Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Онлайн тест по математике 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Онлайн тест по математике 4 класс

библиотека
материалов

hello_html_m58c53eac.gifhello_html_7110fdeb.gifhello_html_m3b4d0c0d.gifhello_html_m3375d44b.gifhello_html_61a2d349.gifhello_html_m579de82.gifhello_html_mdcfbe2e.gifhello_html_741dee4a.gifhello_html_m53edb62b.gifhello_html_m32274e23.gifhello_html_m4fd73a13.gifhello_html_59819eb0.gifhello_html_5e85be2f.gifhello_html_5eec11c2.gifhello_html_mb3354b1.gifhello_html_4d0e430e.gifhello_html_m5e317863.gifhello_html_m60a6329c.gifhello_html_m5c57dc60.gifhello_html_60967d45.gifhello_html_m5545a809.gifМатематика 4кл.

Раздел числа и величины

      1. Читать, записывать, сравнивать, упорядочивать, числа от нуля до миллиона.


1.Задание базового уровня.

Задание:отметьте правильный ответ.

Наименьшее из чисел

50005,50500,55000,50050

Правильные варианты ответа:

50005

50500

55000

50050


2.Задание базового уровня.

Задание: отметьте правильный ответ.

Из чисел 16790, 10679, 10796, 10697 выбери наименьшее пятизначное

число, которое можно записать цифрами 1,0, 9, 6, 7.

Правильные варианты ответа:

10679

10796

10697

16790


3.Задание базового уровня.

Задание: отметьте правильный ответ.

Число, в котором 7 единиц третьего класса и 7 единиц первого класса

Правильные варианты ответа:

7000007

7007

70007

7007000


4.Задание базового уровня.

Задание: дополните

Если в числе отсутствуют единицы какого-либо разряда, то на месте этого разряда в записи числа ставят цифру ---

Правильные варианты ответа: 0


5.Задание базового уровня.

Задание: дополните

В 1 миллионе 10---тысяч.

Правильные варианты ответа: сотен


1.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность расположения чисел 34802, 34082,34208, 34028 в порядке убывания

Поле ответа: 1: 34802

2:34208

3:34082

4:34028


2.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность расположения чисел 94517, 302650, 32650, 3896 в порядке возрастания

Поле ответа: 1: 3896

2: 32650

3: 94517

4: 302650


3.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между названием числа и записью его в виде цифр.

1.Девятьсот тысяч девяноста

а) 900090

2.Девятьсот девяносто девять тысяч

б) 999000

3.Девятьсот тысяч девять

в) 900009

4.Девятьсот девять тысяч девятьсот

г) 909900


4.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между записью числа и его записью в виде суммы разрядных слагаемых.

  1. 904150

а) 900000+4000+100+50

  1. 940150

б) 900000+40000+100+50

  1. 940050

в) 900000+40000+50

  1. 900100

г) 900000+100


5.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между записью числа и количеством разрядных единиц в числе.

1.1000

а )10 сотен

2.100000

б ) 10000 десятков

3.50000

в) 50000 единиц

4.2960

г) 29 сотен 6 десятков

5.2906

д) 29 сотен 6 единиц

      1. Устанавливать закономерность-правило, по которому составлена последовательность чисел(фигур), составлять последовательность по заданному или самостоятельно выбранному правилу(увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, увеличение/ уменьшение числа в несколько раз)


1.Задание базового уровня.

Задание: дополните данный ряд двумя числами, сохраняя закономерность:

25770, 25780, 25790,---,---.

Правильные варианты ответа: 25800, 25810.


2.Задание базового уровня.

Задание: дополните ряд на 2 числа, сохраняя закономерность:

100003,100002,100001,---,---.

Правильные варианты ответа: 100000,99999.


3.Задание базового уровня.

Задание: дополните пропущенные числа:

50001,---,---,---,49997.

Правильные варианты ответа: 50000, 49999, 49998.


4.Задание базового уровня.

Задание: дополните

Каждое следующее число в ряду 1,2,4,8,16,32 получено при увеличении предыдущего числа в --- раза.

Правильные варианты ответа: 2, два.


5.Задание базового уровня.

Задание: дополните

Каждое следующее число в ряду 77520, 77420, 77320, 77220 уменьшалось на---

Правильные варианты ответа: 100


1.Задание повышенного уровня.

Задание: дополните ряд чисел:

8,2,6,2,4.2,---,---.

Правильные варианты ответа: 2; 0.


2.Задание повышенного уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

В ряду 3,9.7,13,11,17,15.---,19 пропущено число…

Правильные варианты ответа:

21

12

14

18


3.Задание повышенного уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

В числовом ряду 2,1,3,2,4,3,---,4,6 пропущено число

Правильные варианты ответа:

5

4

3

2


4.Задание повышенного уровня.

Задание: дополните ряд чисел одним числом:

4,12,36,108,324,---.

Правильный вариант ответа:972


5.Задание повышенного уровня.

Задание: дополните ряд чисел, сохраняя закономерность:

8630,7530,6430,---,---,---.

Правильные варианты ответов: 5330, 4230, 3130


      1. Группировать числа(фигуры) по заданному или самостоятельно установленному основанию(правилу).

1.Задание базового уровня.

Задание: дополните:

Данные геометрические фигуры можно разбить на --- множества.














Правильные варианты ответа: 2


2.Задание базового уровня.

Задание: дополните: данные геометрические фигуры можно группировать по…










Правильные варианты ответа: размеру.


3.Задание базового уровня.

Задание: отметьте правильный ответ.

Данные геометрические фигуры можно разбить на группы по

следующим признакам:

Правильные варианты ответов:

По видам углов

По количеству сторон

По количеству углов


4.Задание базового уровня.

Задание: дополните

Данный числовой ряд можно разбить на--- групп(группы).

250,327,462,780,871,315.

Правильные варианты ответа: 2


5.Задание базового уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

Элементы данного числового ряда -

3245,4301,433,345,2453,351

можно разбить на множество --- и --- чисел.

Правильные варианты ответа:

трехзначных и четырехзначных чисел

четных и нечетных чисел

круглых и некруглых чисел


1.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность трех цифр, которые дают в сумме 15.Найди несколько вариантов .

4 8 9 5 6 1 3 4 8 5 2 6 4 1 9 5 6 9 7 2 4

Поле ответа: 1:348

2:852

3:195


2.Задание повышенного уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

В ряду чисел 12361, 78128, 1298, 64150,92347 найди «лишнее» число.

Правильные варианты ответа: 1298

12361

78128

64150


3.Задание повышенного уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

Числовой ряд, в котором четырехзначные числа расположены в порядке убывания, а пятизначные числа в порядке возрастания.

3037,3373,38756,3337,37856.

Правильные варианты ответа:

3373,3337,3037,37856,38756

3373,3337,3037,38756,37856


4.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между последовательностью чисел и признаком, по которому сгруппированы числа в ней.


  1. 230,141,395,426


а)Четные и нечетные числа

  1. 3420,342,4320,232

б)Трехзначные и четырехзначные числа

  1. 14851,9351,235,509

в)Числа, в разряде десятков которых цифра 5, и остальные числа



5.Задание повышенного уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

Ряд чисел, в разряде сотен которых цифра 4.

1420,1241,2410,3420,4320

Правильные варианты ответа:

1420

2410

3420

1241

4320



1.4.4. читать, различать, записывать и сравнивать величины: масса(тонна, центнер, килограмм, грамм); вместимость(литр); время(час, минута, секунда); длина(километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр); площадь(квадратный метр, квадратный сантиметр); скорость(километр в час, метр в час); переходить от одних единиц измерения к другим, используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними(килограмм-грамм; час-минута, минута-секунда; километр-метр, метр-дециметр, дециметр-сантиметр,метр-сантиметр,сантиметр-миллиметр,километров в час- метров в час).


1.Задание базового уровня.

Задание: дополните

Урок и перемена длились 60 минут или 1 ---.

Поезд был в пути 24 часа или 1 ---.

Правильные варианты ответов:

Час

Сутки


2.Задание базового уровня.

Задание: дополните

1минута в 60 раз больше, чем ---

Правильные варианты ответа: 1 секунда


3.Задание базового уровня.

Задание: дополните:

15 тонн больше, чем 15000 кг в --- раз

Правильные варианты ответа: 1000


4.Задание базового уровня.

Задание: отметьте правильный ответ

«Лишним» числом в ряду величин

8hello_html_m756e10b3.gif, 350hello_html_m1cc31f1a.gif,3248hello_html_67dea1d1.gif, 35hello_html_m6e85d393.gif, 200hello_html_m3c0d6bca.gif является

Правильные варианты ответа:

35м

8hello_html_m756e10b3.gif

350hello_html_m1cc31f1a.gif

200hello_html_m3c0d6bca.gif


5.Задание базового уровня.

Задание: дополните

3/4 часа составляет--- минут

Правильные варианты ответа:45


1.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между величинами и единицами их измерения

1.Длина

а) дм, м, см

2.Площадь

hello_html_499449ec.gif,hello_html_m3c0d6bca.gif,hello_html_m1cc31f1a.gif

3.Скорость

в) км/ч, м/мин

4.Вместимость

г) л, hello_html_19e9b352.gif



2.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность величин расположи в порядке убывания:

6027см, 6270см, 6702см, 6720см.

Поле ответа: 1: 6720см

2: 6702см

3: 6270см

4:6027см


3.Задание повышенного уровня.

Задание: соответствие между величинами

  1. 2км

а) 2000м

б) 30дм

3.19дм 2см

в)192см

г) 100см


4.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность расположения данных величин в порядке убывания:

45мин,120сек, 2ч, 125мин

Поле ответа: 1:125мин

2:

3:45мин

4:120сек


5.Задание повышенного уровня.

Задание: последовательность расположения данных величин в порядке возрастания:

653м, 653м40см, 653м5дм, 63дм5см, 6530см.

Поле ответа: 1: 63дм5см

2:6530см

3:653м

4:653м40см

5:653м5дм



Краткое описание документа:

Этот тест был разработан в рамках подготовки выпускников начальной школы к итоговому онлайн тестированию.Включает в себя раздел "Числа и величины". В тесты входят задания как базового уровня, так и повышенного уровня.После каждого задания даны варианты ответов, самостоятельная запись ответа, установить соответствия, и т.д. По данному материалу можно готовить учащихся как в учебное время, так и во внеурочное. Так же дать тест для выполнения как домашнее задание и онлайн. Этот тест поможет подготовить выпускников начальной школы к итоговой аттестации в 4 классе.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров3796
Номер материала 302683
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх