Они живы памятью нашей

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА - ИНТЕРНАТ №10  г. БЕЛОГОРСК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Они живы памятью нашей…

Конспект классного часа

 

 

 

 

 

Автор-составитель: Е.Ю. Говыжа,

учитель-олигофренопедагог

Белогорск, 2014

Цель: знакомство детей с особенностями военных действий на территории Чечни.

Задачи:

- дать представление о действиях российской армии на территории Чечни;

- содействовать формированию положительной оценки российской истории;

- воспитывать патриотизм, бережное отношение к истории своего народа.

Оборудование: телевизор, ноутбук, презентация в формате PowerPoint пакета Microsoft Office.

1.                 Вводное слово

26 ноября – скорбный день – День памяти воинов, погибших при исполнении воинского долга и служебных обязанностей в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе. Наш классный час посвящен памяти воинов, погибших в Чечне.

2.                 Основная часть

Мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных домов. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь можно оборвать также легко как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да по рассказам фронтовиков.

Война - явление жестокое и страшное. Говорят, что всякая война бессмысленна, но нет бессмысленных поступков на ней, и  каждый сам выбирает линию поведения в суровый час испытаний.

Еще не стихла боль Афганистана.

Еще в плену томятся сыновья.

А у России вновь открылась рана

С названием пронзительным – Чечня.

Туда как в бездну гонят эшелоны

Вновь погибать мужчинам на Руси

А вслед летят родительские стоны

Прости их господи! Помилуй и спаси!

3.     Историческая справка

Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино-Балкарию, Карачаево-Черкесию, Северную Осетию, Чечню, Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовскую область.

Отношения Северного Кавказа и России  складывались непросто. Они уходят своими корнями еще во времена Киевской Руси. Но особенно они обострились после того, как Советский Союз распался на несколько государств. Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своем выходе из состава РФ. В 1992 году был учрежден пост президента. Все эти акты не были признаны Российской Федерацией. Политика режима Д.Дудаева привела  к острому кризису в Чечне.

10 декабря 1994 года с целью восстановления конституционного порядка в Чечню были введены  вооруженные силы Российской Федерации. Военная авиация подвергла бомбардировке Грозный. Сопротивление чеченских вооруженных формирований привело к  полномасштабным военным действиям. В конце декабря начался штурм  чеченской республики, принесший огромные жертвы обеим сторонам. Лишь к концу января 1995 года федеральные войска смогли занять значительную часть города, превращенного в руины. К лету того же года повстанческие войска оказались блокированы в горных районах Чечни. В поле боя превратилась практически вся территория республики.

Регулярно армия несла большие потери, а применение  тяжелых видов оружия приводило к многочисленным жертвам среди местного населения.

Все это сопровождалось массовым захватом заложников группами чеченских террористов.

Затянувшаяся и бесперспективная война поглощала огромные средства.

Она затянулась на долгие годы: более 15 лет.

Война в Чечне унесла жизни более 120 тысяч человек с обеих сторон и обошлась россиянам в несколько миллиардов долларов. В двух Чеченских войнах приняли участие более 600 тысяч российских солдат и несколько тысяч не вернулось.

Смерть этих ребят – это горе не только родных, это касается всех нас. Мужественно и стойко выполнили они свой воинский долг.

Всего несколько лет назад эти мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом и шутками ходили на призыв в военкомат. Многие из них уже никогда не смогут смеяться так же искренне и беззаботно как раньше. Они видели смерть своими глазами, они хоронили своих друзей, они погибали сами. Прожив такую,  до обидного короткую жизнь, они заслужили своими поступками того, чтобы остаться в нашей памяти.

Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память об умерших. Так пусть же обо всех погибших горят свечи.

Зажигается свеча

Видеоролик «Зажгите свечи»

Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эта война, как и все другие,  останется в народе неизгладимой, трагической меткой. Давайте мы с вами никогда не забудем этих мужественных людей, жизнь которых - подвиг. Вечная слава и добрая память о них живет в нашей стране, в сердцах их родных и близких.

Помните, через века, через года,

Помните, о тех, кто уже не придёт никогда,

Пожалуйста, помните!

Не плачьте, в горле сдержите стоны,

Памяти павших будьте достойны!

Литература

1.                 Дереклеева Н.И., Савченко Н.Ю., Артюхова И.С.: Справочник классного руководителя: Новое издание. – М.: ВАКО, 2009.

2.                 Никитенко Е. Классный час: «Человек. Личность. Гражданин», Воспитание школьников, №8, 2010.

Краткое описание документа:

Цель: знакомство детей с особенностями военных действий на территории Чечни.

Задачи:

- дать представление о действиях российской армии на территории Чечни;

- содействовать формированию положительной оценки российской истории;

- воспитывать патриотизм, бережное отношение к истории своего народа.

Оборудование: телевизор, ноутбук, презентация в формате PowerPoint пакета Microsoft Office.

1.                Вводное слово

26 ноября – скорбный день – День памяти воинов, погибших при исполнении воинского долга и служебных обязанностей в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе. Наш классный час посвящен памяти воинов, погибших в Чечне.

2.                Основная часть

Мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных домов. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь можно оборвать также легко как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да по рассказам фронтовиков.