Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Олимпйские игры урок математики 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Олимпйские игры урок математики 3 класс

Выбранный для просмотра документ Урок- деловая игра по математике.ppt

библиотека
материалов
Урок -деловая игра по математике в 4 классе Действия с многозначными числами
Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились к...
(285 + 15) : 3 · 5 + 280 = 780 400 – (60 + 30) : 10 · 1 = 391 (300 – 100) – 1...
Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в прогр...
Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую...
Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 г...
Город Сочи – столица XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр 2014 го...
Ими гордится Россия
Зимние олимпийские виды спорта
Символом Олимпийских игр является 5 колец. Что они обозначают? Решите пример,...
190*4 140*5 75:3 240*3 80*9 190*5 100:4 400:5 510:3 260*3 120*3 84:21 430*2...
Олимпийский девиз Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius,...
«На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион....
9300м2 Деметриус Викелас 9000м2 –Пьер де Кубертен 4000м2- Виталий Мутко
Алгоритм действий 1. Найти первое неполное делимое. 2. Определить число цифр...
Вычисли значения выражений, расположи в порядке возрастания значений: 	6398:...
Станция Олимпийская. Какое государство является родиной Олимпийских игр? Из п...
Рефлексия. Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё н...
Используемые источники: http://www.menobr.ru/ http://www.olympiady.ru/ olimp-...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок -деловая игра по математике в 4 классе Действия с многозначными числами
Описание слайда:

Урок -деловая игра по математике в 4 классе Действия с многозначными числами

№ слайда 2 Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились к
Описание слайда:

Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать. Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие .

№ слайда 3 (285 + 15) : 3 · 5 + 280 = 780 400 – (60 + 30) : 10 · 1 = 391 (300 – 100) – 1
Описание слайда:

(285 + 15) : 3 · 5 + 280 = 780 400 – (60 + 30) : 10 · 1 = 391 (300 – 100) – 100 : (10 : 5) = 150 300 – (100 – 100) : (10 : 5) = 300

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в прогр
Описание слайда:

Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах. Пентатлон – пятиборье, состоявшее из бега, прыжков в длину, метания диска, метания копья и борьбы.

№ слайда 6 Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую
Описание слайда:

Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней. Первая олимпиада современности состоялась в Афинах в 1896 г.Большая часть спортсменов была из Греции.

№ слайда 7 Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 г
Описание слайда:

Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 году. В 1924году начинают свою историю и зимние Олимпийские игры. Первым олимпийским чемпионом России стал Н. Панин-Коломенкин в фигурном катании на коньках

№ слайда 8 Город Сочи – столица XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр 2014 го
Описание слайда:

Город Сочи – столица XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года В нашей стране олимпийские игры проводились в 1980 году в г. Москве. Россия будет проводить зимние олимпийские игры в г. Сочи в 2014.

№ слайда 9 Ими гордится Россия
Описание слайда:

Ими гордится Россия

№ слайда 10 Зимние олимпийские виды спорта
Описание слайда:

Зимние олимпийские виды спорта

№ слайда 11 Символом Олимпийских игр является 5 колец. Что они обозначают? Решите пример,
Описание слайда:

Символом Олимпийских игр является 5 колец. Что они обозначают? Решите пример, чтобы ответить на вопрос: 1) 20 - 5 видов спорта 2)200- 5 материков 3)16 - 5 стран. 50000 : 100 +100 -90 : 6 : 15 * 400

№ слайда 12 190*4 140*5 75:3 240*3 80*9 190*5 100:4 400:5 510:3 260*3 120*3 84:21 430*2
Описание слайда:

190*4 140*5 75:3 240*3 80*9 190*5 100:4 400:5 510:3 260*3 120*3 84:21 430*2 14*10 36*10 720:2 60*6 90*4 Расшифруйте девиз Олимпийских игр 950 860 780 760 720 700 360 170 140 80 25 4 И Р Т Б Ы В Е Л Н Ш С Ь

№ слайда 13 Олимпийский девиз Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius,
Описание слайда:

Олимпийский девиз Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius. Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее». Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее» Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион.
Описание слайда:

«На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион. Размеры стадиона показаны на чертеже. На стадионе построили хоккейную площадку размерами15м и 40м. Чему равна свободная площадь стадиона?» Решите задачу, чтобы узнать ответ на вопрос: Кто возродил проведение олимпийских игр, разработал символику олимпийского движения ?

№ слайда 16 9300м2 Деметриус Викелас 9000м2 –Пьер де Кубертен 4000м2- Виталий Мутко
Описание слайда:

9300м2 Деметриус Викелас 9000м2 –Пьер де Кубертен 4000м2- Виталий Мутко

№ слайда 17 Алгоритм действий 1. Найти первое неполное делимое. 2. Определить число цифр
Описание слайда:

Алгоритм действий 1. Найти первое неполное делимое. 2. Определить число цифр в частном. 3. Найти цифры в каждом разряде частного.

№ слайда 18 Вычисли значения выражений, расположи в порядке возрастания значений: 	6398:
Описание слайда:

Вычисли значения выражений, расположи в порядке возрастания значений: 6398: 7= 3627: 9= 4907: 7= 4840: 8= 7209: 9= 4016: 8= 6390: 3= 403, 502, 605, 701, 801, 914, 2130 М о л о д е ц! 914 701 801 2130 403 605 502

№ слайда 19 Станция Олимпийская. Какое государство является родиной Олимпийских игр? Из п
Описание слайда:

Станция Олимпийская. Какое государство является родиной Олимпийских игр? Из перечисленных видов спорта выберите те, которые относятся к зимним: биатлон, фристайл, бобслей, гандбол, футбол. Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры? Как называются начальный и конечный пункты дистанции? Назовите родину хоккея: Китай, Канада, Франция, Швеция, Англия? В каком году впервые в олимпийских играх приняли участие российские спортсмены? В каком году проходила Олимпиада в Москве? Что такое паралимпийские игры?

№ слайда 20 Рефлексия. Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё н
Описание слайда:

Рефлексия. Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать? Что удалось… - Научились находить первое неполное делимое? - Научились определять количество цифр в частном? - Сумеете найти цифру для каждого разряда, то есть определить цифру в частном? Надо ещё поработать…

№ слайда 21 Используемые источники: http://www.menobr.ru/ http://www.olympiady.ru/ olimp-
Описание слайда:

Используемые источники: http://www.menobr.ru/ http://www.olympiady.ru/ olimp-history.ru sochi2014.com http://www.krao.ru/http:/

Выбранный для просмотра документ урок -деловая игра Действия с многозначными числами.docx

библиотека
материалов

Деление многозначного числа на однозначное

Цель: Более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения через знакомство с историей олимпийских игр, российскими спортсменами.

Задачи:

1.Образовательные: формирование вычислительных навыков, отработка действий с многозначными числами, умение решать задачи , развитие логического мышления

2. Развивающие : развитие познавательного интереса к спорту, российским спортсменам. Развитие памяти, внимания, логики, речи, творческого воображения, умения анализировать

3.Воспитывающие:формирование положительного отношения к учебному процессу, чувство патриотизма, товарищества, любви к Родине , связь обучения с жизнью; воспитание качеств характера таких как, как настойчивость в достижении цели.


Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран; презентация, карточки.


1.Организационный момент.

Сегодня наш урок мне хотелось бы начать словами Паскаля « Предмет математики настолько серьёзен, что полезно, не упустить случая, сделать его немного занимательным». Сегодня мы воспользуемся советом Паскаля и сделаем наш урок не только серьёзным, но и познавательным и занимательным.

- Прочитайте тему урока.

-Тема нашего урока: « Письменное деление многозначных чисел».

- Что вы знаете по теме сегодняшнего урока?

- Что умеете?

- Чему будете учиться сегодня?

-Для чего вам это необходимо?

-Что поможет усовершенствовать ваши умения?

- Давайте наметим план наших действий по достижению цели урока. Используя слова проверить, тренироваться, развивать, поставьте конкретно для себя цели на урок. (Проверить знания ….., тренироваться решать задачи и примеры, развивать речь, мышление, вычислительные навыки.)

- О чём ещё нужно помнить, чтобы достичь целей? (Нужно слушать товарищей и учителя, активно работать.)


II. Сообщение темы и целей урока

Сегодня на уроке мы будем учиться делить многозначное число на однозначное, вспомним умножение многозначных чисел.

«Расшифруй слово»









Перед вами на доске зашифровано слово. Чтобы его отгадать, вы должны решить примеры:

500 : 5 + 276            и
489 – 80 * 4        ч
1200 : 300 + 1896     о
600 * 500 + 100000 : 100          с
– Какое слово получилось? СОЧИ
– Что вы знаете о
Сочи? (Это город на юге России)
– А как такой теплый и солнечный город может быть связан, например, с хоккеем или биатлоном?
(В этом городе будет проходить зимняя Олимпиада)
– А в каком году?
(2014) (Появляется карточка – 2014)

- Верно, мы поговорим об олимпиаде в Сочи , которая начнется 7 ФЕВРАЛЯ 2014 года.

Сегодня на уроке мы проведем малые "олимпийские" игры. Только мы посоревнуемся не в спорте, а в знаниях с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде, кто-то будет известным врачом, конструктором.. Кем бы вы ни стали, любое дело нужно выполнять с полной самоотдачей, любить его. Только тогда можно добиться больших успехов. Ведь совсем скоро, в 2014году, дадут старт 22 зимние Олимпийские игры в городе Сочи Краснодарского края Российской Федерации.

Из истории олимпийских игр

В старину, в античном мире,
25 веков назад, города не жили в мире-

шёл войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны.

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет- кто отважен и силён.

Для сражений мирных будет"полем боя" стадион.



Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Сколько месяцев проходило между двумя Олимпийскими играми? ( 36 месяцев)

В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.

Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, объявлялось священное перемирие, которое определялось в три месяца.

Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах.

Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней.

Первая олимпиада современности состоялась в Афинах в 1896 г. Большая часть спортсменов была из Греции.

Российские спортсмены впервые принимали участие в Олимпийских играх в 1908 году.

В 1924году начинают свою историю и зимние Олимпийские игры.

В нашей стране олимпийские игры проводились в 1980 году в г. Москве.

Россия будет проводить зимние олимпийские игры в г. Сочи в 2014.

Знакомство с Российскими спортсменами.


3. Устный счёт. Чистописание. Аукцион числа 2014.

  • Когда же будут проходить зимние олимпийские игры?

  • Какое это число? Сколько в нём всего сотен, всего десятков?

  • Из какого числа вычли 2014, чтобы получилось 300?

  • Назовите соседей числа2014.

  • Представьте в виде суммы разрядных слагаемых.

  • Прибавьте 8 десятков.

  • Откройте тетради , запишите число, классная работа. Запишите это число в тетрадь. Составьте из цифр этого числа другие числа.


- Какие олимпийские виды спорта проводятся на зимней олимпиаде?


Большим соревнованиям предшествуют долгие трудные тренировки. И мы проведём тренировку в правильности и скорости вычислений.

Решите пример, чтобы ответить на вопрос:


Символом олимпийских игр являются 5 колец. Что они обозначают?


1) 200 - 5 видов спорта

2)606 - 5 материков

3)160 - 5 стран. 50000 : 100 + 1264 - 193 * 6


Физкультминутка


Работа в парах.


Чтобы побеждать на соревнованиях, спортсмен должен быть не только ловким, сильным, но уметь дружить, работать в команде. Вы сейчас тоже будете работать в паре. Перед вами на листочках зашифрован девиз зимних олимпийских игр.


Расшифруйте девиз олимпийских игр.(работа в парах)

190*4 140*5 75:3

240*3 80*9 190*5

100:4 400:5 510:3

260*3 120*3 84:21

430*2 14*10

36*10 720:2

60*6 90*4


Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius.

Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее».

Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее»

Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.


Самостоятельная работа.

- Ребята, вспомните, какую основную цель мы поставили перед собой? ( научиться делить многозначное число…)

Вспомните алгоритм действий при делении..


- Вычислите значения выражений, запишите ответы в порядке возрастания.


ФИЗМИНУТКА.

МНОГО РАЗЛИЧНЫХ ОБЪЕКТОВ ПОСТРОИЛИ В Сочи для проведения олимпиады. Ведь там соберутся спортсмены со всего мира. У нас тоже есть задача про стадион.


Решение задачи.

«На участке прямоугольной формы длиной 100м и шириной 80м построили стадион. Размеры стадиона показаны на рисунке. На стадионе построили хоккейную площадку размерами 80 м и 50м. Чему равна свободная площадь стадиона?»

Финишная прямая.


  1. Какое государство является родиной Олимпийских игр? ( Греция)

  2. Из перечисленных видов спорта выберите те, которые относятся к зимним: биатлон, фристайл, бобслей, гандбол, футбол(биатлон, фристайл, бобслей.)

  3. Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры? ( 4 года)

  4. В каком году впервые в олимпийских играх приняли участие российские спортсмены?(1908)

  5. В каком году начинают свою историю зимние олимпийские игры?(1924)

  6. В каком году проходила Олимпиада в Москве? (1980)

  7. Что такое паралимпийские игры?


Итог урока. Рефлексия.

- Что необходимо сделать, прежде чем закончим урок?

- Какую цель поставили в начале урока?

- Достигли ли цели на уроке?

- Что для вас было новой информацией?

- Захотелось ли вам узнать больше о зимних видах спорта и олимпиаде?

О каком всемирном событии  шла речь на уроке?
– Участие в олимпийских играх это достижения спортсменов, а наши достижения это успешная учеба в школе, получение прочных знаний. Это мы сегодня на уроке доказали.

- Оцените свою работу на уроке. Кто уверен, что сегодняшний материал он усвоил? Выбирают ладошку по цвету (красную – если вы испытывали трудности в работе, , жёлтую - если вы испытывали незначительные трудности, зелёную – если вам всё было понятно и легко ).

Домашнее задание.

В свободное время юные спортсмены любят почитать книги и помечтать. Дома вы выполните задание № 470, № 473 и составить задачу, связанную с зимними видами спорта.

  1. Пятая часть беговой дорожки стадиона составляет 80 м. Найди длину беговой дорожки?

  2. Спортсмен, рост которого 1 м 85 см, прыгая с шестом, преодолел планку на высоте, которая в 3 раза превышает его рост. На какой высоте стояла планка?

  3. Один спортсмен пробежал расстояние 800м за 1 мин 41с, а другой за 104 с. Чей результат лучше?

  4. В спортивном зале занимались 48 человек. Когда несколько человек вышли из зала, то осталось 29 человек. Сколько человек вышли из зала?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Деление многозначного числа на однозначное

Цель:  Более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения через знакомство с историей олимпийских игр, российскими спортсменами.

Задачи:

1.Образовательные: формирование вычислительных навыков, отработка действий с многозначными числами, умение решать задачи , развитие логического мышления

2. Развивающие : развитие познавательного интереса к спорту, российским спортсменам. Развитие памяти, внимания, логики,  речи, творческого воображения, умения анализировать

3.Воспитывающие:формирование положительного отношения к учебному процессу, чувство патриотизма, товарищества, любви к Родине , связь обучения с жизнью; воспитание качеств характера таких как, как настойчивость в достижении цели.

 

Оборудование:  мультимедийный проектор, компьютер, экран; презентация, карточки.

 

 

Общая информация

Номер материала: 385672

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"