Инфоурок Другое ТестыОМЖ ІІІ тоқсан қазақ әдебиеті (8 сынып)

ОМЖ ІІІ тоқсан қазақ әдебиеті (8 сынып)

Скачать материал

                                                                                                                                                                                                                                                            Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

1

Мағжан Жұмабаев

«Түркістан»

М.Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығына тоқталу.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар М.Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығына тоқталады.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

2

«Батыр Баян» поэмасы

Мағжан шығармаларының  идеясымен таныстыру

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар Мағжанның шығармаларының  идеясымен танысады.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

3

«Батыр Баян» шығармасындасы кейіпкерлер бейнесі

Оқушыларға «Батыр Баян» шығармасындағы кейіпкерлерге мінездеме беру.

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар шығармадағы кейіпкерлергемінездемем береді.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

4

Мұхтар Әуезовтың өмірі мен шығармашылығы

Оқушыларға М.Әуезовтың өмірі мен шығармашылығына тоқталу

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар М.Әуезовтың өмірі мен шығармашылығына тоқталады.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

5

«Қараш-Қараш» оқиғасы

Оқушыларды «Қараш-Қараш» хикаятының  негізгі идеясымен таныстыру.

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар «Қараш-Қараш» хикаятының  негізгі идеясымен танысады.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

6

«Қараш-Қараш» оқиғасы

Оқушыларды «Қараш-Қараш» поэмасының  негізгі идеясымен таныстыру.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар «Қараш-Қараш» хикаятының  негізгі идеясымен танысады.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

7

Шығарма

Оқушылардың білімдерін тереңдету барысында шығарма жаздыру.

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар  білімдерін шыңдау барысында шығарма жазады.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

8

Тахауи Ахтанов

«Күй аңызы»

Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша түсінік беру, «Күй аңызы» шығармасымен таныстыру

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығымен танысады, «Күй аңызы» шығармасын талдайды.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

9

Шерхан Мұртаза

«Бесеудің хаты»

Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша түсінік беру

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша біледі.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

10

«Бесеудің хаты» драмасы

Оқушыларға «Бесеудің хаты» драмасы бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар «Бесеудің хаты» драмасы бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізеді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

11

Мұқағали Мақатаев

«Аққулар ұйықтағанда»

Оқушыларға Мұқағалидың өмірі мен шығармашылығы бойынша мәліметтер бере отырып, шығарма  идеясымен таныстыру

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар  М.Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығы бойынша ізденеді.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

12

Шығармашылық жұмыс

Оқушыларға шығарма мазмұнымен таныстыра отырып шығармашылық жұмыс жасату

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар  М.Мақатаевтың шығармалары  бойынша түсінік береді.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

13

Мазмұндама

Оқушылардың білімдерін тереңдете отырып,  мазмұндама жаздыру.

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар білімдерін шыңдай отырып,  мазмұндама жазады.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

14

Қабдеш Жұмаділов

«Қаздар қайтып барады»

Оқушыларға ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша түсінік беру

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша т үсінік береді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

15

«Қаздар қайтып барады»

Оқушыларға ақынның шығармалары бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізу.

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның шығармалары бойынша түсіндірме жұмыстарын жүргізеді.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Бекітемін:

                                                                                                                                                                                             Мектеп директоры:                     М.Б.Сахова

№60 жалпы орта мектебінің  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Каримова Маржанның 8«А» сыныбына  арналған  ІІІ тоқсан  әдебиет  пәнінен орта мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің  мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатына бағаны қоса алғанда

Модульдің кіріктірілуі

Негізгі дерек көздері

16

Олжас Сүлейменов

«Арғымақ»

Оқушыларға Олжас Сүлейменовтың өмірі мен шығармашылығы бойынша мәліметтер бере отырып, шығарма  идеясымен таныстыру

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар  О.Сүлейменовтың өмірі мен шығармашылығы бойынша мәліметтер жинайды.

Бағалау критерийі арқылы өзін- өзі бағалайды

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта, оқулық, «Кубизм» әдісі, маркер.

17

«Қыз қуу»

Оқушыларға ақынның шығармасы бойынша түсінік беріп, шығарма мазмұнымен таныстыру

"Ой қозғау" . Сұрақ жауап әдісі.      Кафель әдісі Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек"

Оқушылар  ақынның шығармасы бойынша түсінік беріп,шығарма мазмұнымен таныстады.

 Түс арқылы бағалау   Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

18

Төлеген Айбергенов

«Аруана – бауыр дүние»

Оқушыларға Төлеген Айбергенов бойынша мәліметтер бере отырып, шығарма  идеясымен таныстыру

Мағынаны тану, топтастыру, джигсо

Оқушылар Т.Айбергенов бойынша қосымша мәліметтер жинайды.

Түс арқылы бағалау. Мәліметтерді жинақтау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

Ақынның портреті 

Кітаптар көрмесі

19

«Ана»

Оқушыларға ақынның  шығармашылығы бойынша

түсінік беру

Сұрақ- жауап әдісі, тестпен жұмыс жасау. Кері байланыс.

Оқушылар ақынның өмірі мен шығармашылығы бойынша түсінік беріп, «Ана» шығармасының мазмұнымен танысады.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

Интербелсенді тақта

Плакат

Маркер

Стикер

 

20

Қорытынды сабақ

Оқушылардың  тоқсадық білімдерін тексеру

Топтық жұмыс, , мәнерлеп оқыту. Кері байланыс.

Оқушылар өз білімдерін шыңдау барысында өткен тақырыптар бойынша қайталау жасайды.

Сумативті бағалау

1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау.

4. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды оқыту.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

7.Оқытуды басқару  және көшбасшылық.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ОМЖ ІІІ тоқсан қазақ әдебиеті (8 сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2015 1231
    • DOCX 31.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримова Маржан Турсунбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримова Маржан Турсунбековна
    Каримова Маржан Турсунбековна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26655
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе