Қолөнер мен сауданың дамуы.Сабақ жоспары.7 сынып

Бекітемін:

Күні:6.12.14ж.	7 сынып	Қазақстан тарихы
Сабақ атауы	Қолөнер мен сауданың дамуы
Сілтеме	Білім стандарты,пән бағдарламасы, “Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы”, Алматы,  « Атамұра» 2010жыл Ж.О.Артықбаев,Ә.Ә.Сабданбекова,Е.А.Әбіл.
Жалпы мақсаты	ІХ-ХІІ ғасырлардағы қолөнер,сауда және шаруашылықтың даму ерекшеліктері мен әлеуметтік –экономикалық ролі туралы түсінікті қалыптастыру
Күтілетін нәтиже	тапсырмаларды орындауда өмірдегі білімі мен білетініне сүйену, - өз бетімен білім алушылық қабілетін қалыптастыру  -сыни  ойлау арқылы терең білім алу қабілеттерін дамыту
Негізгі идеялар	Оқушылардың білімдерін жетілдіру, белсенділігін арттыру, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Дереккөздер	Интернет деректері, «Қазақстан тарихы» әдістемелік журналдары,сайттар,ресурстар,суреттер, энциклопедия.
Тапсырмалар	І . Ойқозғау сұрақтары « Білім биржасы  » ІІ. Сандар сыры ІІІ. Топтық жұмыс(флипчарт қорғау ) ІҮ. Тарихи  басқатырғы Ү. Кім зерек ? ҮІ. Фишбон Талдау
Кейінгі тапсырмалар	Тест құрастыру,тақырып соңындағы тапсырмаларды талдау

Мұғалім жазбалары

І.Ұйымдастыру жұмыстары:

Амандасу

”Мен сізді таныстырғым келеді” тренингі

Топқа қиықшалар арқылы бөлу

Топ басшысын “Кім жылдам” стратегиясы бойынша анықтау.

Сабақ мақсатымен таныстыру

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру :

А)  « Білім биржасы ?»

1.Қазақстанның аумағында дамыған орта ғасырларда қанша қала болды?

2.Ташнау деген не ?

3.Отырар қаласының дуал табанының қалыңдығы?

4.Х ғасырдағы Баба-Ата қаласының дуалы неше қатар кірпіштен тұрғызылған?

5.ХІІғ.тұрғын үйлердің ерекшеліктерін ата ?

6.Қандай өзеннің бойында қалалар көп орналасқан?

7.Қалалық отырықшылық мәдениеттің қанат жайған аймағы ?

8. «Қоржын үй» табылған қала ?

9.Сырдың төменгі ағысында орналасқан қалаларды атаңдар?

10.Солтүстік –шығыс Жетісудан неше қала жұрты ашылған ?

Ә) « Сандар сыры»

 

ІІ.  Ой қозғау

     -Тірек сөздер арқылы жаңа сабаққа көшу .

Ақша , Сауда, Шаруашылық        

ІІІ. “Қызығушылықты ояту”

А) .«Қолөнер,сауда,шаруашылықтың дамуы»     

Ә). Суреттер  арқылы жаңа сабақты меңгерту.

  

ІҮ. Топтық тапсырмалар

А) « Тарихи бас қатырғы»                                                                                                                                                     ( адасқан әріптерді ретімен орналастырып табылған  сөйлем туралы постер қорғайды)

ЫУМАД ҢІДРЕНӨЛОҚ                 

ПІСӘК ҚЫЛАТСҰ

ПІСӘК КІЛРЕГРЕЗ

КІЛІШНІГЕ

І топ : Қолөнердің дамуы

ІІ топ : Ұсталық кәсіп

ІІІ топ : Зергерлік кәсіп.

ІҮ топ ; Егіншілік                                    

 Ә) « Кім зерек»

Оқушылар берілген қате сөйлемдердің дұрыс жауабын табыңдар

1. Ерте орта ғасырларға қарағанда, X - XII ғасырларда қыш құмаралар нашар және бір қалыпты жасалынған. сәнді, әрі мықты және әртүрлі жасалынған

2. Қыш құмыра жасайтын шеберханалар Янгикент, Көкшетау, Суяб қалаларынан табылған. Отырар, Құйрықтөбе, Талғар, Тараз қалаларынан табылған

3. Орта ғасырларда балға, балта сияқты басқа да жабдықтар ағаш үлгілерімен жасалған қалыпқа құйып жасалған

4. Қазба жұмысы кезінде табылған сүйектен жасалған бұйымдардың ішінде

- көбірек кездесетіні – сүйекпен көмкерілген орындықтар

мүйізден жасалған әшекейлер

5. Хорезм шахы, Мұхаммед Текеш 1210 және 1217 - 1218 жылдарда Отырарда өмір сүрген теңге соқтырған

6. Егіншіліктің дамуы да көшпелі мал шаруашылығына тікелей байланысты болды.

қала санының және оның тұрғындарының өсуіне байланысты болды

Фишбон әдісі.

Сауда сипатының өзгеру себебі    .Дәлелдер

Практикасы: «Баға беру» (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің?)

ІХғ-ХІІғ.бас. Сауда ақша айналымы  жақсы дамыды. Сен қалай ойлайсың, қазіргі таңда сауданың дамуы туралы  ойларыңмен бөлісіңдер.                                                                               Менің ойымша ...............................................................................

YII Бағалау

Критерий бойынша топ басшысының бағалауы .

 “Күту ағашына” мақсаттары орындалып-орындалмағаны туралы жазғызу

 

YIII Үй тапсырмасы

Краткое описание документа:

Күні:6.12.14ж.	7 сынып	Қазақстан тарихы
Сабақ атауы	Қолөнер мен сауданың дамуы
Сілтеме	Білім стандарты,пән бағдарламасы, “Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы”, Алматы, « Атамұра» 2010жыл Ж.О.Артықбаев,Ә.Ә.Сабданбекова,Е.А.Әбіл.
Жалпы мақсаты	ІХ-ХІІ ғасырлардағы қолөнер,сауда және шаруашылықтың даму ерекшеліктері мен әлеуметтік –экономикалық ролі туралы түсінікті қалыптастыру
Күтілетін нәтиже	тапсырмаларды орындауда өмірдегі білімі мен білетініне сүйену, - өз бетімен білім алушылық қабілетін қалыптастыру -сыни ойлау арқылы терең білім алу қабілеттерін дамыту
Негізгі идеялар	Оқушылардың білімдерін жетілдіру, белсенділігін арттыру, отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Дереккөздер	Интернет деректері, «Қазақстан тарихы» әдістемелік журналдары,сайттар,ресурстар,суреттер, энциклопедия.
Тапсырмалар	І . Ойқозғау сұрақтары « Білім биржасы » ІІ. Сандар сыры ІІІ. Топтық жұмыс(флипчарт қорғау ) ІҮ. Тарихи басқатырғы Ү. Кім зерек ? ҮІ. Фишбон Талдау
Кейінгі тапсырмалар	Тест құрастыру,тақырып соңындағы тапсырмаларды талдау

Мұғалім жазбалары

І.Ұйымдастыру жұмыстары:

Амандасу

”Мен сізді таныстырғым келеді” тренингі

Топқа қиықшалар арқылы бөлу

Топ басшысын “Кім жылдам” стратегиясы бойынша анықтау.

Сабақ мақсатымен таныстыру

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру :

А) « Білім биржасы ?»

1.Қазақстанның аумағында дамыған орта ғасырларда қанша қала болды?

2.Ташнау деген не ?

3.Отырар қаласының дуал табанының қалыңдығы?

4.Х ғасырдағы Баба-Ата қаласының дуалы неше қатар кірпіштен тұрғызылған?

5.ХІІғ.тұрғын үйлердің ерекшеліктерін ата ?

6.Қандай өзеннің бойында қалалар көп орналасқан?

7.Қалалық отырықшылық мәдениеттің қанат жайған аймағы ?

8. «Қоржын үй» табылған қала ?

9.Сырдың төменгі ағысында орналасқан қалаларды атаңдар?

10.Солтүстік –шығыс Жетісудан неше қала жұрты ашылған ?

Ә) « Сандар сыры»