Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / ОМЖ 9 сынып информатика
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ОМЖ 9 сынып информатика

библиотека
материалов

Бекітемін: Келісемін: ӘБ отырысында

мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісі Қаралды:

Ә.М.Рахметуллина К.О.Төремұратова ӘБ жетекшісі Б.Е.Рахметуллина

«____»______________ «____»_________ Хаттама № __________

«____»____________







« Д.Нұрпейісова атындағы жалпы білім беретін орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің информатика пәнінің мұғалімі

Жусупкалиева Каным Кайрсапақызының информатика пәні бойынша

орта мерзімді жоспары

9 сынып















2014 – 2015 оқу жылы



Түсінік хат


«Информатика» пәні бойынша 9 сыныпқа арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспары Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес жасалды. Сабақтастық қағидасын сақтау үшін 6-8 сыныптарда информатика сабағын беру ауыспалы сипатқа ие, осыған орай 5-9 сыныптарға арналған жана оқу бағдарламасы негізінде 6-8 сыныптар үшін ауыспалы оқу бағдарламасы әзірленді, Аталған оқу бағдарлама әр сыныптың кіріктірілген материалын қамтиды, ол аталған сыныптың және одан дейінгі сыныпта оқитын материалдардан тұрады.

Информатика пәнін оқыту мақсаты қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу арқылы оқушылардың ақпараттық құзіреттілігін қалыптастыру.

Оқыту міндеттері:

  • ақпараттық модельдеу, модельдеу әдістерін қолданатын негізгі салалар туралы мағлұмат беру;

  • программалау тілінде негізгі базалық алгоритмдік құрылымдарды пайдалана білуге үйрету;

  • жобалық іс-әрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тәжірибесін алу;

  • алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдары арқылы оқушылардың логикалық, математикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;

  • қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика және құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;

  • оқушыларды ақпараттық мәдениетке және техникаға ұқыпты болуға тәрбиелеу.


















Информатикадан 9- сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер, оқыту формасы

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дерек көздері

1

Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік

Компьютерлік желідегі ақпаратты қорғау ұйымдарымен таныстыру.

Компьютерлік ақпараттың қорғанышына қойылатын талаптарды біледі. Ақпаратты құртудан және қорғанудың жолдарын біледі.

Ішкі және сыртқы шеңберлер, Денгейлік тапсырмалар беру, топқа бөлу

Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер



2

Ақпаратты қорғау салас ындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы

Ақпараттық технологияларды пайдалану негізінде электрондық ақпараттық ресурстарды, ақпараттық жүйелерді қалыптастыруға және дамытуға бағытталған

Қазақстан Республикасының заңнамасын біледі.Ақпараттық жүйе туралы айта алады.



Кір жаятын жіп

Денгейлік тапсырмалар беру,

ЖИГСО әдісі,



Кеңейтілген тапсырмалар.

Жұптық – топтық жұмыстар, , постер қорғау, компьютерде іс-тәжірибе




Бағдаршам

Смайликтер

Бас бармақ

Кері байланыс парақтары

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

3

Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі

Программалық қамтамасыз ету туралы түсінік қалыптастыру, программалық жабдықтаманың түрлері мен қызметін көрсету.

«Программалық қамтамасыз ету»

ұғымын, оның түрлерге бөлінетінін, қызметін, құрамын біледі.

Қолданбалы программалар

қызметін, программалау

қызметін, прогаммалау жүйелерін,

ОЖ қызметін ажырата алады.

Ой қозғау,

Ойлан-жұптас-бөліс, ашық және жабық сұрақтар, «Автобус аялдамасы»




Денгейлік тапсырмалар беру,

Жұптық – топтық жұмыстар, Рефлексия(нені білемін,нені үйрендім,білгім келеді)

АТК

Өзін-өзі бағалау

«Оқушы күнделігі»


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

4

Қызметтік программалар

WindowsXPоперациялық жүйесінің стандартты және қызметтік программаларымен, жетектеуіш программасындағы негізгі жылдам шақыру батырмаларымен таныстыру.

WindowsXPоперациялық 

жүйесінің стандартты

программасының

мүмкіншілігі туралы біледі.

Алған теориялық білімдерін практикада қолдана білуге баулу.

«Ыстық алақан»,

«Қалам менде»,

топтық әңгіме

Тест жұмысы






Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы

Бағалау критерилері

Смайлик

Қол соғу

Жиынтық бағалау

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

5

Файл және оны баптау

Программа туралы түсінік беру. Файл және оның баптау жолдарын түсіндіру.

WindowsXPоперациялық жүйесінің стандартты программасының мүмкіншілігі туралы біледі.

Алған теориялық білімдерін практикада қолдана білуге баулу.

Көзбен көретін айғақтармен жұмыс

Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

6

Файл және оны баптау

Программа туралы түсінік беру. Файл және оның баптау жолдарын түсіндіру.

WindowsXPоперациялық жүйесінің стандартты программасының мүмкіншілігі туралы біледі.

Алған теориялық білімдерін практикада қолдана білуге баулу.

Уақыт шеңбері,

АТК

«Оқушы күнделігі»




Жеке, жұптық, топтық жұмыстану,

Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген, жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, Сұрақ-жауап.

Қолпаштау

Смайликтер

Екі жұлдыз, бір тілек.

Кері байланыс

«Блоб» ағашы

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

7

Құрылымдық мәліметтер

Оқушыларға құрылымдық мәліметтер туралы түсінік қалыптастыру.

Оқушылар құрылымдық мәліметтер типтері туралы айта алады. Паскаль тілінде есептер шығара алады.

Он сұрақ әдісі. Ойлан –жұптас-бөліс.

Уақыт шеңбері






Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы


«Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау,мадақтау.

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

8

Құрылымдық мәліметтер

Оқушыларға құрылымдық мәліметтер туралы түсінік қалыптастыру.

Оқушылар құрылымдық мәліметтер типтері туралы айта алады. Паскаль тілінде есептер шығара алады.

Жаңа сабақ.

Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру,сұрақ-жауап.

«3 ұйғарым айтыңыз»


Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Бағдаршам

Смайликтер

Бас бармақ

Кері байланыс парақтары

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

9

Салынған циклдер

Циклдер туралы түсіндіру. Салынған циклдер туралы түсінік қалыптастыру.

Қазіргі қоғам өміріндегі алгоритмдеудің ролін біледі.

Алгоритмдік қатынас адамдардың күнделікті өмірінен, олардың әдеттегі жұмысынан айырғысыз екенідігін анықтайды.

Тренинг;

Топтық , жекелей жұмыс;АКТ;

Түсіндіру;

Баяндау;

Салыстыру; СТО стратегиялары;

Рефлексия.


Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

«Басмармақ», «Бағдаршам» әдісі арқылы

өзін-өзі бағалау, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер



Информатикадан 9- сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар ІІ тоқсан

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер, оқыту формасы

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дерек көздері

1

Салынған циклдер

Оқушыларсалынған циклдікалгоритмдердіқұруды, циклдердіңкомандасынорындалуынжәнеқұрылымынкөрсету.

Белгілібірәрекеттертізбегініңбірнешеретқайталаныпорындалуын біледі;

Практикада қолдана отырып жүйелі есептер шығарады


жеке, жұптық, топтық. диалогтық оқытудағы топтық әңгіме, сынақтан өткізу сұрақтары, қайта бағыттау сұрақтары.


Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер



2

Массив туралы түсінік

Оқушыларғакестелікшамалар, алгоритмдегікестелікшамалардыПаскалдапрограммалаужолыменәдісдерітуралытүсінікқалыптастыру.

ARRAY операторыарқылыпрограммалаудыүйренеді, пысықтайды;

Бір және екіөлшемді жиымдар туралы ұғымды біледі;

Есептергепрограммаларжазыпкомпьютердеорындайды

Ақпарат алуДеңгейлік тапсырманы орындауОйлан-жұптас-бөліс

Блум таксономиясы



Кеңейтілген тапсырмалар.

Жұптық – топтық жұмыстар, , постер қорғау, компьютерде іс-тәжірибе




Бағдаршам

Смайликтер

Бас бармақ

Кері байланыс парақтары

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

3

Массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер

Екіөлшемді массив, квадрат матрица, бас және жанама диагональдары туралы негізгі түсінік қалыптастыру;

Бағдарлама құрады,

Өзін-өзі бақылайды

Есептер шығара алады

Диалогтік әдіс ЖИКСО әдісі

Талқылау

Ішкі және сыртқы шеңберлер

Денгейлік тапсырмалар беру,

Жұптық – топтық жұмыстар, Рефлексия(нені білемін,нені үйрендім,білгім келеді)

АТК

Өзін-өзі бағалау

«Оқушы күнделігі»


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

4

Массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер

Екіөлшемді массив, квадрат матрица, бас және жанама диагональдары туралы негізгі түсінік қалыптастыру;

Бағдарлама құрады,

Өзін-өзі бақылайды

Есептер шығара алады

Сергіту сәті

Ой қозғау,

Постер қорғау

АКТ (компьютермен жұмыс, интерактивті тақта)

Өкіл жіберу,

Талқылау

Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы

Бағалау критерилері

Смайлик

Қол соғу

Жиынтық бағалау

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

5

Символдық жолдар

Оқушыларды символдық шамалармен орындалатын амал түрлерін
пайдалана отырып, есептер шығаруға, прогрмма құруға дағдыландыру.

Мәтінәртүрлісимволдардантұратынжолдартізбегінентұратынын біледі;

Тіркестік айнымалының типі программаның типтерді сипаттау бөлімінде немесе тікелей айнымалыны сипаттау бөлімінде де орналасатының ажырата алады

Сергіту сәті.

Тұжырымдамалық карта.

ЖИКСО

Кір жаятын жіп


Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Прак тикалық жұмыс

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

6

Символдық жолдар

Оқушыларды символдық шамалармен орындалатын амал түрлерін
пайдалана отырып, есептер шығаруға, прогрмма құруға дағдыландыру.

Мәтін әр түрлі символдардан тұратын жолдар тізбегінен тұратынын біледі;

Тіркестік айнымалының типі программаның типтерді сипаттау бөлімінде немесе тікелей айнымалыны сипаттау бөлімінде де орналасатының ажырата алады

Сыни тұрғыдан ойлаудың әдіс-тәсілдері:

1.Жигсо әдісі

2.Галерея әдісі

3.Сұрақтар жәшігі

4.Әңгіме-дебат

4.Топтық жұмыс

Жеке, жұптық, топтық жұмыстану,

Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген, жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, Сұрақ-жауап.

Қолпаштау

Смайликтер

Екі жұлдыз, бір тілек.

Кері байланыс

«Блоб» ағашы

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

7

Символдар бойынша жолдарды өндеу

Оқушыларды символдық шаиалариен орындалатын амал түрлерін пайдалана отырып,есептер шығаруға,прогрмма құруға дағдыландыру. 

Символдық мәліметтерді Паскаль тілінде программалау арқылы өңдеу тәсілдерін жүзеге асырады,

Іс-тәжірибеде есептер шығарып қолданады 

Жаңа сабақ.

Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Ойлан-жұптас-бөліс










Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы


«Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау,мадақтау.

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер















Информатикадан 9- сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар ІІІ тоқсан

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер, оқыту формасы

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дерек көздері

1

Параметрі бар циклдер

Циклдер туралы түсіндіру. Салынған циклдер туралы түсінік қалыптастыру.

Белгілі бір әрекеттер тізбегінің бірнеше рет қайталанып орындалуын біледі;

Практикада қолдана отырып жүйелі есептер шығарады


Ішкі және сыртқы шеңберлер, Денгейлік тапсырмалар беру, топқа бөлу

Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер



2

Циклдің алғы шарты ДЕЙІН

Оқушыларсалынған циклдік алгоритмдерді құруды, циклдердің командасын орындалуын және құрылымын көрсету.

А) Циклдің алғы шарты түсінігін біледі.

В) Циклдің алғы шартын пайдаланып есептер шығара алады.

С) Циклдің алғы шартын пайдаланып есеп шығарып, қорытынды жасай алады.



Кір жаятын жіп

Денгейлік тапсырмалар беру,

ЖИГСО әдісі,



Кеңейтілген тапсырмалар.

Жұптық – топтық жұмыстар, , постер қорғау, компьютерде іс-тәжірибе




Бағдаршам

Смайликтер

Бас бармақ

Кері байланыс парақтары

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

3

Циклдің ілесу шарты ӘЗІРШЕ

Циклдің ілесу шартын пайдаланып есептер шығарады.

а) Циклдің ілесу шарты түсінігін біледі.

В) Циклдің ілесу шартын пайдаланып есептер шығарады.

С) Циклдің ілесу шартын пайдаланып, шығарған есептеріне қорытынды жасайды.

Ой қозғау,

Ойлан-жұптас-бөліс, ашық және жабық сұрақтар, «Автобус аялдамасы»




Денгейлік тапсырмалар беру,

Жұптық – топтық жұмыстар, Рефлексия(нені білемін,нені үйрендім,білгім келеді)

АТК

Өзін-өзі бағалау

«Оқушы күнделігі»


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

4

Өзіндік жұмыс. Циклдік алгоритмдерге есептер шығару.

Циклдік алгоритмдерге есептер шығара алады.

А) Циклдік алгоритмдерге есептер шығара алады.

В) Циклдік алгоритмге есептер шығарып, салыстыра алады.

С) Циклдік алгоритмге есептер шығарып, қорытынды жасайды.

«Ыстық алақан»,

«Қалам менде»,

топтық әңгіме

Тест жұмысы






Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы

Бағалау критерилері

Смайлик

Қол соғу

Жиынтық бағалау

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

5

Массивтер.

Оқушыларғакестелікшамалар, алгоритмдегікестелікшамалардыПаскалдапрограммалаужолыменәдісдерітуралытүсінікқалыптастыру.

ARRAY операторыарқылыпрограммалаудыүйренеді, пысықтайды;

Бір және екіөлшемді жиымдар туралы ұғымды біледі;

Есептергепрограммаларжазыпкомпьютердеорындайды

Көзбен көретін айғақтармен жұмыс

Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Қолпаштау

Бағдаршам

Екі жұлдыз, бір тілек

Кері байланыс


Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

6

Символдық мәліметтермен амалдар орындау

Оқушыларды символдық шамалармен орындалатын амал түрлерін
пайдалана отырып, есептер шығаруға, прогрмма құруға дағдыландыру.

Мәтін әртүрлі символдардан тұратын жолдар тізбегінен тұратынын біледі;

Тіркестік айнымалының типі программаның типтерді сипаттау бөлімінде немесе тікелей айнымалыны сипаттау бөлімінде де орналасатының ажырата алады

Уақыт шеңбері,

АТК

«Оқушы күнделігі»




Жеке, жұптық, топтық жұмыстану,

Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген, жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, маршруттық картамен жұмыс. Сұрақ-жауап. Сергіту сәттері

Қолпаштау

Смайликтер

Екі жұлдыз, бір тілек.

Кері байланыс

«Блоб» ағашы

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

7

Графиктік объектілерді программалау

Графиктік обьектілермен программалуды біледі.

А) Графиктік обьектілерді біледі.

В) Графиктік обьектілерді програмалауда есептерді түрлендіре алады.

С) Графиктік обьектілермен есептер шығаруда қорытынды жасай алады.

Он сұрақ әдісі. Ойлан –жұптас-бөліс.

Уақыт шеңбері






Денгейлік тапсырмалар беру,

топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе

Тест жұмысы


«Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау,мадақтау.

Электронды оқулық

Информатика

9- сынып.

Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова, Б.Қ.Сапарғалиева, Н.Е.Масалимова Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер

8

Графиктік процедуралар мен функциялар

Графиктік процедуралар мен функциялармен жұмыс істей алады.

А) Графиктік процедуралар мен функцияларды біледі.

В) Графиктік процедуралар мен функцияларды есептер шығаруда түрлендіреді.

С) Графиктік процедуралар мен функцияларға есептер шығарып қорытынды жасайды.

Жаңа сабақ.

Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру,сұрақ-жауап.

«3 ұйғарым айтыңыз»


Топтық жұмыс, жеке жұмыс,

Деңгейлік тапсырмалар.

Постер қорғау

Бағдаршам

Смайликтер

Бас бармақ

Кері байланыс парақтары








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-083829

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"