Что такое Олимпийские игры? ( Международные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года).
А знаете ли вы, где состоялись первые Олимпийские игры?
У древних греков было много богов, и по преданию жили они на горе Олимп. Самым главным среди богов был бог огня – Зевс. В его честь проводились спортивные игры у подножия горы Олимп. Именно поэтому игры стали называть Олимпийскими. Когда начинались Олимпийские игры, в стране объявлялся священный мир. Игры продолжались 5 дней, а четырёхлетний период между двумя играми назывался Олимпиадой.
Какого числа начались олимпиада 2014 года?
В каком городе?
Вся Россия
рада!
У нас ОЛИМПИАДА!
Праздник спорта Мировой
Он пришел к нам зимой.
Мы радушны, хлебосольны,
Всем гостям очень довольны!
Выступайте, выступайте
И, конечно, побеждайте!
Ждёт вас множество призов.
Олимпийские игры – самое яркое спортивное событие в
мире. Сотни атлетов готовятся к этому старту всю жизнь.
Какие игры бывают?
Олимпийские игры бывают летние и зимние.
Зимние Олимпийские Игры 2014 года в Сочи проходят по 7 видам спорта. В них участвуют 80 стран мира.
Вы сегодня тоже будете участвовать в Олимпиаде, но не в спортивной, а как вы думаете в какой? …. Конечно в математической.
А кто считает, что математика это не спорт? Может быть, когда-нибудь в далёком будущем, а может и в недалёком, математика тоже станет олимпийским видом спорта.
Давайте мы с вами сегодня пореппетируем и попробуем провести свою необычную Олимпиаду – МАТЕМАТИЧЕСКУЮ.
Кто знает девиз Олимпийских Игр: «Быстрее! Выше! Сильнее!»
Девиз Математических игр: «Считай! Смекай! Угадывай!»
С чего начинаются олимпийские игры? Наши математические игры мы тоже начнем с зажжения олимпийского огня.
Ну что, начнём?!
Все готовы соревноваться?!
Все конкурсы нашей Математической Олимпиады будут связаны с зимними видами спорта. Какие зимние виды спорта вы знаете?
(Выбрать на слайде картинки с зимними видами спорта)
Сегодня мы не только познакомимся с этими видами спорта, но и закрепим наши знания по математике.
Какие задачи вы поставите перед собой на урок?
Ø ХОККЕЙ
Первый вид спорта Отгадайте загадку :Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через две «к»
И мяч, и шайбу клюшкой бей…
А называюсь я…….(хоккей)
Первый вид спорта хоккей. Об этом мужественном виде спорта послушайте песню.
«В хоккей играют настоящие мужчины»)
Приглашаем всех в Ледовый дворец на хоккейную площадку.
Хоккей - это командная игра, для сильных духом мужчин. Мы приглашаем сыграть в хоккей, но не обычный. Гол будет засчитан, если вы правильно отгадаете ребусы.
Молодцы! Вы забили много голов! Надеемся, что и сборная России по хоккею также удачно выступит на Олимпиаде.
Ø ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ
А сейчас мы отправляемся на следующие соревнования.
Отгадайте загадку: Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лёд,
Да мелькают огоньки!
Что несёт меня?..... (коньки)
Ребята, на коньках не только играют в хоккей, есть замечательный, красивый вид спорта ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ.
Мы приглашаем вас на ледовую арену, для участия в соревнованиях фигуристов.
Ребята, кто из вас видел соревнования по фигурному катанию? Соревнования проходят в одиночном и в парном катании. На нашей арене будут выступать пары фигуристов.
В фигурном катании спортсмены выполняют различные фигуры. Ваше задание тоже связано с фигурами…. с геометрическими. Какая пара первой сложит картинку из геометрических фигур.
Перед детьми лежат геометрические фигуры. Нужно сложить предмет – фигуру, из предложенных геометрических фигур. Кто быстро и правильно сложит.
|
|
|
|
|
|
Молодцы! Замечательные фигуры у вас получились. Посмотрите на свои фигуры . Какая из геометрических фигур в изображении одна?
1. Квадрат.
2.Прямоугольник.
: Молодцы! А теперь задание: найдите площади ваших фигур, если…
|
1 |
2 |
|
Сторона квадрата – 7 см 7+7+7+7=28см 7х4=28см
|
Стороны прямоугольника – 4см, 6см. (4+6)х2=20см 4+6+4+6=20см |
Ø БИАТЛОН
Ребята, вы готовы продолжить наши Олимпийские игры, тогда вперед!
Чтобы быть спортсменом нужно не
только быть сильным и ловким, но и хорошо знать географию, физику,
иностранные языки.
А еще одно очень важное умение для спортсмена уметь считать.
– Посмотрим, как вы считаете.
1) Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне,
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
Биатлон
Спортсмены – биатлонисты, преодолевая на лыжах длинную дистанцию, должны ещё и метко стрелять из спортивной винтовки по мишеням.
У нас соревнования по математическому биатлону.
Решение примеров на внетабличное умножение и деление.
|
24 · 3 =72 |
|
|
4 · 23 =92 |
|
|
17 · 5 =85 |
|
|
4 · 17 =68 |
|
|
3 · 23 =69 |
|
|
22 · 4 =88 |
|
|
21 · 3 =63 |
|
|
4 · 24 =96 |
|
|
3 · 18 =54 |
|
|
22 · 3 =66 |
|
|
|
|
|
|
|
Молодцы!
30 января 1948 года прошла пятая зимняя олимпиада в Швейцарии в городе Санкт – Морице.
В программу игр были включены состязания по одному очень интересному виду спорта . Причина в том, что на тот момент трасса для него была только в Швейцарии.
Какой вид спорта был включен, поможет узнать Игра « Математическое лото»
Игра « Математическое лото»
У вас карточки с числами. Зачеркните число, которое получите.
|
6 |
10 |
|
30 |
48 |
|
|
72 |
|
|
|
12 |
|
32 |
|
|
60 |
|
87 |
|
3 |
|
27 |
|
45 |
|
|
77 |
|
|
|
13 |
24 |
|
|
50 |
|
|
|
|
8 |
17 |
|
35 |
|
55 |
|
|
80 |
|
2 |
|
28 |
|
42 |
|
63 |
|
90 |
Проверка. Какие числа зачеркнули? Слайд 9
|
8 |
35 |
12 |
80 |
45 |
24 |
63 |
50 |
|
н |
е |
о |
с |
л |
т |
к |
е |
Расположите числа в порядке убывания и узнаете, какое слово зашифровано.
Скелетон - зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой спуск по ледяному жёлобу на двухполозьевых санях на укрепленной раме, победитель которого определяется по сумме двух или четырех заездов.
В 1882 г., когда катание на лыжах было еще неизвестно в центральной Европе, английские солдаты построили санную трассу. Она была очень извилистой. Катание было на специальных санях из металла. Осмотрев новую конструкцию саней, сделали вывод, что они похожи на скелет. По этой легенде именно тогда и начали так называть этот вид спорта.Скелетон.
Пока мы выполняли задания, к нам на урок пришли гости, любящие спорт и соревнования.
Как вы думаете, кто они? Посмотрите на экран.
Белый Мишка в шарфе
синем
На санях слетел с горы,
Встретил Зайчика в долине,
Подружились с той поры.
О всемирных играх в Сочи
Рассказал им Леопард,
И они все дни и ночи
Состязаний чтут азарт.
Талисманы игр спортивных
Олимпийцев берегут.
Блеск наград –
у самых сильных.
Победителям – салют!
Что это за животные?
Эти животные талисманы на XXII Олимпийских играх 2014 года в г. Сочи.
Они приготовили вам свое задание.
Отгадайте загадки про зимние виды спорта и найдите соответствующий значок:
2) Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие ...
Коньки
3) Вот полозья, спинка, планки –
А всё вместе это – ... Санки
4) Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне,
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
Биатлон
5) Вопрос не лёгкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях
По жёлобу съезжают? Бобслей
6) Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят -
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда. Горнолыжный спорт
7) Про этот спорт
Я много слышал:
Воздушный акробат
На лыжах. Фристайл
8) На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт,
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется… Фигурное катание
9) Вот смело на лыжах Алина
На дальность прыгает с … Трамплина
Наши соревнования подошли к концу.
- Ребята, вы сегодня хорошо потрудились. Успешно выполнили все задания.
Какие математические знания и умения помогли нам справиться с заданиями на уроке?
У каждого из вас лежит смайлик. Отобразите на нем ваше настроение и оцените свою работу.
Спортсмены на соревнованиях награждаются медалями.. Сегодня все участники нашей Математической олимпиады., тоже получают медали. (Детям вручаются шоколадные медали.)
Вот и завершились наши Олимпийские игры по математике, а Зимние Олимпийские игры в Сочи еще продолжаются. Мы будем болеть за наших спортсменов. Пожелаем им удачи!.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
ПО МАТЕМАТИКЕ
Интеллектуальный час
3 класс
УМК «Гармония»
Цель урока. Развивать познавательный интерес учащихся к предмету математика через занимательный и интересный материал.
Закрепить знания о зимних видах спорта.
Задачи.
· Содействовать повышению интереса детей к математике.
· Расширять кругозор.
· Развивать память, внимание, мышление, познавательную деятельность речь
· Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, культуру общения в коллективе.
· Пропагандировать здоровый образ жизни.
Идея урока– Связь актуальной на сегодняшний момент темы Олимпийские игры 2014 в городе Сочи и заданий по математике.
1.Орг.момент.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Добрый день, ребята и уважаемые гости!
Давайте поиграем в игру «Добрый день».
Я скажу слова «Добрый день…» и назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой – значит, вы услышали меня и отвечаете на приветствие.
Попробуем?
Добрый день, ребята!
Добрый день всем, кто присутствует на нашем уроке!
Добрый день всем девочкам!
Добрый день всем мальчикам!
Добрый день всем, кто любит математику!
Добрый день всем, кто сегодня будет хорошо работать на уроке!
Пожалуйста, садитесь!
Все расселись по местам, никому не тесно?
По секрету вам скажу: «Будет интересно!»
Будем мы считать, писать и решать задачи,
Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача.
Повторим материал, закрепим уменья,
Чтобы каждый мог сказать: «Это всё умею я»
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рудакова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.