Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

  Математика- 5 класс

 Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Сынып: 5
Пәні: Математика
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдануға есептер шығару (қайталау сабағы)
Мақсаты:
1. Білімділік:
Ондық бөлшектер туралы ережелерді әртүрлі есептеулерде пайдалана білу, өтілген сабақтарды оқушы санасына бекіту.
2. Дамытушылық: Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,тез есептей білуге үйрету.
3. Тәрбиелілік: Дәлдікке,ұқыптылыққа,ұжым намысын жоғары қоюға тәрбиелеу
Сабақтың түрі: қайталау сабағы)
Сабақтың типі: Оқушылардың білімін жүйелеу сабағы
Сабақтың әдісі: Сұраққа жауап алу,ойын,топтастыру
Сабақтың көрнекілігі: таблицалар,перфокарталар,нөмірленген
жетондар, жедел хат,көмекші құралдар
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі(2 мин)
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру(5 мин)
ІІІ.Есептер шығару(30 мин)
ІV.Пәнаралық байланыс орнату(5 мин)
V.Үйге тапсырма беру(1 мин)
VI. Сабақты қорытындылау(1 мин)
VII.Бағалау(1 мин)
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру:
а) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру
ә)Сыныптағы оқушыларды 3 топқа бөлеміз:
1.Жай сандар тобы
2.Құрама сандар тобы
3.Натурал сандар тобы
Топ жетекшілерін тағайындаймыз.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін тексеру

Ондық бөлшектерді қосу
 
Бөлшек сандардың ондық жазылуы
Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Ондық бөлшектерді азайту
 
Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу
Ондық бөлшектерді салыстыру
Өтілген 5 тақырып бойынша жеке-жеке таблица жасап,мысалдар арқылы түсіндіре отырып,еске түсіру

ІІІ. Есептер шығару
«Шыңға шығу» ойынын ойнаймыз
1-тур. «Бәйге»

№ 1 есеп
1) 6,3-2,3+7,5=11.5
2) 8,1+1,9-3,8=6.2
3) 12,9-5,7+6,031=13,231
4) 9,5-5,3+3,3=7.5
5) 16-2,3+4,5=18,2
6) 17,5-2,5+13,82=28.82
Үш топтан 3 оқушы шығып, 2 есептен шығарады.Үлестірме қағаздағы сұрақтарға жауап береді.(Оқушылардың есепті шығаруына,сұраққа жауап берулеріне байланысты, үшбұрыш - «3», төртбұрыш -«4», дөңгелек -«5» ұпай көлеміндегі фигураларды беремін.Олар топ жетекшілеріне беріп отырады.
2-тур. «Көкпар»
2
1) 5,6+8,03-7,99=5.64 
2) 11.8-5.7+8.65=14.75
3) (8,12+16,9)-15,086=9.934
4) (95,83-76,9)+41,333=60.263
5) (146,03-97,8)+18,091=66.321
6) (101,9+0,653)-72,111=30.442
3 оқушыға ұпайлар беріледі.
3-тур. «Аламан» бәйге

3
( Топ басшыларына жеке тестер таратылады)
1.Ондық бөлшек түрінде жаз: (8,7)
2.Ең үлкен санды тап: (71,3)
3.Ондық бөлшектерді қосуды орында : (15,3)
4.Ондық бөлшектерді азайтуды орында: (2,02)
5.Ондық бөлшекті оқы: (4,7)
5- еуіне дұрыс жауап берсе «5» ұпай т.с.с.
Қалған оқушылар есептер шығарады:

Бәріңе! Бәріңе!
№ 4

Барлығы 4,7кг 1) 0,8; 1,4;2 2)2,6; 3;3,4
Мырыш 1,9кг2,6; 3,2; 3,8 3,8; 4,2;4,6
Мыс х кг 4,4; 5;5,6 5; 5,4;5,8
Шешуі: х=4,7-1,9=2.8
( 6 фигура таратылады)
ІV. Жедел хаттағы сұрақтарға жауап беру
Пәнаралық байланыс орнату
1.Жай санға да құрама санға да жатпайтын сан (1)
2.Мына сандардың ішінен қасиетті санды табыңдар:
16; 19; 45; 80; 8; 7;53 (7)
3.Дүние жүзінде неше мұхит бар?(4)
4.Үшбұрышта неше қабырға бар?(3)
5.Ұлыстың ұлы күні наурыз айының қай күні? (22)
6.Түйеқұс бір аяғымен тұрғанда 10 кг, екі аяғымен тұрса қанша кг болады?
(10 кг)
7.Қосындыны тап: 12,5+6,5 (19)
8.Шаршы қабырғасы
7см , ауданы қанша болады? (49)
( 8 фигура таратылады)
Аты аталған сандар топтарынан шығып,рет-ретімен тұрады.Оларға сәйкесті әріптер алдын ала жазылып қосылады. Сонда «8-наурыз» деген сөзді оқимыз. (Құттықтау
, тілек айтылады)
V. Үйге тапсырма беру
873
878 есеп

VІ. Сабақты қорытындылау:
Жиналған ұпайлары арқылы жеңіске жеткен топты анықтау
VII.Оқушыларды бағалау:
Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

Общая информация

Номер материала: ДБ-252090

Похожие материалы