Инфоурок / Математика / Научные работы / "Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

"Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Күні :15.02.2016 Сабақ:№128

Сыныбы : 5 «А»

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруға мәлімет алу,білу;

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру ережесін түсіну;

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды есептер арқылы практика жүзінде үйрену;

Күтілетін нәтиже

  1. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруға мәлімет алады,біледі;

  2. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру ережесін түсінеді;

3.Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруды есептер арқылы практика жүзінде үйренеді;

Ресурстар

Ережелер , мысалдар

Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

«серпілген сауал », « үш шапалақ», « сұрақтары бар қорап.»

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Кіріспе

2мин

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, дайындығын тексеру. Түстер арқылы 3 топқа бөлу.

Мұғаліммен сәлемдеседі назарын сабаққа аударып сабаққа дайындалады. Үш түс арқылы топқа бөлінеді

Тұсау кесер

10мин

I.Үй тапсырмасын тексеру.

1)27

II. «Серпілген сауал », Өткенді қайталау сұрақтарына жауап алу

1)Ондық бөлшекті жай бөлшекке қалай айналдырамыз? мысал келтіріңдер

2)ондық бөлшектердің дұрыс жазылуын көрсет

0 бүтін жүзден 5

0,5 - 0,05 – 0,005 –

б) 40 бүтін мыңнан 9

4,009 - 40,09 - 40,009 –

в) 3 бүтін он мыңнан 17

3,1700 - 3, 0170 - 3,0017 -

Тақтада үй жұмысы жауаптары көрсетіледі, оқушылар жұптасып, бір бірінің шығарған есептерін тексереді.


Серпілген сауал арқылы өткенді қайталау сұрақтары бойынша ойларын жинақтап, жауап береді.

Негізгі бөлім

23мин

III. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

есеп

дұрыс теңдікті табыңдар

а) 0,81=

3)16.29=


есеп

1)0,398; 2)0,26; 3) 0,375: 4)0,0056; ондық бөлшегін жай бөлшек түрінде жазып, қысқартуды орындаңдар;

720 есеп

1)27,16; 2)61,094; 3)103,908; 4)378,378 ондық бөлшегін аралас санға айналдырып, бөлшек бөлігін қысқартыңдар.


909 есеп. (Алдамұратова)

Сағат есебімен (ондық бөлшек түрінде)жазыңдар.

  1. 6 мин; 12 мин; 15 мин; 30мин; 45 мин;

  2. 1 сағ 6 мин; 7 сағ 15 мин; 2 сағ 18 мин; 4 сағ 45 мин;



есепке әр топтан а деңгейлі оқушылар шығып жауап береді.





есепке в деңгейлі оқушылар шығып тақтаға орындайды. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру ережесіне сүйеніп және жай бөлшектерді қысқарту ережесін нысанға ала отырып орындайды.

есепте

есепке в деңгейлі оқушылар шығып тақтаға орындайды. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру ережесіне сүйеніп және жай бөлшектерді қысқарту ережесін нысанға ала отырып орындайды.

909 есеп с деңгейлі есеп. Әр топтың с деңгейлі оқушылары өз тобына түсіндіру арқылы бірігп орындайды. Бірінші болған топ тақтаға жазады.



V. Қорытындылау. «Сұрақтары бар...»

Сұрақтарға әр оқушы өз білгенін түйіп,ойын ашық білдіреді

2мин

Оқушыларды бағалау . « үш шапалақ»,


2мин

Үйге тапсырма беру. Түсіндіру




Тексерілді__________________________________________





Общая информация

Номер материала: ДБ-019268

Похожие материалы