- 18.01.2015
- 3305
- 40
|
Сыныбы: 5 |
Күні: 15.05.2012 |
Пәні: математика |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың атауы |
Ондық бөлшекті қосу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме |
Математика, 5-сынып |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаты
|
Оқушылар ондық бөлшекті, ондық бөлшекке қосуды білімдерін толықтыру, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білу дағдыларын қалыптастыру |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу нәтижелері |
Ондық бөлшекті ондық бөлшекке қосуға берілген әртүрлі мысалдардың шығарылу жолына тыңғылықты зер сала қарай отырып, түсінгендерін есеп шығаруда қолдана білу дағдыларын |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақта туындаған негізгі идеялар |
Оқушылардың топтық жұмыс дағдыларын қалыптастыру. Ондық бөлшектерді қоса білетін оқушы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дереккөздер және жабдықтар: |
Интерактивті тақта, слайд, қима қағаздар, талқылау картасы, бағалау кестесі
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырмалар: |
1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын тексеруі 3.Топпен жұмыс 4.деңгейлік тапсырма 5.Бағалау 6.Қорытынды |
-топқа бөлінді -интерактивті тақтамен жұмыс -топтық жұмыс -тестік жұмыс -рефлексия
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ бойынша жазбалары: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларға қағаз қиындыларын беріп, қағаз қиындылары арқылы бір түсті фигура құрастыру арқылы топқа бөлемін. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 1. 2.Ондық бөлшектерді салыстыр: 3,8 * 3,08 6,279 * 6,28 1,52<*<1,6 2,8<*<2,9 0,59 * 0,5 5,4039 * 5,404 0<*<0,1 12,6<*<12,66
«ББҮ» кестесін толтыру
ІІ. Мағынаны тану, ажырату кезеңі «Бірлесе оқу» стратегиясы Оқушыларға мысалдар таратылады. «Бірлесе оқу» стратегиясы бойынша мысалдарды оқып талқылап, ережесін қорытып шығарады. 1-мысал 1. 2,12 2)34,683 3) 5,342 + 3,75 + 8,564 +46,200 5,87 43,247 51,542
2.Академиялық дау-дамай стратегиясы бойынша оқығандарын оқушыларға түсіндіріп, бір топ қорғайды. ІІІ. Ой толғаныс кезеңі 1. Ауызша есептеуге №954 есеп Дұрыс жауапты слайдтан жауаптарын тексеріп, қателерімен пікірлесе отырып, жұмыс жасайды. 2. Оқушылардың түсінгендерін, тақырыпты меңгергендерін байқау мақсатында кітаптан № 951 есеп 1)0,07+13,23=13,30 9,02+4,28=13,30 18,36+7,14=25,50 2)85,0714+3,03=88,1014 125,6+0,415=126,015 356+0,376=356,376 Топта отырған үш оқушы есепті ауызша есептеп, ортақ жауаптарын қағазға түсіреді 3.№ 948 есеп
4. Кім жылдам?
5. Күнделікті өмірден, оқыған пәндеріндегі деректерді қатыстырып а+b оқушылар әртүрлі есеп құрастырады, талдайды, ұнағандарын топ атынан шығып қорғайды
Семантикалық карта
«ББҮ» кестесінің «үйрендім» бөлігін толтырады. Әр оқушы толтырады, бір-бірімен пікірлесіп, толықтыру жасайды. Оқушылардың пікірін сұрай отырып тақтадағы «үйрендім» бөлігін толтырамын.
ІІІ. Қорытынды
Венн диаграммасын толтыру Натурал санды натурал санға қосу/Ондық бөлшекке ондық бөлшекті қосу
Бағалау Арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкалары бойынша әр оқушының бағасын шығарамын.
+
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тәжірибелік сабақты бағалау. Сабақты өту барысында алдын-ала жоспарланған тапсырмалар толық орындалды. Жаңа сабақты қаншалықты меңгергенін толық тексере алдым. Топ басшылары топ мүшелерінің жинаған фигуралары бойынша арифметикалық ортасын табу арқылы орта бағасын шығарады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математикадан 5-сыныпқа арналған "Ондық бөлшектерді қосу" тақырыбына арналған сабақ жоспары
Сыныбы: 5
Күні: 15.05.2012
Пәні: математика
Сабақтың атауы
Ондық бөлшекті қосуСілтеме
Математика, 5-сынып
Жалпы мақсаты
Оқушылар ондық бөлшекті, ондық бөлшекке қосуды білімдерін толықтыру, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білу дағдыларын қалыптастыру
Оқу нәтижелері
Ондық бөлшекті ондық бөлшекке қосуға берілген әртүрлі мысалдардың шығарылу жолына тыңғылықты зер сала қарай отырып, түсінгендерін есеп шығаруда қолдана білу дағдыларын
Сабақта туындаған негізгі идеялар
Оқушылардың топтық жұмыс дағдыларын қалыптастыру. Ондық бөлшектерді қоса білетін оқушы
Дереккөздер және жабдықтар:
Интерактивті тақта, слайд, қима қағаздар, талқылау картасы, бағалау кестесі
Тапсырмалар:
1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Үй тапсырмасын тексеруі
3.Топпен жұмыс
4.деңгейлік тапсырма
5.Бағалау
6.Қорытынды
-топқа бөлінді
-интерактивті тақтамен жұмыс
-топтық жұмыс
-тестік жұмыс
-рефлексия
Сабақ бойынша жазбалары:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларға қағаз қиындыларын беріп, қағаз қиындылары арқылы бір түсті фигура құрастыру арқылы топқа бөлемін.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
1.
2.Ондық бөлшектерді салыстыр:
3,8 * 3,08 6,279 * 6,28
1,52<*<1,6 2,8<*<2,9
0,59 * 0,5 5,4039 * 5,404
0<*<0,1 12,6<*<12,66
«ББҮ» кестесін толтыру
Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
ІІ. Мағынаны тану, ажырату кезеңі
«Бірлесе оқу» стратегиясы
Оқушыларға мысалдар таратылады. «Бірлесе оқу» стратегиясы бойынша мысалдарды оқып талқылап, ережесін қорытып шығарады.
1-мысал
1. 2,12 2)34,683 3) 5,342
+ 3,75 + 8,564 +46,200
5,87 43,247 51,542
2.Академиялық дау-дамай стратегиясы бойынша оқығандарын оқушыларға түсіндіріп, бір топ қорғайды.
ІІІ. Ой толғаныс кезеңі
1. Ауызша есептеуге №954 есеп
Дұрыс жауапты слайдтан жауаптарын тексеріп, қателерімен пікірлесе отырып, жұмыс жасайды.
2. Оқушылардың түсінгендерін, тақырыпты меңгергендерін байқау мақсатында кітаптан № 951 есеп
1)0,07+13,23=13,30 9,02+4,28=13,30 18,36+7,14=25,50
2)85,0714+3,03=88,1014 125,6+0,415=126,015 356+0,376=356,376
Топта отырған үш оқушы есепті ауызша есептеп, ортақ жауаптарын қағазға түсіреді
3.№ 948 есеп
(4+1,8)+2,2=
1,6+(5+3,4)=
(2,41+13)+4,59=
0,3+(1,7+2,5)=
(3,8+6)+4,2=
12,25+(8+3,75)=
8,3+(2,7+8)=
10,2+(1,7+4,8)=
(46,3+18)+4,7=
4. Кім жылдам?
5. Күнделікті өмірден, оқыған пәндеріндегі деректерді қатыстырып а+b
оқушылар әртүрлі есеп құрастырады, талдайды, ұнағандарын топ атынан шығып қорғайды
Семантикалық карта
а+в
56,37
88,08
13,301
26,01
0,071+13,23
+
85,05+3,03
+
56+0,37
+
25,6+0,41
+
«ББҮ» кестесінің «үйрендім» бөлігін толтырады. Әр оқушы толтырады, бір-бірімен пікірлесіп, толықтыру жасайды. Оқушылардың пікірін сұрай отырып тақтадағы «үйрендім» бөлігін толтырамын.
ІІІ. Қорытынды
Венн диаграммасын толтыру
Натурал санды натурал санға қосу/Ондық бөлшекке ондық бөлшекті қосу
Бағалау
Арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкалары бойынша әр оқушының бағасын шығарамын.
+
Тәжірибелік сабақты бағалау. Сабақты өту барысында алдын-ала жоспарланған тапсырмалар толық орындалды. Жаңа сабақты қаншалықты меңгергенін толық тексере алдым. Топ басшылары топ мүшелерінің жинаған фигуралары бойынша арифметикалық ортасын табу арқылы орта бағасын шығарады.
6 661 912 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жусипназарова Жадыра Магауияевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.