Инфоурок / Биология / Презентации / Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі 6 сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі 6 сынып

библиотека
материалов
Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы «Ақсай қаласының №2 жалпы орта білім бер...
Сабақтың тақырыбы: Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі Білімділік мақса...
Ереже Біз барлығымыз өзімізді оқыту үшін жауаптымыз; Бір-бірімізді тыңдаймыз,...
1. Қызығушылығын ояту. Мына сызбаға қарап не айтуға болады? Жасуша Ұлпа Мүше...
1- тапсырма: -Қан айналым жүйесіне қандай мүшелер жатады? -Қанайналым дегені...
 2- тапсырма: Сызбанұсқаны аяқта: Қан құрамы
3- тапсырма: Сәйкестендір: Антидене түзеді. Қызыл түсті қан жасушалары. Отте...
4- тапсырма: Суреттегі жануарларды тиісті орнына орналастыр: Қанайналым жүйе...
Менің бүгін көңіл-күйім жақсы. Мен сіздерді жақсы көремін! Менің тәртібім жақ...
Мына жануарларды қандай қасиетіне байланысты 2 топқа бөлуге болады? Көбелек,...
2. Мағынаны тану “ Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі” Қанайналым жүйесі
Артерия тамыры- ішінде артерия қаны бар тамыр. Вена тамыры - ішінде вена қаны...
Жұппен жұмыс Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамы...
Балықтар
 Қосмекенділер
 Жорғалаушылар
 Құстар
 Сүтқоректілер
 Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамыры Қылтамыр
Тақырып бойынша кездескен жаңа ұғымдар: (Тақтаға жазу) Адамдар да сүтқоректіл...
3. Толғаныс. «Жуан және жіңішке сұрақтар» 1.Жануарлардың қанайналым жүйесінде...
Венн диаграммасы Омыртқалылардың қанайналымы Омыртқасыздардың қанайналымы
2. “Біліміңді тексер” В –деңгейі (оқулықта) 1- топ “Екі жақты күнделік” 2- т...
 3. “Синквейн” “Жүрек” “ Қан” “ Тамыр”
 1. §43 оқу 2. Эссе “Қанайналым жүйесі”
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы «Ақсай қаласының №2 жалпы орта білім бер
Описание слайда:

Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы «Ақсай қаласының №2 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемелекеттік мекемесі Бисенгалиева Асель Сатыбалдиевна химия-биология пәнінің мұғалімі

№ слайда 2 Сабақтың тақырыбы: Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі Білімділік мақса
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі Білімділік мақсаты: Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің атқаратын қызметі, маңызы, құрылысы туралы түсінік беру. Дамытушылық мақсаты: Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің күрделі дамуын түсіндіру. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыта отырып, салыстыру, қорытынды шығаруға және өзара түсіністікке, сыйластыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: - Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі туралы түсінік алады; - Оқушылардың омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі туралы өз ойларын білдіріп, ойлау қабілеттері қалыптасады; - Мәселені шешуде әркімнің пікірі есепке алынатындығына көздерін жеткізеді; - Оқушылардың өзін-өзі бағалауы, оқуға деген қызығушылықтары артады. Пән: Биология Сынып : 7 “а”

№ слайда 3 Ереже Біз барлығымыз өзімізді оқыту үшін жауаптымыз; Бір-бірімізді тыңдаймыз,
Описание слайда:

Ереже Біз барлығымыз өзімізді оқыту үшін жауаптымыз; Бір-бірімізді тыңдаймыз, сөзін бөлмейміз; Бір ғана адам сөйлейді, «көтерілген қол ережесі» Айтылған мәселенің мәні бойынша ғана айтамыз; Өз ойларымызбен бөлісеміз;

№ слайда 4 1. Қызығушылығын ояту. Мына сызбаға қарап не айтуға болады? Жасуша Ұлпа Мүше
Описание слайда:

1. Қызығушылығын ояту. Мына сызбаға қарап не айтуға болады? Жасуша Ұлпа Мүше Мүшелер жүйесі Ағза

№ слайда 5 1- тапсырма: -Қан айналым жүйесіне қандай мүшелер жатады? -Қанайналым дегені
Описание слайда:

1- тапсырма: -Қан айналым жүйесіне қандай мүшелер жатады? -Қанайналым дегеніміз не? -Қанайналым-” Тасымалдау жүйесі” дегенді түсіндір. -Иммунитет, оның түрлері?

№ слайда 6  2- тапсырма: Сызбанұсқаны аяқта: Қан құрамы
Описание слайда:

2- тапсырма: Сызбанұсқаны аяқта: Қан құрамы

№ слайда 7 3- тапсырма: Сәйкестендір: Антидене түзеді. Қызыл түсті қан жасушалары. Отте
Описание слайда:

3- тапсырма: Сәйкестендір: Антидене түзеді. Қызыл түсті қан жасушалары. Оттегін тасиды. Жалғанаяқтар түзеді. Гемоглобин бар. Қанның сұйық бөлігі. Қан кетуден сақтайды. 90-92 % судан тұрады. Қан ұюға қатысады. Фагоциттер. Эритроцит Лейкоцит Тромбоцит Плазма

№ слайда 8 4- тапсырма: Суреттегі жануарларды тиісті орнына орналастыр: Қанайналым жүйе
Описание слайда:

4- тапсырма: Суреттегі жануарларды тиісті орнына орналастыр: Қанайналым жүйесі ашық Қанайналым жүйесі тұйық

№ слайда 9 Менің бүгін көңіл-күйім жақсы. Мен сіздерді жақсы көремін! Менің тәртібім жақ
Описание слайда:

Менің бүгін көңіл-күйім жақсы. Мен сіздерді жақсы көремін! Менің тәртібім жақсы. Мен бәріне сәттілік тілеймін!!! Сергіту сәті

№ слайда 10 Мына жануарларды қандай қасиетіне байланысты 2 топқа бөлуге болады? Көбелек,
Описание слайда:

Мына жануарларды қандай қасиетіне байланысты 2 топқа бөлуге болады? Көбелек, арыстан, өрмекші, зауза қоңызы, киік, тасбақа, шұбалшаң, бүркіт, тоспаұлу, жылан, бақа, акула

№ слайда 11 2. Мағынаны тану “ Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі” Қанайналым жүйесі
Описание слайда:

2. Мағынаны тану “ Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі” Қанайналым жүйесі

№ слайда 12 Артерия тамыры- ішінде артерия қаны бар тамыр. Вена тамыры - ішінде вена қаны
Описание слайда:

Артерия тамыры- ішінде артерия қаны бар тамыр. Вена тамыры - ішінде вена қаны бар тамыр. Қылтамыр - жіңішке тамырлар. Артерия қаны - оттегіне қаныққан қан. Жүректен шығатын қан. Вена қаны - көмірқышқыл газына қаныққан қан. Жүрекке келіп құятын қан.

№ слайда 13 Жұппен жұмыс Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамы
Описание слайда:

Жұппен жұмыс Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамыры Қылтамыр

№ слайда 14 Балықтар
Описание слайда:

Балықтар

№ слайда 15  Қосмекенділер
Описание слайда:

Қосмекенділер

№ слайда 16  Жорғалаушылар
Описание слайда:

Жорғалаушылар

№ слайда 17  Құстар
Описание слайда:

Құстар

№ слайда 18  Сүтқоректілер
Описание слайда:

Сүтқоректілер

№ слайда 19  Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамыры Қылтамыр
Описание слайда:

Қарынша Құлақша Артерия қаны Вена қаны Артерия тамыры Вена тамыры Қылтамыр

№ слайда 20 Тақырып бойынша кездескен жаңа ұғымдар: (Тақтаға жазу) Адамдар да сүтқоректіл
Описание слайда:

Тақырып бойынша кездескен жаңа ұғымдар: (Тақтаға жазу) Адамдар да сүтқоректілер класына жатады. Сондықтан адамның қанайналым жүйесі сүтқоректілерге ұқсас болып келеді. ( бейнетаспа)

№ слайда 21 3. Толғаныс. «Жуан және жіңішке сұрақтар» 1.Жануарлардың қанайналым жүйесінде
Описание слайда:

3. Толғаныс. «Жуан және жіңішке сұрақтар» 1.Жануарлардың қанайналым жүйесінде бір-бірінен айырмашылықтары бар ма? Омыртқалылар мен омыртқасыздардың қанайналым жүйесінің ұқсастығы және айырмашылығы? ? ?

№ слайда 22 Венн диаграммасы Омыртқалылардың қанайналымы Омыртқасыздардың қанайналымы
Описание слайда:

Венн диаграммасы Омыртқалылардың қанайналымы Омыртқасыздардың қанайналымы

№ слайда 23 2. “Біліміңді тексер” В –деңгейі (оқулықта) 1- топ “Екі жақты күнделік” 2- т
Описание слайда:

2. “Біліміңді тексер” В –деңгейі (оқулықта) 1- топ “Екі жақты күнделік” 2- топ компьютерде тест орындайды Жүрек Жүрек бөлімдері Қантамырлар түрлері Жылықандылар Салқынқандылар Қылтамыр

№ слайда 24  3. “Синквейн” “Жүрек” “ Қан” “ Тамыр”
Описание слайда:

3. “Синквейн” “Жүрек” “ Қан” “ Тамыр”

№ слайда 25  1. §43 оқу 2. Эссе “Қанайналым жүйесі”
Описание слайда:

1. §43 оқу 2. Эссе “Қанайналым жүйесі”


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Омыртқалы жануарлардың қанайналым  жүйесі 

 Білімділік  мақсаты:  Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің атқаратын қызметі, маңызы, құрылысы туралы түсінік беру.

Дамытушылық мақсаты:  Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесінің күрделі дамуын түсіндіру.                                          

 

Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыта отырып,  салыстыру, қорытынды шығаруға және өзара түсіністікке,           сыйластыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.                                    Күтілетін нәтиже: 

- Омыртқалы жануарлардың қанайналым жүйесі туралы түсінік алады;

- Оқушылардың омыртқалы жануарлардың қан

Общая информация

Номер материала: 486654

Похожие материалы