Онлайн-лекция "Влияние семейного воспитания на развитие личности ребенка".

 «Влияние семейного воспитания на развитие личности ребёнка».

Крепка бывает та семья,

Где нет владений буквы «Я»,

Где правит только слово «МЫ»,

Где есть совместные мечты.

 Мать Тереза

                В успехе любого человека огромную роль играет семья. И в большинстве случаев, она становится самым ценным подарком судьбы для каждого из нас. Так что же такое семья?  

            Семья — это группа людей, основанная на кровном родстве или заключении брака. Это маленькая группа, члены которой связаны общностью быта (установившегося порядка повседневной жизни), взаимной помощью, рождением и воспитанием детей. Это включает в себя: взаимную поддержку членов семьи; наличие материальной и моральной общности: никаких «я» в семье не существует, есть «мы».

            «Вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач», говорил Робин Скиннер (психоаналитик, психиатр, писатель).

            Семья является одной из важных ценностей человека. В семье человек растет и развивается. Маленький ребенок не рождается с готовым характером, способностями, склонностями и интересами. Все то, что человек приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи обусловлена тем, что в ней человек находится в течение значительной части своей жизни. В семье закладываются основы личности.

            В процессе близких отношений  с матерью, отцом, братьями, сестрами, дедушками, бабушками и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни начинает формироваться структура личности. В зависимости от состава семьи и семейных отношений у человека формируются взгляды на мир, отношения с окружающими, то какую карьеру он будет строить и т.д.

            В жизни каждого человека родители играют большую и ответственную  роль. Они дают ребенку новые образцы  поведения, с их помощью он познает  окружающий мир, им он подражает во всех своих действиях. Эта тенденция  все более усиливается благодаря позитивным эмоциональным связям ребенка с родителями и его стремлением быть похожим на мать и отца. Когда родители осознают эту закономерность и понимают, что от них во многом зависит формирование личности ребенка, то они ведут себя так, что все их поступки и поведение в целом способствуют формированию у ребенка тех качеств и такого понимания человеческих ценностей, которые они хотят ему передать. Такой процесс воспитания можно считать вполне сознательным, т.к. постоянный контроль над своим поведением, за отношением к другим людям, внимание к организации семейной жизни позволяет воспитывать детей в наиболее благоприятных условиях, способствующих их всестороннему и гармоничному развитию.

            В каждой семье  объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная система  воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и приемов воспитания, и учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка. Могут быть выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа семейных отношений, являющиеся предпосылкой и результатом их возникновения: диктат, опека, “невмешательство” и сотрудничество.

            А вы уверены в том, что вы хорошие родители? Что ваш стиль воспитания детей правильный и достаточно хорош для гармоничного развития и личности ребенка? О том, какие бывают стили воспитания и, как они влияют на развитие и формирование личности ребенка и пойдет речь.

            Почему так важно развитие «базовых» человеческих качевст у ребенка? Во-первых, без должного воспитания ему будет очень сложно пройти такой жизненый процее, как социализация в обществе. Во-вторых, выбранный родителями способ формирования личности автоматически откладывается в психике человека, как правильный. И во взрослой жизни он уже неосознанно использует тот же самый метод. То есть, воспитывая одного, своего ребенка, родитель автоматически воспитывает все последующие поколения. У каждой семьи стили воспитания разные, но они все объединены общей целью: сформировать определенный характер у ребенка и наделить его индивидуальными способностями и качествами. Если неправильно воспитывать и развивать ребенка, или не делать этого вовсе, то из него может вырасти крайне невоспитанный и невежественный человек. Иногда случается так, что родители просто не знают, как воспитывать ребенка, или же не уверены в правильности методики своего воспитания.

Авторитетный стиль: особенности, последствия, рекомендации

            Авторитетный стиль воспитания детей – один из самых распостранненых среди современных семей. Он заключается в том, что и родители, и дети живут по одинаковым семейным законам. В семьях, придерживающихся такой системы развития, старшие более лояльны к младшим, родители прислушиваются к мнению детей в различных бытовых или жизненых ситуациях, у всех есть право выбора и право голоса. Все готовы прийти на помощь, отсутствует недопонимание и натянутость отношений, родители открыты и с удовольствием идут с детьми на контакт. Особенностью авторитетного стиля является полное отсутствие какой-либо иерархии, все члены малой социальной группы равны друг перед другом.

            При авторитетном способе воспитания личности, ребенок развивается гармонично, в более зрелом возрасте его таланты и способности проявляются ярче, чем при других моделях воспитания, а родственная связь со старшими только крепчает. Дети, чьи родители придерживаются данной модели воспитания, вырастают самостоятельными, ответственными, умеющими признавать свои собственные ошибки и нести отвественность за них. Они четко понимают суть понятий «наказание» и «поощрение», им не знакома физическая мера наказания, но это незначит, что они избалованы. При воспитании своих будущих поколений такие дети никогда не будут поощрять просто так и излишне баловать.

            Основные характеристики авторитетного стиля:

·         пространство свободы увеличивается с ростом ребенка и улучшением его поведения;

·         родители обращают внимание на нормальное поведение детей, выделяют исключительные, игнорируют мелкие ошибки, исправляют и наказывают основные отклонения;

·         правила и цели понятны;

·         родители уверены в себе и не боятся общения со своими детьми, хотя и не поддаются шантажу;

·         родители более терпеливы, последованы, а не произвольны.

Последствия формирования личности детей, воспитанных в авторитарном стиле:                  

·         высокий уровень самооценки и самостоятельности;

·         умеют принимать решения спокойно и на основе личных критериев;

·         они менее зависимы от группы равных, сохраняя в семье более высокий уровень влияния и большую способность убеждать;

·         они берут на себя инициативу для выполнения новых задач, потому что они уверены в себе;

·         они более креативные и инновационные люди.

            При следовании правилам данной системы происходит процесс, как развития личности, так и перевоспитание и моделирование дисциплины у родителей, что тоже является одним из главных аспектов воспитания детей.

Авторитарный стиль: особенности, последствия, рекомендации

            Авторитарный стиль воспитания в семье является полной противоположностью авторитетному стилю. Его главная задача состоит в том, чтобы добиться полного подчинения от ребенка, загнать его в определенные жизненные рамки, не позволять ему самостоятельно принимать решения. Родители при таком стили воспитания берут на себя доминирующую роль, занимая выгодную позицию, но забывая о том, что ребенок должен самовыражаться. Для них важно не столько психическое состояние своего ребенка, сколько уровень его послушания и образования. Взрослые при таком воспитании губят детскую индивидуальность, что очень негативно сказывается не только на эмоциональном состоянии ребенка,  но  и на его взаимоотношениях с родителями. Постоянно отчитывая, упрекая и запрещая ребенку все, родители добиваются абсолютного разрушения взаимопонимания и любви между ними. При воспитании по авторитарной методике, ребенок никогда не сможет выразить своего мнения в определенных вопросах, будет лишь потакать всем и каждому, страраясь угодить. Страдает самооценка личности ребенка. Даже если ребенок будет самым талантливым на свете, умным, ответственным, он никогда этого не признает, постоянно будет винить и принижать себя, думая, что он ничтожен, и в этом будет исключительно родительская вина.

          Позврослев, человек может начать сбегать от собственного саморазрушения, уходить в состояние, когда мозг затуманен, то есть, начать принимать наркотики, постоянно пить, курить и прочие пагубные, в которых виноваты родители этого человека.

          Основные характеристики авторитарного стиля:

·         детям уделяется недостаточное количество внимания, которого недостаточно для формирования нормального поведения детей;

·         учитываются только исключения и отклонения от нормы, какими бы минимальными они ни были;

·         ошибки не допускаются, даже если они необходимы, чтобы что – то сделать правильно;

·         в семье очень трудно совмещать власть с диалогом между родителями и детьми;

·         неумение выслушать детей;

·         стиль, в котором существует большое количество четко определенных правил, а так же имеются последствия их несоблюдения.

       Последствия формирования личности детей, воспитанных в авторитарном стиле:

·      они испытывают чувство обиды на своих учителей, реагируя проявлением ложи и бунта;

·      основной критерий для принятия решения – избегать наказания;

·      низкий уровень самооценки и тревоги;

·      дети, как правило, люди-конформисты, не очень творческие, с низким уровнем автономии, нуждаются во внешнем контроле (пассивные люди);

     Специалисты рекомендуют не использовать данную методику в отношении ребенка.  Авторитарный стиль воспитания может применяться, не только в «щадящем режиме» и в крайних случаях. Если для родителей важно психологическое (ментальное) здоровье детей, то нужно выбрать иной способ воспитания.

 Индифферентный стиль: особенности, последствия, рекомендации

            Отстраненность, холодность, безразличие – все эти слова являются характеристикой индифферентной системы воспитания детей. Особенности этого способа заключается в предоставлении абсолютной свободы ребенка, в нежелании или не способности родителя учавствовать в развитии своего чада. Взрослые при такой модели воспитания делятся на два типа: первые удовлетворяют первичные потребности ребенка (еда, одежда, крыша над головой), вторые не делают даже и этого. Оба варианта объединяют полная отрешенность и равнодушие к судьбе ребенка. Каковы же последствия индифферентного стиля воспитания? К сожалению, довольно «плачевные». Находясь в семье, которая придерживается такой модели воспитания, ребенок не получает должной ласки, доброты и заботы, ему не хватает внимания, а это может привести к тому, что из него вырастет озлобленный, склонный к асоциальному поведению человек. Ребенок будет очень замкнутый, потому как не произошел процесс социализации, в детстве его просто не учили общаться с людьми. К минусам данного стиля воспитания можно также отнести: склонность к алкоголю и наркотикам, суицидальные наклонности, предрасположенность к депрессии. К тому же, такому человеку будет очень трудно полюбить и завести семью, потому что он попросту не будет знать, что испытывают люди, когда влюбляются и как проявляются родительские теплые чувства.

     Характерные особенности стиля:

·         родители не обращают внимания на различное поведение ребенка: нормальное, исключительное или ошибочное;

·         ответственность родителей передается другим лицам в среде ребенка (другие члены семьи, школы);

·         низкий уровень спроса.

          Последствия развития личности детей, воспитанных в этом стиле:

·         если дети чему-то и учатся, то это происходит случайно;

·         дети не приобретают адекватных привычек и не имеют адекватного уровня спроса;

·         они ищут поддержки у других людей вне семейного круга, не находя ее внутри семьи;

·         у них высокий уровень тревоги и низкая самооценка;

            Специалисты не советуют прибегать к такой модели воспитания детей, потому как индифферентная система имеет огромное количество негативных влияний на человека, страдает психика ребенка, последствия такого воспитания в будущем будут очень мешать личности при взаимодействии с обществом и окружающим миром.

Либеральный стиль: особенности, последствия, рекомендации

            Либеральная модель воспитания чем-то схожа с индифферентной и противоположна авторитарной системе. Решая следовать данному стилю воспитания, родители делают выбор в пользу «теплых» чувст и дружелюбной атмосфере, отказываясь от дисциплины и жестокости. Отношения в такой семье больше похожи на дружеские, нежели на клишированные и общепринятые связи родителей и детей. Взрослые предъявляют к детям минимальные требования, которые, зачастую, крайне лояльны и «человечны», всегда открыты для общения на любую тему, поддерживают ребенка в трудных жизненых ситуациях, сохраняя его нервную систему в спокойствии, но при этом, практически не обращая внимания на его успеваемость и успехи. Казалось бы, вот она, идеальная модель воспитания, но даже здесь выявляются пагубные последствия. Дети, воспитанные по либеральной системе вырастают либо теми, кто не привык жить в рамках общества и подчиняться каким-либо правилам, нормам, безответственным; либо же немного отстраненным, словно потерянным, в обществе, зато крайне самоуверенным человеком с высокой самооценкой. Эгоист, который совершенно не умеет помогать и поддерживать других людей. Таким людям будет проще жить в одиночестве, посвятив всю свою жизнь работе.

            Характерные особенности стиля:

·         очень чувствительные родители, заинтересованы в своих детях, с черезмерным уровнем беспокойства за них;

·         все облегчено, детские обязанности ограничены; по мере роста ему предоставляется самостоятельность;

·         родители не могут сказать ребенку «нет»;

·         не позволяют ребенку самостоятельно принимать решения и выполнять задания.

Последствия развития личности детей, воспитанных в этом стиле:

·           дети не приобретают адекватных привычек, потому что все делают их родители;

·           низкий уровень самоконтроля: к трудным ситуациям они не подготовлены;

·           низкий уровень толерантности к разочарованию, часто приводящий к реакциям гнева;

·           большая вероятность прибегнуть к уклонениям перед лицом трудностей (наркотики, алкоголь);

·           дети более креативны, чем те, кто получил образование в других стилях воспитания, но, поскольку они не привыкли к дисциплине, необходимой для того, чтобы уловить это творчество, они не могут адекватно его выразить;

·           проявляют мало сочувствия и деспотичности.

            Что говорят психологи? Они советуют сочетать данную модель с авторитетной, либо же не использовать либеральный стиль воспитания вовсе, потому как он сам по себе не является оптимальным и не сможет принести какой-либо пользы ребенку.

            Если Вы родители заметили сходство данной системы воспитания сосвоей и не хотите допустить таких же последствий, то Вам необходимо постараться больше интересоваться образованием своего ребенка, потихоньку входить в его жизнь, вводя элементарные правила поведения и устанавливая режим дня. Главной вашей задачей должна быть установка отношений, которые не будут лишать родителей должного авторитета в глазах ребенка.

            Заключение

            Ознакомившись совсеми четырьмя стилями воспитания детей и узнав о последствиях кождого из них, родители должны понять, что невозможно придерживаться какой-либо конкретной модели развития ребенка (по крайней мере, если родители не хотят нанести вред ребенку). Главная задача всех мам и пап: понять самим, какие качества они хотят воспитать в своем ребенке, а также проанализировать свое воспитание и его ошибки, постараться не допускать эти недочеты при воспитании собственных детей. Очень полезно знать плюсы и минусы каждой из систем, брать от каждой только хорошее и комбинировать, создавая свой собственный, уникальный образец воспитания, который будет передаваться из поколения в поколение.

УСПЕХОВ ВАМ!

Педагог-психолог: Просвиркина Елена Михайловна

Источники:

·          http://xn----8sb3abqx8a.xn--p1ai/semya-eto/

·         https://childage.ru/psihologiya-i-razvitie/vospitanie-rebenka/semejnoe/stili-semejnogo-vospitaniya-i-ih-vliyanie-na-razvitie-lichnosti-rebenka.html

·         www.referat911.ru/Sociologiya/vliyanie-semejnogo-vospitaniya-na-stanovlenie/79177-1669293-place1.html

Краткое описание документа:

В успехе любого человека огромную роль играет семья. И в большинстве случаев, она становится самым ценным подарком судьбы для каждого из нас. Так что же такое семья? Семья — это группа людей, основанная на кровном родстве или заключении брака. Это маленькая группа, члены которой связаны общностью быта (установившегося порядка повседневной жизни), взаимной помощью, рождением и воспитанием детей. Это включает в себя: взаимную поддержку членов семьи; наличие материальной и моральной общности: никаких «я» в семье не существует, есть «мы».В успехе любого человека огромную роль играет семья. И в большинстве случаев, она становится самым ценным подарком судьбы для каждого из нас. Так что же такое семья? Семья — это группа людей, основанная на кровном родстве или заключении брака. Это маленькая группа, члены которой связаны общностью быта (установившегося порядка повседневной жизни), взаимной помощью, рождением и воспитанием детей. Это включает в себя: взаимную поддержку членов семьи; наличие материальной и моральной общности: никаких «я» в семье не существует, есть «мы».