Мұғалім
түсіндірмесі
Әдіске
салу ақпарат қосу
«Микрофон»
әдісі
Жануарларды
ең алдымен құстар, балықтар, бунақденелілер, қосмекенділер, сүтқоректілер,
бауырымен жорғалаушылар деп топтарға бөлуге болады. Жануарлар омыртқалы және
омыртқасыздар деп те бөлінеді.
Балықтар,
қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар, құстар омыртқалы жануарларға жатады.
Бунақденелілер,
кейбір теңіз жануарлары, құрттар омыртқасыз жануарлар қатарына жатады.
Белсенді
оқыту: Көрсету және модельдеу «Мозаика» әдісі
Тапсырма
1.
(ТЖ)
Берілген суреттің қималарынан омыртқалы жануарлардың қаңқаларын құрастырып,
кестеге сәйкес толтырыыңдар.
-Қандай
жануарлардың қаңқасы берілген екен?
-Берілген
жануарлардың барлығы омыртқалы деп ойлайсыңдар ма?
Дескриптор:
-Омыртқалы
жануарлардың қаңқаларын қималардан құрастырады;
-Кестеге
сай жануарларды сәйкестендіреді.
Қ.Б: «Алмалар»
арқылы бағалау
Тапсырманы
дұрыс орындағандар «жасыл алма», тапсырманы орташа дұрыс орындамағандар
«қызыл алма» алады.
Саралау:
Тапсырма
Құндылық:
Құрмет
көрсету
Белсенді
оқыту: Нұсқау беру және айту
«Сәйкестендір»
әдісі
Тапсырма
2.
(ЖЖ) Берілген
жануарларды кестеге сәйкес омыртқалы және омыртқасыз жануарларға жіктеңдер .
Бақа, жүзім ұлуы, барыс, арыстан, құрттар, теңіз жұлдызы, балық, маса.
Омыртқалылар
|
Омыртқасыздар
|
|
|
|
|
Дескриптор
-Омыртқалы және
омыртқасыз жануарларды кестеге сәйкес жіктейді;
Қ.Б:
«Күн, ағаш, бұлт» ашып жазу
Саралау:
«Тапсырма» әдісі
Құндылық:
Еңбек
және шығармашыл
Сергіту
сәті
«Көңілді күн»
әні
Белсенді
оқыту: «Түсіндіру және сипаттау»
Тапсырма
3.
(ТЖ) Суреттерде
берілген жануарлардың тіршілік ету ортасын анықтаңдар.
Дескриптор:
-Берілген
жануарлардың тіршілік ортасын атайды;
Қ.Б. «Басбармақ»
әдісі
Басбармақ
жоғарыға қарай = Мен тапсырманы дұрыс орындадым.
Басбармақ
көлденең = Мен тапсырманы дұрыс орындай алмадым.
Саралау:
«Диалог және қолдау көрсету»
Құндылық:
Ынтымақтастық
Белсенді
оқыту: «Зерделеу және зерттеу» әдісі арқылы омыртқалы
және омыртқасыз жануарларға зерттеу жүргізеді.
Зерттеу
жұмысы
-Мектеп алаңынан
немесе сабақтан қандай омыртқалы және омыртқасыз жануарларды кездестіруге
болады?
-Қазір сендер бір
омыртқалы және бір омыртқасыздарды алып, оны зерттеп, сипаттап жазатын
боласыңдар.
Атауы
|
Класы
|
Сипаты
|
Тіршілік
ортасы
|
Қоректенуі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор:
Жануардың
-атауын
-класын
-сипатын
-тіршілік ортасы
-қоректенуін
анықтайды.
Қ.Б: –Жарайсыңдар!
-Тамаша! -Керемет жауап! сөздерін қолданып ауызша мадақтау.
Саралау:
«Қорытынды» әдісі
Құндылық:
еңбек
және шығармашыл
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.