Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Онлайн-урок "Казнить нельзя помиловать"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Онлайн-урок "Казнить нельзя помиловать"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по курсу.doc

библиотека
материалов

Онлайн-урок по теме: «Казнить нельзя помиловать».


Форма урока: дискуссия

Цель урока: создать условия для самоопределения учащихся по вопросу о смертной

казни как виде уголовного наказания.

Задачи:

1. Показать учащимся взаимосвязь развития общества и применение смертной казни в нем.

2. Познакомиться с существующими разными точками зрения по проблеме необходимости смертной казни.

3. Создать условия для формирования у учащихся собственной позиции по проблеме.


Компетенции, которыми учащиеся должны овладеть или отработать на уроке:

  1. Участие в дискуссии по поставленной проблеме (аргументировано высказывать собственную точку зрения);

  2. Проведение собственного социологического исследования по поставленной проблеме;

  3. Самостоятельный поиск и оформление материала, используя различные источники, в том числе и Интернет-ресурсы

  4. Коммуникативные навыки работы в творческих группах.


Технология: интерактивное занятие: онлайн-урок с использованием ИКТ с элементами дискуссии.


Вид урока: интегрированный урок (обществознание, право, история)

Методы работы: мозговой штурм

работа с ПОПС-формулой (позиция, обоснование, пример, следствие)

исследовательская работа, социологический опрос

самооценивание


Программное обеспечение: Microsoft Power Point


Опережающее домашнее задание творческим группам:

  1. Провести социологическое исследование на тему «Ваше отношение к смертной казни. Вы «За» смертную казнь или «Против», подготовить для этого анкету и обработать ее.

  2. Продумать аргументацию позиций «За» и «Против» применения смертной казни используя ПОПС-формулу.


Ход занятия:

Структура интерактивного занятия

1.Оргмомент.(проверка связи, установление контакта)

2. Мотивация. Цель - вызвать интерес к обсуждаемой проблеме (используется фрагмент из мультфильма «В стране невыученных уроков» режиссер Ю. Прытков, Киностудия «Союзмультфильм», 1969 г.,)

(Слайд 1)

Учитель: Таким образом, главная проблема, которую мы с вами, ребята, будем сегодня рассматривать, это: проблема смертной казни как вида наказания за преступление - нужна ли России смертная казнь?

3.

Вопрос: Что же такое – смертная казнь? (Слайд 2)


Это разрешённое законом лишение человека жизни в качестве высшей меры наказания (обычно за особо тяжкое преступление). (Слайд 3)


Вопрос: Кто может быть подвергнут такому виду наказания у нас в России? (Слайд 4)

По Уголовному кодексу Российской Федерации (УК РФ) принятому 1 января 1997 года

смертная казнь назначается мужчинам в возрасте от 18 до 65 лет. (Слайд 5)

Вопрос: За какие виды преступлений может быть назначена смертная казнь? (Слайд 6)

За следующие преступления:

Статья 105. "Убийство", часть вторая

Статья 277. "Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля"

Статья 295. "Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование"

Статья 317. "Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа"

Статья 357. "Геноцид". (Слайд 7)


Вопрос: Какова ситуация сейчас в России в отношении смертной казни?


В России в данный момент действует мораторий (приостановление действия) на смертную казнь. (Слайд 8)

Вопрос: По каким причинам в России с 1996 года был введен мораторий на смертную казнь? (Слайд 9)


Причин для введения моратория было две. Во-первых, России в 1996 г., что бы вступить в Совет Европы необходимо было привести в соответствие с европейским свое законодательство. Поскольку в Европе смертная казнь отменена, Россия обязалась соблюдать Конвенцию по защите прав человека и дополнительные протоколы к ней. (Слайд 10)


Во-вторых, формальный повод к введению моратория – то что не во всех субъектах Российской Федерации действовали суды присяжных. С 1 января 2010 года они начали функционировать в последнем субъекте - Чеченской республике. (Слайд 11)

На сегодня формального повода приостановления действия смертной казни НЕТ. (Слайд 12)

19 ноября 2009 года Конституционный суд России принял решение, согласно которому никакие суды в России не могут выносить смертные приговоры. (Слайд 13)


Посмотрим, каково отношение к этой мере наказания в других странах мира: (Слайд 14)


  • Отменена (94 страны)

  • В обычном судопроизводстве отменена, но сохранена для особого судопроизводства (например в праве военного времени)(10 стран)

  • Не запрещена, но не применяется как минимум уже 10 лет (35 стран)

  • Применяется (58 стран)


Так что же такое - смертная казнь: достойное наказание или бесполезная мера? (Слайд 15)

Вопрос: Какова цель юридической ответственности? (Слайд 16)

храна общественных отношений, их укрепление и воспитание членов общества) (Слайд 17)

Вопрос: Каковы функции юридической ответственности? (Слайд 18)

(Карательная

(наказание за преступление)

Восстановительная

(восстановление справедливости)

Регулятивная

(регулирование отношений)

Превентивная

(предотвращение новых преступлений)

Воспитательная

(перевоспитание преступников, возвращение их к нормальной жизни) (Слайд 19)


Вопрос: Каковы принципы юридической ответственности? (Слайд 20)

  • Законность

  • Справедливость

  • Целесообразность

  • Неотвратимость

  • Индивидуализация. (Слайд 21)


Вопрос: Так нужна ли России смертная казнь?!!! (Слайд 22)


Но прежде чем начать наше обсуждение, я бы хотела узнать результаты вашего домашнего задания – социологического опроса, проведенного вами. (Учащиеся в студии фиксируют данные и занимаются подсчетом).

А теперь, ребята, проведем свой небольшой соц.опрос в аудитории. Кто из вас «за» смертную казнь, кто «против» и кто пока не определился со своей позицией по этому вопросу?

(Проводится опрос и записываются данные учащимися в студии).


4. Интерактивные упражнения – центральная часть занятия – практическое освоение материала, достижение поставленных целей.


Приступаем к обсуждению нашей темы. Приведите аргументы в пользу своей точки зрения, а для того, что бы они звучали убедительнее, используйте ПОПС-формулу) (Слайд 23)

Четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС – формулы:

П – позиция

О – объяснение (или обоснование)

П – пример

С – следствие (или суждение)


а) «За» смертную казнь

б) «Против» смертной казни. (Слайд 24)


Вначале идет обозначение позиций, затем обсуждение: аргументы и контраргументы.


Аргументы «За»:

  1. «Око за око, зуб за зуб» - за особо тяжкие преступления должно быть равнозначное наказание. (Карательная функция юридической ответственности)

Контраргумент: Никто не имеет права отнимать жизнь у человека, даже если этот

человек преступник.

Государство в этом случае само выступает в качестве преступника – отнимая жизнь у человека – нарушая его естественное право – право на жизнь. А если мы хотим считаться правовым государством, то на первом месте должны быть защита прав и свобод человека.


"Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева
"ГРЯЗНАЯ" РАБОТА
Как казнили в СССР. Интервью с палачом.
Бывший начальник учреждения УА-38/1 УИТУ МВД АзССР Халид Махмудович Юнусов


«Это же фактически узаконенное убийство. Государство судит человека за то, что он убил другого человека, а само в то же время становится преступником».


Аргументация сторон


Аргументы «за» смертную казнь:

  1. Как правило к ней приговариваются убийцы, поэтому они получают то, что сделали, так как одна из целей наказания – возмездие.

  2. Угроза наказания в виде смертной казни снижает рост преступности, так как больше всего люди боятся смерти

  3. Смертная казнь экономит деньги государства и налогоплательщиков, так как пожизненное заключение не гарантирует того, что преступник не может сбежать, кроме того его содержание дорого стоит. А отсидевшие свой срок преступники опять могут совершить преступление.

  4. Пожизненное заключение является более жестоким видом наказания

  5. Большинство россиян за смертную казнь.


Аргументы «против» смертной казни:


  1. Одно из естественных прав человека – это право на жизнь. И никто не вправе лишать человека его жизни, даже государство.

  2. Люди, которые согласились лишать жизни другого человека, сами стали человекоубийцами. В Библии сказано «Не убий» и не говорится ни о каких исключениях из этого правила.

  3. Никто не гарантирован от судебных ошибок

  4. Смертная казнь является самым жестоким видом наказания и не может исправить преступника.

  5. Пожизненное заключение является достаточно серьезным видом наказания, предоставляет возможность преступнику исправиться

  6. Многие передовые страны, например страны члены Совета Европы уже отменили смертную казнь

  7. Удаление и невозможность вступления во многие международные организации, где отмена смертной казни является условием вступления (Например, из Совета Европы)

  8. Это единственный вид наказания, не имеющий обратной силы

  9. Жестокость порождает ответную жестокость.



Предложение переголосовать: изменилась ли позиция?


«Никто не желает сменить позицию?»


Подсчет голосов «За» и «Против» и выявление изменивших свою позицию.


Так как главная цель урока была помочь учащимся самоопределиться. Сформулировать свое отношение к проблеме смертной казни, возможно использовать методы самооценивания учащимися своей работы на уроке, через заполнение таблицы


5. Подведение итогов. Цель – рефлексия, осознание того, что было сделано на занятии, достигнуты ли цели, как можно применить полученное на занятии в будущем


Заключительные вопросы:

Какие аргументы других групп вам показались наиболее убедительными?

Если кто-то сменил позицию, то какой аргумент на вас повлиял?





















Дополнительные материалы к уроку для учителя.


Аргументы «за» смертную казнь:

  1. Как правило к ней приговариваются убийцы, поэтому они получают то, что сделали, так как одна из целей наказания – возмездие.

  2. Угроза наказания в виде смертной казни снижает рост преступности, так как больше всего люди боятся смерти

  3. Смертная казнь экономит деньги государства и налогоплательщиков, так как пожизненное заключение не гарантирует того, что преступник не может сбежать, кроме того его содержание дорого стоит. А отсидевшие свой срок преступники опять могут совершить преступление.

  4. Пожизненное заключение является более жестоким видом наказания

  5. Большинство россиян за смертную казнь.


Аргументы «против» смертной казни:

  1. Люди, которые согласились лишать жизни другого человека, сами стали человекоубийцами. В Библии сказано «Не убий» и не говорится ни о каких исключениях из этого правила.

  2. Никто не гарантирован от судебных ошибок

  3. Смертная казнь является самым жестоким видом наказания и не может исправить преступника.

  4. Пожизненное заключение является достаточно серьезным видом наказания, предоставляет возможность преступнику исправиться

  5. Многие передовые страны, например страны члены Совета Европы уже отменили смертную казнь

  6. Это единственный вид наказания, не имеющий обратной силы

  7. Жестокость порождает ответную жестокость







5


Выбранный для просмотра документ Одним из наиболее заметных следствий социально.doc

библиотека
материалов


Одним из наиболее заметных следствий социально-экономических изменений в нашей стране стал небывалый рост преступности. Учитывая общественную значимость этой проблемы. Президиум РАН посвятил одно из своих заседаний ее рассмотрению. На заседании с докладом выступил академик В.Н. Кудрявцев. Мы предлагаем вниманию читателей текст доклада.


СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

БОРЬБЫ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ В РОССИИ


В.Н. Кудрявцев


Преступность в России представляет собой в настоящее время одну из наиболее болезненных общественно значимых проблем. В течение нескольких лет мы наблюдаем беспрецедентный количественный рост преступности и ухудшение ее качественных показателей. Начну с ее общей характеристики.

hello_html_m26863817.png


Рис. 1. Динамика преступности в СССР, СНГ и РФ, 1920-2000 гг.


Рисунок 1 отражает динамику преступности в СССР и России за весь советский и постсоветский период. Следует иметь в виду, что многие данные, на которых основан график, были в свое время секретными и не публиковались. Теперь есть возможность увидеть кривую преступности за длительный временной интервал. В годы гражданской войны, с которых здесь ведется отсчет, уровень преступности был высоким: например, в 1921 г. зарегистрировано 2 500 тыс. преступлений [1]. Затем последовали два спада: первый - между войнами, следующий - после второй мировой войны. Если в 1939 г. общими судами было осуждено около 950 тыс. человек, то в 1947 г. - 1 млн. 400 тыс. [2, с. 57]. Наибольшее снижение преступности приходится на 60-е годы (в 1965 г. зарегистрировано 752 тыс. преступлений, а осуждено около 500 тыс. человек) [3, с. 64, 73].


Причины столь заметных колебаний в динамике преступности имеют сложную, комплексную природу, включая изменения социально-экономического, политического, демографического и правового характера. Достаточно сказать, что введение в начале 60-х годов товарищеских судов, передачи виновных на поруки и других форм освобождения от наказания "оттянуло" от правоохранительных органов существенное число правонарушений. Затем преступность вновь начала возрастать, и этот процесс продолжается до сих пор. В 1998 г. в Российской Федерации зарегистрировано 2 млн. 582 тыс. преступлений (на 7.7% больше, чем в 1997 г.), если же учитывать всю территорию СНГ, то 3 млн. 500 тыс. Это невиданная прежде цифра. Да и в самой России масштабы преступности превышают худшие показатели для Союза ССР, хотя территория уменьшилась вдвое, а население сократилось до 147 млн. чел.


hello_html_m54019bc1.png

Рис. 2. Прогнозы и реальная тенденция преступности в РФ, 1971-2005 гг.


В 1982 и 1997 г. предпринимались попытки прогнозировать развитие преступности в стране. На рисунке 2 представлены эти прогнозы (нижняя 1 кривая - 1982 г., верхняя кривая - 1997 г.), а также фактическое положение дел (ломаная линия). Как видим, первый прогноз был несколько более оптимистичным, чем второй, реальная же тенденция проходит между этими экстраполяциями. Как далее будут развиваться события? В 1996-1998 гг. уровень правонарушений стабилизировался; возможно, имеет место так называемое насыщение преступности, и она уже не превысит показателя 2.5-3 млн. преступлений в год.


Понятно, что абсолютные цифры малоинформативны. Более точную картину позволяет получить коэффициент преступности, то есть количество правонарушений относительно численности населения. В прошедшем году на каждые 100 тыс. человек у нас совершалось 1756 преступлений [3, с. 35]. Это значительно больше, чем в свое время в Советском Союзе: в 1978 г. коэффициент составлял 503 (на 100 тыс. жителей), к 1985 г. он вырос до 700 с лишним, а с 1990 г. наблюдался постоянный его рост: 1990 г. - 968, 1991 г. - 1115 и т.д. [2, с. 65].


Это достаточно высокий показатель. По сути дела ежегодно чуть менее 2% населения совершают преступления. Мы, конечно, здесь не одиноки. В государствах СНГ, особенно в Белоруссии и на Украине, уровень преступности тоже довольно высокий. Но есть страны, где ситуация гораздо хуже, чем у нас. Например, в 1994 г. коэффициент преступности достигал в Польше 2351, Венгрии -3789, Соединенных Штатах Америки - 5300, Германии - 8000, а в Швеции - даже 12620 [2, с. 21].


Однако, анализируя эти цифры, не надо забывать, что речь идет о данных официальной статистики. А ведь есть еще и так называемая латентная (скрытая) преступность, которая не фиксируется официально. Считается, что в последние годы в нашей стране латентная преступность составляет примерно 4 : 1, то есть на одно зарегистрированное преступление приходится четыре незарегистрированных. Это объясняется двумя причинами. Во-первых, около 40% жертв преступлений не обращаются в прокуратуру или милицию. Большинство из них не верит, что преступление будет раскрыто [4]. Во-вторых, некоторые органы внутренних дел регистрируют не все преступления, о которых сообщается гражданами.


Уровень латентной преступности существенно различается по отдельным видам правонарушений. Проведенные криминологами исследования свидетельствуют, что, скажем, по убийствам он составляет 2:1, по изнасилованиям - 6:1, а по кражам - 73:1. Наиболее высокий показатель по взяточничеству (2900 с лишним случаев на 1 зарегистрированный) и вымогательству (рэкет) - более 17000:1 [5]. По сути дела речь идет о полной безнаказанности этих преступлений.


Научные исследования подтверждаются официальными данными. Вот две цифры. За 1997 г. в Ингушетии было возбуждено только два дела по обвинению во взятке, а в Алтайском крае - вообще лишь одно такое дело [6]. Трудно поверить, что взяточничество в этих регионах практически ликвидировано.


hello_html_258ae1e8.png


Рис. 3. Структура преступности в РФ, 1978 и 1998 гг.


Теперь обратимся к структуре преступности, то есть к качественной характеристике этого явления (рис. 3). Сравнив ситуацию в 1978 и 1998 гг., мы увидим, что за 20 лет произошли значительные изменения, наблюдался громадный рост корыстной преступности, сильный сдвиг в сторону этой мотивации [7, с. 310]. Замечу, что такова общая тенденция стран рыночной экономики. Мы пока не достигли максимума корыстной преступности: например, в США она составляет 93% от общего числа преступлений, в Великобритании - 95%, в Западной Германии - примерно столько же [7, с. 308].


Может сложиться впечатление, что на фоне увеличения числа нарушений закона из корыстных побуждений меньше стало насильственных преступлений. Действительно, их доля уменьшилась с 50 до 13%, но в абсолютном выражении их количество тоже возросло. Просто насильственная преступность распространялась не столь быстрыми темпами, как корыстная.


Говоря о качественных характеристиках современной преступности, нельзя не отметить того обстоятельства, что из года в год происходит увеличение доли тяжких и особо тяжких преступлений. (К тяжким относятся преступления, за которые по закону предусмотрено наказание свыше 5 лет лишения свободы, а к особо тяжким - свыше 10 лет или более строгое.) В 1993 г. тяжкие и особо тяжкие преступления составляли 18% в общем массиве, в 1994 г. - 37%, затем происходил дальнейший рост их доли (59, 55, 59%), к 1998 г. - до 60% [3, с. 32]. Таким образом, преступность становится все более опасной.


hello_html_m3d22a9e5.png


Рис. 4. Соотношение возрастной структуры населения и контингента преступников в РФ


Еще один важный показатель - сведения о личности тех, кто совершает преступления. Остановлюсь вкратце на их социально-демографической характеристике. Прежде всего - возрастные особенности. На рисунке 4 показано распределение по возрастам всего населения (верхняя кривая) и лиц, преступивших закон (нижняя кривая). Как видим, возраст большинства преступников колеблется в пределах от 25 до 35 лет, причем максимум приходится на 29 лет [7, с. 125]. Увеличивается число женщин-преступниц: раньше они составляли 5-6%, в 1998 г. - 15% в общей совокупности [3, с. 20].


Что касается социального положения, то среди преступников встречаются представители практически всех слоев населения. Однако следует обратить внимание на два обстоятельства. Во-первых, рабочий класс дает большую долю преступников (27%), чем другие социальные группы (раньше это из идеологических соображений не подчеркивалось); в населении же рабочие составляют 24%. В тоже время крестьян среди нарушителей закона всего 2.7%, хотя в населении их сейчас 14%, служащих - соответственно 3.4 и 23%. Во-вторых, преобладающая группа среди преступников (61%) - люди без постоянного источника дохода и безработные [3, с. 20], хотя безработных среди экономически активного населения 6-10%. Вполне понятно, что этот контингент является потенциальным резервом преступного поведения.


И наконец, образовательный уровень. Среди преступников 60% имеют неполное среднее образование (в населении -22%), 1%- высшее образование (в населении - более 10%). Таким образом, контингент преступников образуют преимущественно выходцы из низших слоев населения - малообразованные молодые люди без достаточной трудовой квалификации.


hello_html_m73942dd9.png


Рис. 5. Механизм преступного поведения


Социально-демографическая характеристика преступников не позволяет ответить на вопрос о причинах сегодняшнего трудного положения в рассматриваемой сфере, а равно о том, какие факторы здесь действуют. На схеме (рис. 5) показан общий механизм преступного поведения: при совершении каждого умышленного деяния вначале возникает мотивация, затем преступление планируется и исполняется. В качестве основных системообразующих элементов выступают, во-первых, свойства личности субъекта будущего преступления (они детерминируют все звенья механизма), во-вторых, внешняя среда, то есть физические и в особенности социальные условия жизни. Последние определяют и саму личность, формируют ее в течение всей жизни.


Преступление порождает некий результат, к которому субъект стремится (на схеме нарисован знак доллара), и другой результат, к которому он отнюдь не стремится, но может получить (изображена тюремная решетка). Эти вероятные (желаемые и нежелаемые) последствия путем обратной связи тоже детерминируют поведение. Насколько - мы уточним позднее.


hello_html_f6b4b9c.png


Рис. 6. Механизм и элементы мотивации поведения


Рассмотрим подробнее мотивацию преступления (рис. 6). Она распадается на три элемента: потребность; имеющиеся возможности удовлетворения потребности; система ценностных ориентаций личности.


Надо заметить, что в современных кризисных условиях существенно искажены все эти составляющие. Деформация начинается уже с потребностей. Они завышены как в общественном, так и в индивидуальном сознании. Причем это касается не только богатых людей. Завышение потребностей влияет и на малообеспеченные слои, поскольку уровень жизни состоятельного населения, недостижимый для большинства, создает определенный общественный эталон, поддерживаемый средствами массовой информации. Существуют наряду с этим и искаженные потребности, например в наркотиках и алкоголе.


Удовлетворение потребностей человека в любом случае зависит от его возможностей. Возможности же могут быть либо законными, либо противозаконными. Легитимные возможности у значительной части населения сегодня резко ограничены. Достаточно напомнить, что в последние годы не менее 30% россиян живут ниже уровня бедности [8]. Не удовлетворяя законным путем даже нормальные потребности, многие люди используют противоправные средства, круг которых заметно расширился. Распространение частной собственности при отсутствии надлежащего финансового, таможенного, налогового контроля открывает тысячи путей для незаконного обогащения, включая прямое расхищение национального богатства.


Специалисты попытались подсчитать, как часто прямая нужда становится причиной корыстных преступлений. По данным социологического исследования 1978 г., лишь в 3% случаев непосредственным источником преступного поведения, в основном краж, явился недостаток средств к существованию. В 1997 г. ситуация была совершенно иной. В соответствии с экспертными оценками, от 21 до 48% корыстных преступлений (в среднем около трети) совершается из-за нужды [9].


Сочетание завышенных потребностей с незаконными возможностями открывает путь к преступлению. Правда, здесь есть некий нравственно-психологический тормоз - ценностные ориентации, или то, что прежде мы бы назвали совестью, а в философии именуется мировоззрением человека.


Ясно, что ценностные ориентации личности, в зависимости от их содержания, могут тормозить, а могут, напротив, содействовать развитию преступной мотивации. К сожалению, ценностные ориентации сейчас тоже искажены. Социологические исследования показали, например, что 37% опрошенных оправдывают взяточничество, более четверти - месть, столько же - проституцию. "Все более широкое значение получает десоциализация личности, потеря жизненных ориентиров, формирование антисоциальных способов личностной мотивации" [10].


Обратим внимание на то, что нежелательные последствия нарушения закона (уголовная ответственность) должны, очевидно, сдерживать преступное поведение. Но так происходит далеко не всегда. Достаточно сказать, что в 1998 г. рецидивы, то есть совершение повторных преступлений, составили 25% [3, с. 20]. Напомню еще раз о том, что соотношение между скрытой и официально регистрируемой преступностью составляет 4:1. Следовательно, в среднем 4 человека из 5, совершающих противоправные поступки, не считаются с угрозой наказания, деньги значат для них больше, чем угроза тюремного заключения. К тому же многие преступники остаются безнаказанными.


Характеристика преступности в России последних лет позволяет выделить по меньшей мере четыре негативные тенденции, имеющие общенациональное значение. Во-первых, это рост преступности в целом, захлестнувший правоохранительные органы. Во-вторых, небывалое увеличение доли тяжких и особо тяжких преступлений. В-третьих, существенное изменение мотивации противоправного поведения: широкое распространение корыстных преступлений, можно сказать, безудержное разворовывание страны. В-четвертых, преобладание среди преступников лиц без постоянного источника дохода, что тесно связано с резкой дифференциацией населения по имущественному положению. Все это обусловлено происходящими социально-экономическими процессами, в первую очередь экономическим кризисом.


Уголовный кодекс включает более 200 составов преступлений. Я остановлюсь на четырех их категориях, поскольку борьба с ними представляет сегодня наиболее актуальную и трудную задачу.


Первая группа - корыстные преступления, которые уже упоминались. В 1998 г. было совершено около 2 млн. таких преступлений. Кто же их совершает? Примерно 15% - это профессионалы, в основном воры и мошенники. Рецидив достигает у них 80%, то есть почти все они регулярно совершают преступления, являющиеся основным их источником средств к существованию, промыслом. 10% составляют случайные преступники - люди, однажды по тем или иным причинам нарушившие закон, но никогда больше преступлений не совершающие. Основную массу (75%) образуют так называемые ситуативные преступники, которые действуют в зависимости от обстановки: социально-экономическое положение в стране ухудшается - их число увеличивается; положение улучшается - их становится меньше. Это обычные граждане, которые при подходящих обстоятельствах воруют все, что можно украсть.


В категорию корыстных входят теперь разнообразные экономические преступления: незаконное предпринимательство, "отмывание" украденных денег, фальшивомонетчество, контрабанда, уклонение от налогов, подкуп должностных лиц и т.п. Судя по официальному учету, их пока что не очень много - около 250 тыс. в год [3, с. 33], но число подобных правонарушений быстро растет. Кроме того, не следует забывать об их высокой латентности, а также о том, что они представляют большую угрозу стабильности финансовой системы и экономики в целом. Они направлены против каждого из нас, потому что обогащение преступников фактически происходит за счет налогоплательщиков.


Вторая группа - это насильственные преступления, агрессия: убийства, телесные повреждения, изнасилования, бандитизм, терроризм и т.п. В 1998 г. их совершено примерно 300 тыс. Они наиболее опасны, потому что направлены против человека, его жизни и здоровья. В минувшем году зарегистрировано 29.5 тыс. умышленных убийств [3, с. 4]. Это больше, чем в США (24 тыс.), хотя численность населения в России гораздо меньше.


Среди преступников этой группы 7% составляют женщины; 55% - лица без постоянного источника дохода; 71% не имеет даже неполного среднего образования. 86% убийств и 90% случаев хулиганства совершены лицами в нетрезвом виде. Говоря о насильственной преступности, приходится отмечать такие негативные тенденции, как рост жестокости, широкое использование огнестрельного оружия, распространение заказных убийств, учащение случаев захвата заложников и, наконец, проявление агрессии как самоцели. Поясню последнее обстоятельство.


Агрессия может выступать в двух видах: как инструментальная, то есть в качестве средства достижения некой цели (скажем, убийство ради получения наследства или принуждение бизнесмена к выплате долга), и как самоцель (так называемая немотивированная агрессия). Сейчас наблюдается рост именно немотивированного насилия - вандализма (уничтожение вещей), нападений на не знакомых преступнику людей. Конечно, какой-то мотив здесь тоже присутствует, но зачастую он скрыт в подсознании виновного, и его не удается выявить в ходе расследования и судебного рассмотрения дела.


Возникает вопрос о природе такой агрессии. Существует мнение, что это врожденное свойство определенной категории людей. В соответствии с другой точкой зрения агрессивность социально обусловлена, она есть результат дефектной социализации личности. Окончательные выводы, по-видимому, делать преждевременно, однако большинство отечественных исследователей придают большее значение социальным факторам [11]. Причины агрессивного поведения сводятся к отчуждению личности, глубокому внутреннему (психологическому) конфликту, невозможности или неумению найти свое место в обществе.


Отчуждение от социальной среды нередко возникает уже в раннем детском возрасте. Агрессивным преступникам задавался такой вопрос: "Как к вам относились родители в детстве?" 10% опрошенных считают, что мать их не любила. В контрольной группе (выборка из обычного населения) лишь 0.73% респондентов отметили плохое отношение к ним родителей в детстве. Отчуждению, возникновению немотивированной агрессии способствует, кроме того, систематический рост конфликтов в обществе. Происходит перенос этих конфликтов, вымещение негативных эмоций, связанных с жизненной неустроенностью, на неодушевленных предметах, животных, случайных прохожих... Когда человек не способен рационально осознать и разрешить свой внутренний конфликт, он выражает его в агрессии.


Третья группа - преступность несовершеннолетних, ставшая серьезной общенациональной проблемой. В 1998 г. было зарегистрировано около 190 тыс. несовершеннолетних преступников (10% от общего числа нарушителей закона) [3, с. 20]. Казалось бы, не очень много. Однако дело не столько в количестве, сколько в сути совершаемых деяний. Вызывают тревогу новые формы подростковых преступлений, которых раньше не было. Прежде мы в основном сталкивались с кражами и хулиганством у мальчиков, кражами и проституцией у девочек. А теперь несовершеннолетние все чаще оказываются замешанными в торговлю наркотиками и оружием, рэкет, сутенерство, нападение на бизнесменов и иностранцев, мошенничество, захват детей в заложники.


Подростки, становящиеся затем правонарушителями, поначалу обычно попадают в так называемую группу риска, для которой типичны принадлежность к неполной семье, дурное окружение, раннее приобщение к алкоголю и наркотикам, проституция и отказ от учебы в школе. Надо с сожалением заметить, что 38% детей и подростков живут только с одним из родителей, а 18% - сироты.


"Преступная карьера" подростков, как правило, начинается с плохой учебы. Прямым следствием этого является отчуждение от школы, которая воспринимается как нечто нежелательное и даже враждебное. Затем происходит отчуждение от семьи, поскольку старшие ее члены пытаются поставить подростка "на путь истинный", часто используя весьма непедагогичные методы. Следующий шаг - вхождение в преступную группировку и совершение преступления. Статистика показывает, что на прохождение этой "карьеры" требуется в среднем два года. 60% профессиональных преступников, воров и мошенников начали этот путь в 16-летнем возрасте. Детская преступность, даже если она количественно не очень велика, является резервом взрослой преступности.


Наконец, четвертая из выделенных категорий - организованная преступность. Карл Маркс писал в свое время, что преступление есть борьба изолированного индивида против условий существующего господства. В применении к организованной преступности данное утверждение представляется ошибочным. Участник преступной группировки - отнюдь не изолированный индивид, и он не борется против существующих условий, а паразитирует на них. Организованная преступность - наиболее опасный вид противоправного поведения и потому чрезвычайно серьезная проблема сегодняшнего дня. Она разъедает наше общество, угрожая самому его существованию.


К основным чертам организованных групп относится прежде всего профессионализм. Среди их участников около 20% имеют высшее образование: экономическое, юридическое, техническое и др. Это формально достаточно культурные люди, весьма предприимчивые. Для таких групп характерны иерархическое строение, разделение функций, хорошее материальное обеспечение, наличие системы защиты и прикрытия (так называемая "крыша"), разделение сфер влияния.


Общественная опасность организованной преступности очень велика.


Во-первых, она причиняет государству и гражданам громадный материальный ущерб. Считается, что примерно 30% доходов предпринимателей уходят к мафии. За семь последних лет преступники вывезли за рубеж свыше 130 млрд. долл. Иностранные специалисты называют и вдвое большие суммы.


Во-вторых, происходит сращивание преступности с легальным предпринимательством. Мафиозные группы приобретают "крышу" в виде официально действующих фирм, казино, ресторанов, акционерных компаний и т.п. Зачастую трудно провести грань между легальным и нелегальным бизнесом. Считается, что более 500 российских коммерческих банков так или иначе связаны с организованной преступностью, а 40 тыс. фирм находятся под ее контролем.


В-третьих, организованная преступность сращивается и с государственным аппаратом, что особенно опасно. Многие преступники любыми путями стремятся попасть во власть: стать депутатом Государственной думы, губернатором, чиновником высокого ранга или на худой конец депутатом местного законодательного собрания.


В-четвертых, благодаря организованной преступности в противозаконную деятельность вовлекается большое число людей. В 1997 г. Министерство внутренних дел РФ зафиксировало существование более 12 тыс. организованных групп. Если суммировать их численность, то это около 300 тыс. человек [7, с. 351], хотя называются и более крупные цифры. В прошлом году Конгресс США опубликовал доклад об организованной преступности в России, в котором говорится о 3 млн. человек. Думаю, это преувеличение; видимо, речь идет о всем контингенте работников сомнительных фирм, контролируемых мафией. Понятно, что далеко не все эти люди являются преступниками.


В-пятых, наблюдается тенденция интернационализации организованной преступности. Каждая десятая группа является международной или имеет международные связи.


В-шестых, появляются новые формы преступных действий - наркобизнес, торговля оружием, кража автомашин, продажа женщин за рубеж, торговля человеческими органами и радиоактивными материалами, заказные убийства.


Каковы пути вхождения в организованную преступность? Прежде всего это личные связи. Нередко стартовой площадкой является высокая должность в госаппарате, с которой субъект переходит в нелегальную фирму, становится членом преступной группы. Выгодные места в преступном бизнесе покупают за большие деньги, которые в скором времени многократно окупаются (если, конечно, делец не оказывается на скамье подсудимых).


Обзор наиболее опасных форм современной преступности естественным образом приводит к вопросу: ЧТО ДЕЛАТЬ? Как, какими средствами и методами бороться с ней?


Следует подчеркнуть, что борьба с преступностью должна носить комплексный характер. Нельзя думать, что это дело только милиции, прокуратуры или судебных органов, одних юристов. Уровень преступности зависит в первую очередь от общей социально-экономической, политической и нравственной обстановки в стране. Поэтому, чтобы сократить преступность, нужно прежде всего осуществить меры по коренному оздоровлению экономики.


На чем, собственно, базируется организованная, да и всякая иная преступность? На отсутствии нормальной деловой активности. Экономика развалена, и организованная преступность постепенно забирает в свои руки те звенья хозяйства, которые потеряны государством и не освоены частными предпринимателями. Мафиози берут под свой контроль наиболее выгодные сферы банковской, финансовой, торговой, посреднической и в конечном счете производственной деятельности. Если мы вернем экономику номинальному хозяину страны - народу, будь то частная, муниципальная, государственная или иная форма собственности, поле деятельности воров и мошенников существенно сузится.


Далее, должен быть сокращен разрыв в доходах разных слоев населения. У нас в 1998 г. этот разрыв был 12-кратным, в то время как в Соединенных Штатах - максимум 5-кратным. После падения курса рубля 17 августа 1998 г. дифференциация по доходам еще более увеличилась. Бедная часть населения составляет сейчас не 30, а 40-60%. Чтобы эффективно преодолевать преступность, особенно низкообеспеченных слоев, надо начинать с повышения уровня жизни. Не случайно широкая научная общественность настаивает на необходимости формирования социальной программы правительства.


Следующее направление - политические меры. Они сводятся к укреплению государственной власти, которая за последние годы существенно ослабла. Нужно упорядочить, ввести в конституционные рамки отношения центра и регионов, прекратить "войну законов". Совершенно ненормальной для современного государства является ситуация в Чечне, где не считаются с российскими законами.


Важное значение имеет осуществление целого ряда правовых мер. До сих пор, как известно, в стране нет налогового, уголовно-процессуального, земельного кодексов. Устарело финансовое и банковское законодательство. Всем этим широко пользуются преступники, а правоохранительные органы в отсутствие юридического инструментария бессильны.


Совершенно недопустимое явление - коррупция в государственном аппарате, разлагающая не только администрацию, чиновников, но и широкую общественность. Когда взятка становится привычным способом решения повседневных дел, о борьбе с преступностью говорить не приходится.


Одно из главных направлений борьбы с преступностью - обеспечение неотвратимости наказания. За последние годы кое-что в этом отношении сделано. В соответствии с новым Уголовным кодексом "верхняя планка" лишения свободы установлена в 20 лет (раньше - 15 лет), а по совокупности наказаний, когда совершено несколько преступлений, можно назначить и 30 лет. Введено пожизненное лишение свободы. Однако проблема неотвратимости ответственности остается весьма актуальной. Пока уровень латентной преступности высок, а раскрываемость преступлений, напротив, низка, меры наказания, предусмотренные уголовным законом, пусть суровые, жесткие, результата не дадут. Всем известен тезис, что главное в борьбе с преступностью - неотвратимость, а не жестокость наказания. А этого-то и нет.


Особо надо подчеркнуть необходимость восстановления системы профилактики преступности. Что плохого было в комиссиях по делам несовершеннолетних? Следили за трудными подростками, изучали их судьбы, принимали соответствующие меры. Сейчас делаются попытки восстановить эту практику. Можно упомянуть и товарищеские суды, и народные дружины. Хотя они были не столько эффективны, но известную позитивную роль играли. В борьбе с преступностью необходимо опираться на самые широкие слои населения.


Нельзя забывать и о духовно-нравственной сфере. Как отмечалось выше, ценностные ориентации людей сильно деформированы. Следовало бы восстановить систему правового и нравственного воспитания молодежи. В свое время существовали народные университеты правовых знаний - бесплатные, действовавшие на общественных началах, они приносили определенную пользу, но были бездумно уничтожены. Должна быть прекращена пропаганда насилия в средствах массовой информации. Когда телевидение ежедневно демонстрирует кровавые сцены, нет ничего удивительного, если не только подростки, но и многие взрослые начинают воспроизводить увиденное в жизни. Требует существенного улучшения и моральное воспитание в учебных заведениях.


Последнее, о чем следует сказать, - это взаимодействие правоохранительных ведомств с наукой. К сожалению, далеко не все, от кого зависит положение с законностью в стране, в достаточной степени осознают роль науки. А ведь понимание таких сложных социальных явлений, как преступность, невозможно без опоры на науку. Здесь действует комплекс факторов, и какая-либо одна мера и даже целая кампания не может дать серьезного эффекта. Нужны социологические исследования, в работу должны быть вовлечены психологии, ученые-криминологи, экономисты, демографы и другие специалисты.



ЛИТЕРАТУРА


1. Два года работы правительства РСФСР. М., 1927. С. 218.


2. Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировой криминологический анализ. М.: Наука, 1997.


3. Состояние преступности в России за январь-декабрь 1998 года. М.: Изд. МВД РФ, 1999.


4. Горяинов К.К. Латентная преступность: результаты исследования и меры борьбы // Латентная преступность: познание, политика, стратегия. М., 1993. С. 24.


5. Конев А.А. Преступность в России и ее реальное состояние. Н. Новгород, 1993. С. 235.


6. Преступность и правонарушения (1993-1997). Статистический сборник. М.: Изд. МВД РФ, 1998. С. 119.


7. Криминология. Учебник под ред. Н.Ф. Кузнецовой и Г.М. Миньковского. М.: БЕК, 1998.


8. Россия у критической черты: возрождение или катастрофа. Социально-политическая ситуация в России в 1996 г. М„ 1997. С. 145.


9. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М.: Форум, 1998. С. 49-50.


10. Динамика ценностей реформируемой России. М.: Наука, 1995. С. 167-168.


11. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М.: Политиздат, 1989. С. 219.



Октябрь 1999

Выбранный для просмотра документ ПРЕСТУПНОСТЬ.doc

библиотека
материалов

ПРЕСТУПНОСТЬ (crime) – явление отклоняющегося поведения, представляющее высокую опасность для окружающих нарушителя людей и потому преследуемое по закону. В современном обществе преступлением признается сознательно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом под угрозой наказания. Преступность считается самым опасным видом «социальной патологии» – отклоняющегося от общепринятой нормы, девиантного поведения.


При совершении каждого преступления вначале возникает мотивация, затем преступление планируется и исполняется (Рис. 1). Поэтому в качестве основных системообразующих элементов преступления выступают, во-первых, свойства личности потенциального преступника, во-вторых, внешняя среда, то есть социальные условия жизни.



Совершенное преступление с разной степенью вероятности порождает один из двух результатов (или их комбинацию). Удачное для преступника нарушение закона повышает его благосостояние (на схеме этот результат обозначен знаком доллара), но раскрытие преступления ведет к наказанию нарушителя (на схеме это обозначено знаком тюремной решетки). Вероятность и величина выгод и потерь от преступления путем обратной связи тоже определяют поведение потенциальных и реальных преступников.



Теории причин преступности. Причины преступности анализируются представителями многих наук – юристами, социологами, психологами, экономистами и даже биологами. Однако ни одна из существующих теорий не дает исчерпывающего объяснения всем видам преступлений.



Биологические теории. Первые попытки объяснения преступлений в основном носили биологический характер – ученые искали природно обусловленные причины склонности некоторых людей к преступлениям.


Итальянский криминалист Чезаре Ломброзо в 1870-х пришел к заключению, что некоторые люди рождаются с преступными наклонностями. По его мнению, преступные типы могут быть определены по форме черепа. Ламброзо не отрицал влияния общества на развитие криминального поведения, однако полагал, что большинство преступников биологически дегенеративно. Впоследствии идеи о биологической предрасположенности к преступлениям были подвергнуты резкой критике.


Во 2-й половине 20 в. делались попытки связать криминальные наклонности с определенным набором хромосом в генетическом коде. Выдвигались предположения, что среди преступников, совершающих тяжкие преступления, непропорционально высока доля людей с добавочной У-хромосомой. В ряде исследований, проведенных в тюрьмах усиленного режима, был получен результат, показывающий, что такое отклонение имел один из сотни заключенных, в сравнении с одним человеком на тысячу для обычного населения. Однако вскоре у исследователей появилась догадка, что этот результат объясняется малым размером выборок. Исследования на более крупных массивах населения показали, что мужчины с нестандартным набором хромосом не более склонны к совершению насильственных актов, чем с обычным набором.


Таким образом, биологический подход к объяснению преступности оказался несостоятельным.



Психологические теории. Психологические теории преступления, как и биологические, связывают преступные наклонности с определенным типом личности.


В 20 в. некоторые психологи, опираясь на идеи Зигмунда Фрейда, предположили, что у небольшой части людей развивается «аморальная», или психопатическая личность. По Фрейду, большинство наших моральных качеств происходят из самоограничений, которым мы обучаемся в раннем детстве. Вследствие особого характера взаимоотношений с родителями у некоторых детей не вырабатываются подобные самоограничения, и, соответственно, отсутствует основное чувство моральности. Психопатов можно описать как замкнутых на себе людей, находящих удовольствие в насилии как таковом.


Психологические теории преступления имеют, в отличие от биологических, рациональное зерно. Однако они в лучшем случае могут объяснить лишь некоторые аспекты преступлений. Хотя незначительное меньшинство преступников действительно имеют личностные характеристики, отличные от остального населения, но такие характеристики присущи отнюдь не всем нарушителям закона.



Социологические теории. Одним из наиболее важных аспектов социологического подхода является подчеркивание взаимосвязи конформности и отклонений в различных социальных контекстах.


Во-1-х, в современных обществах существует множество субкультур, и поведение, считающееся нормой в одной субкультуре, может расцениваться как отклонение в другой.


Во-2-х, в обществе есть сильные различия между богатыми и бедными, и эти различия чрезвычайно сильно влияют на склонность к преступности представителей различных социальных групп. Одни виды преступлений – такие как карманные кражи или кражи со взломом – совершаются в основном людьми из беднейших слоев населения. Другие виды преступлений – растраты или уклонения от уплаты налогов – по определению совершаются людьми, имеющими, наоборот, высокое благосостояние.


В-3-х, само понимание того, что следует считать преступным поведением, может сильно меняться.


Американский социолог и криминалист Эдвин X.Сазерленд связывал преступление с тем, что он назвал дифференцированной ассоциацией. Идея дифференцированной ассоциации очень проста. В обществе, содержащем множество субкультур, некоторые социальные сообщества поощряют противозаконные действия, а другие – нет. Индивид становится правонарушителем или преступником, объединяя себя с теми людьми, которые являются носителями криминальных норм. Согласно Сазерленду, криминальное поведение усваивается преимущественно в первичных группах – в частности, в группах сверстников. Например, на члена молодежной банды его близкие могут оказывать сильное давление, чтобы он «показал себя», угнав автомобиль.


Американский социолог Роберт К.Мертон, связывавший преступность с другими типами отклоняющегося поведения, также исходит из признания нормальности преступника. Мертон исходил из концепции аномии, предложенной впервые Эмилем Дюркгеймом, и создал теорию девиаций, получившую в наши дни общее признание. Мертон называет аномией состояние напряженности, возникающей в поведении индивида в ситуации, когда принятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Например, в американском обществе общепринятые ценности ориентируют человека на «делание денег», т.е. на материальный успех. Те, кто не «преуспел», сталкиваются с осуждением своей очевидной неспособности добиться материального успеха. В такой ситуации возникает большое искушение «продвинуться» любыми средствами, законными или незаконными.


Последователи Мертона связали его общую теорию девиаций с идеей Сазерленда о дифференцированной ассоциации. Ричард А.Кловард и Ллойд Е.Олин провели исследование в юношеских преступных группировках США. По их мнению, подобные группировки формируются обычно в субкультурных сообществах (например, в негритянских гетто или латиноамериканских кварталах), где шансы на легальное достижение успеха малы, – таких, например, как сообщества этнических меньшинств. Члены подобных группировок принимают желательность некоторых показателей материального успеха, однако их ценности фильтруются в местных субкультурах. В криминальных районах субкультура преступных группировок помогает индивиду пройти путь от детской кражи до взрослой преступной жизни. В районах, не охваченных организованной преступностью, правонарушения, совершаемые группировками, принимают форму драк и вандализма, так как возможность стать частью криминальной структуры для членов группировок практически отсутствует. Те, кто не в состоянии взаимодействовать ни с легальным социальным порядком, ни с преступными групповыми субкультурами, находят альтернативу реальности в употреблении наркотиков.


Оригинальным, хотя и не бесспорным, социологическим подходом к преступности является теория стигматизации (т.е. наклеивания ярлыков, клеймения). Сторонники теории стигматизации (например, Эдвин Лемерт) интерпретируют отклонение не как некий набор характеристик индивида или группы, а как процесс взаимодействия между людьми с отклонениями и людьми без отклонений. Согласно этой точке зрения, чтобы понять природу отклонения, нужно понять, прежде всего, почему на некоторых людей навешивают ярлык отклоняющихся. Правила, при помощи которых определяются отклонения, и условия, когда эти правила применяются, устанавливаются богатыми для бедных, мужчинами для женщин, старшими для младших, этническим большинством для представителей меньшинств. Например, многие дети лазят в чужие сады, бьют стекла, крадут фрукты и прогуливают занятия. В состоятельных районах эти проступки рассматриваются родителями, учителями и полицией как относительно невинные болезни роста. В бедных районах они будут скорее рассматриваться как проявление преступных наклонностей в раннем возрасте.


Как только на ребенка навешивается ярлык преступника, он уже заклеймен. Вероятнее всего, учителя и будущие работодатели будут в дальнейшем рассматривать его и относиться к нему как к не внушающему доверия. Индивид, на которого смотрят как на «отверженного», снова совершает криминальные действия, тем самым увеличивая разрыв с ортодоксальными социальными нормами. Процесс «научения быть преступником» усугубляется теми же самыми организациями, чьей задачей является корректирование отклоняющегося поведения, – колониями, тюрьмами и приютами.


Теория стигматизации оригинальна тем, что исходит из допущения: ни одно действие не является изначально преступным. Определения криминальности устанавливаются людьми, наделенными властью, путем формулирования законов и их интерпретации полицией, судами и исправительными учреждениями.


Теорию стигматизации можно критиковать по трем направлениям.


Во-первых, критики «теории ярлыков» указывают на то, что есть действия, однозначно запрещенные всеми культурами, – такие как убийство без самозащиты, насильственное присвоение чужого имущества (разбой).


Во-вторых, в рамках этой теории делается акцент на процессе навешивания ярлыков, в то время как процессы, которые вызвали первичное отклоняющееся поведение, уходят из поля зрения. Ясно, что навешивание ярлыков не совершается произвольно. Различия в социализации, установках и возможностях влияют на то, насколько люди чувствительны к полученному ярлыку отклоняющегося и как ведут себя после этого.


В-третьих, до сих пор неясно, действительно ли навешивание ярлыка обладает эффектом усиления отклоняющегося поведения. Как правило, преступное поведение усиливает последующие подозрения, но является ли это результатом именно навешивания ярлыков? Судить об этом очень трудно, поскольку здесь задействовано много других факторов (например, увеличение общения с другими правонарушителями или появление новых возможностей для совершения преступлений).



Экономический подход. В конце 20 в. часто делались попытки применить при анализе криминальных актов интерпретацию рационального выбора. Суть подхода заключается в том, что люди сами выбирают преступные действия, а не принуждаются к этому внешними влияниями. Они просто считают, что есть ситуации, в которых стоит пойти на риск. Люди с «криминальной ментальностью» – это те, кто, несмотря на риск быть пойманными, видят преимущества, которые могут быть получены в ситуации нарушения закона. К такой интерпретации преступления как «особого бизнеса» склонны не только экономисты (как, например, Гэри Беккер), но и многие криминологи.


Исследования показывают, что значительная часть преступных действий (в частности, почти все мелкие преступления вроде краж без применения насилия) являются «ситуационными» решениями. Появляется некоторая возможность, которая слишком хороша, чтобы упускать ее, – например, человек видит, что дом пуст, пробует открыть дверь и обнаруживает, что ему это удается. Преступников-«профессионалов» не так уж много. Большинство преступников – это «дилетанты», дополняющие доходы из прочих источников участием в кражах и грабежах, если предоставляется такая возможность. Поскольку совершающие преступление люди оказываются чаще всего обычными людьми, то вполне логично объяснять их преступные действия так же, как объясняют и другие, законопослушные действия.


Для подтверждения тезиса о ситуативности преступлений американский криминолог Флойд Фини изучил группу калифорнийских мужчин-преступников. Более половины из них сказали, что они не планировали заранее преступления, в совершении которых обвинялись. Более 60% преступников заявили, что перед совершением преступления даже не допускали мысли, что их могут поймать. Это убеждение имело основания: в выборку входил человек, совершивший к 26 годам более 1000 грабежей и только один раз осужденный.


Ситуативность преступлений против собственности показывает, насколько близки криминальные действия к нормальным повседневным решениям. Раз индивид в принципе готов заняться криминальной деятельностью (как возникает эта потенциальная готовность к преступлению, могут объяснить другие теории), то многие преступные действия предполагают совершенно обычные процессы принятия решений. Решение взять что-нибудь в магазине, когда никто не видит, не слишком отличается от решения купить попавший на глаза товар.



Типология преступного поведения. Представления о том, что считать преступлением и какова сравнительная опасность разных видов преступлений, сильно изменялись на протяжении развития человечества. В доиндустриальных обществах наиболее серьезными и влекущими самое суровое наказание считались религиозные преступления, либо преступления против собственности властьимущих. Ересь (проповедь религиозных доктрин, отличных от христианства), святотатство (кража или порча церковной собственности) и даже богохульство (упоминание божьего имени всуе, негативные высказывания о религиозных материях) долгое время карались смертью во многих странах Европы. Охота или рыболовство, рубка леса или хвороста, сбор фруктов, совершаемые простыми людьми на земле короля или аристократии, также считались тяжкими преступлениями. Сегодня подобные нарушения либо вовсе не воспринимаются как преступления, либо рассматриваются как малозначительные нарушения закона.


Современные «цивилизованные» представления о том, что считать преступлением, сложились лишь в 19 в., когда в европейских странах окончательно победила либеральная идеология, которая стала транслироваться и на слаборазвитые страны. Во многих странах современного мира сохраняются не-европейские представления о преступлениях (например, в странах ислама), но они считаются архаичными, нарушающими права человека.


При типологизации преступлений используют разные критерии (Табл. 1): цель преступного деяния, личность правонарушителя, метод преступления, объекты преступных посягательств.





Таблица 1. ТИПОЛОГИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Критерии типологизации Виды преступлений

Цель преступного деяния Корыстные преступления

Преступления без корыстного мотива (преступная неосторожность, преступление в состоянии аффекта и т.д.)

Личность правонарушителя Преступность несовершеннолетних

Преступления полностью дееспособных людей

Преступления, совершенные самостоятельно, в одиночку

Организованная преступность

Преступления «простых» людей

Преступления богатых и властьимущих

Метод преступления Насильственные преступления (убийства, изнасилования, бандитизм, терроризм)

Преступления без жертв (торговля наркотиками, проституция)

Объекты преступного посягательства Преступления против личности

Преступления против собственности




Наиболее опасными считаются корыстные преступления, преступления несовершеннолетних, организованная преступность, насильственные преступления, преступления против личности.


Основную массу (75%) корыстных преступлений в современной России совершают так называемые ситуативные преступники, которые действуют в зависимости от обстановки: социально-экономическое положение в стране ухудшается – их число увеличивается; положение улучшается – их становится меньше. Это обычные граждане, которые при подходящих обстоятельствах воруют все, что можно украсть. В категорию корыстных входят также разнообразные экономические преступления: незаконное предпринимательство, «отмывание» украденных денег, фальшивомонетчество, контрабанда, уклонение от налогов, подкуп должностных лиц и т.п.


Насильственные преступления наиболее опасны, потому что несут угрозу жизни и здоровью людей (даже если бандит, например, не ставит целью специально причинять вред здоровью жертв совершаемых им ограблений). Самая тяжелая разновидность насильственных преступлений – это убийства. В 2003 в России зарегистрировано 29,5 тыс. умышленных убийств. Это больше, чем в США (24 тыс.), хотя численность населения в России гораздо меньше.


Агрессия может выступать в двух видах: как инструментальная, то есть в качестве средства достижения некой цели (скажем, убийство ради получения наследства или принуждение бизнесмена к выплате долга), и как самоцель (так называемая немотивированная агрессия). В постсоветской России наблюдается рост именно немотивированного насилия – вандализма (уничтожение вещей), нападений на не знакомых преступнику людей.


Серьезной проблемой считается преступность несовершеннолетних: хотя непосредственный вред от нее не слишком велик, однако она является индикатором того, как преступность будет изменяться в будущем. Известно, что примерно 60% профессиональных преступников, воров и мошенников начали этот путь в 16-летнем возрасте. Детская преступность всегда является резервом взрослой преступности.


В 2002 в России было зарегистрировано около 190 тыс. несовершеннолетних преступников (10% от общего числа нарушителей закона). Вызывают тревогу новые формы подростковых преступлений, которых раньше в нашей стране почти не было. Прежде мы в основном сталкивались с кражами и хулиганством у мальчиков, кражами и проституцией у девочек. В постсоветской России несовершеннолетние все чаще оказываются замешанными в торговлю наркотиками и оружием, рэкет, сутенерство, нападение на бизнесменов и иностранцев, мошенничество.


С точки зрения организованности преступных действий, организованная преступность считается опаснее преступности одиночек. Карл Маркс писал в свое время, что преступление есть борьба изолированного индивида против условий существующего господства. В применении к организованной преступности данное утверждение представляется ошибочным. Участник преступной группировки – отнюдь не изолированный индивид, и он не борется против существующих условий, а паразитирует на них.


Выходцы из бедных слоев составляют основную массу заключенных в тюрьмах, но криминальные действия отнюдь не являются исключительно их уделом. Множество богатых и наделенных властью людей совершают преступления, последствия которых могут быть гораздо более значительны, чем последствия мелких преступлений бедных.


Для преступлений богатых часто используют предложенный Э.Сазерлендом термин «беловоротничковая преступность». Им обозначают такие корыстные преступления, которые могут совершать в основном состоятельные люди: неуплата налогов, нелегальные торговые сделки, махинации с ценными бумагами и земельной собственностью, растраты, изготовление и продажа опасных для жизни продуктов, загрязнение окружающей среды. Частоту преступлений среди «белых воротничков» измерить значительно труднее, чем среди других слоев населения. Большинство преступлений такого рода вообще не появляется в официальной статистике.


Следует различать преступления «белых воротничков» и преступления людей, наделенных властью. Преступления «белых воротничков» в основном связаны с использованием профессионального или «среднеклассового» положения для совершения нелегальных действий. В преступлениях людей, наделенных властью, в криминальных целях используется авторитет, предоставляемый официальным положением, – например, когда официальное лицо берет взятку за поддержку определенной политики.


Хотя к преступлениям «белых воротничков» власти относятся гораздо более терпимо, чем к преступлениям представителей менее привилегированных классов, цена таких преступлений невероятно высока. В Соединенных Штатах в 1990-е было подсчитано, что суммы, фигурирующие в преступлениях «белых воротничков» (налоговые преступления, махинации с ценными бумагами, операции с лекарствами и медицинским обслуживанием, недвижимостью и ремонтом автомобилей), примерно в 40 раз превышают суммы, в которых оцениваются обычные преступления против собственности (грабежи, кражи со взломом, карманные кражи, изготовление фальшивых денег и угон автомобилей).


Направленные против жизни и здоровья личности преступления «белых воротничков» менее явны, чем убийства или разбойные нападения, но они столь же реальны, и при определенных обстоятельствах их последствия могут быть гораздо серьезнее. Например, нарушение предписаний по производству новых лекарств или загрязнение окружающей среды могут стать причиной увечий или смерти огромного количества людей.


Очень своеобразной разновидностью преступлений являются так называемые преступления без жертв. Это действия, совершаемые индивидами без нанесения прямого вреда другим, но расцениваемые как незаконные (употребление наркотиков, различные виды азартных игр, проституция). Понятие «преступление без жертв» не вполне точно. В сущности, игроки или наркоманы становятся жертвами организованной преступности. Однако, поскольку вред, причиняемый индивиду, – дело его собственных рук, многие считают, что правительство не должно вмешиваться в подобного рода деятельность и что такие привычки надо перестать оценивать как «криминальные». Особенно настаивают на этом либералы, полагающие, что ни одно действие, совершаемое людьми по собственной воле, не следует считать незаконным до тех пор, пока оно не посягает на свободу и не причиняет вреда другим людям. Оппоненты, напротив, утверждают, что государство должно стоять на страже морали, и поэтому классификация некоторых видов деятельности как преступных оправданна.



Особенности преступности в СССР и в постсоветской России. Рисунок 2 отражает динамику преступности в СССР и России за 1920–2000-е.


Причины заметных колебаний в динамике преступности имеют сложную, комплексную природу, включая изменения социально-экономического, политического, демографического и правового характера. Например, введение в начале 1960-х товарищеских судов, передача виновных на поруки и других форм освобождения от наказания «высвободило» из круга забот правоохранительных органов существенное число правонарушений. Затем преступность вновь начала возрастать, и этот процесс продолжается до сих пор.


В 1990-е мы наблюдали особенно резкий количественный рост преступности и ухудшение ее качественных показателей. Лишь к началу 2000-х ситуация стабилизировалась.


В 2002 в Российской Федерации зарегистрировано 2 млн. 582 тыс. преступлений, а по всей территории СНГ – 3 млн. 500 тыс.



Если обратиться к коэффициенту преступности (количеству правонарушений относительно численности населения), то в 2003 на каждые 100 тыс. человек в России совершалось 1756 преступлений. По сути дела ежегодно чуть менее 2% населения совершают преступления. Это значительно больше, чем в Советском Союзе: в 1978 коэффициент составлял 503, к 1985 он превысил 700 с лишним, а в 1991 составлял 1115. Впрочем, есть немало стран, где ситуация гораздо хуже, чем у нас. Например, в 1994 коэффициент преступности достигал в Польше 2351, Венгрии – 3789, Соединенных Штатах Америки – 5300, Германии – 8000, а в Швеции – даже 12620.


Однако, анализируя эти цифры, не надо забывать, что речь идет о данных официальной статистики. А ведь есть еще и так называемая латентная (скрытая) преступность, которая не фиксируется официально. Считается, что в последние годы в нашей стране латентная преступность составляет примерно 4: 1, то есть на одно зарегистрированное преступление приходится четыре незарегистрированных.


Уровень латентной преступности существенно различается по отдельным видам правонарушений. Проведенные криминологами исследования свидетельствуют, что, скажем, по убийствам он составляет 2:1, по изнасилованиям – 6:1, а по кражам – 73:1. Наиболее высокий показатель по взяточничеству (2900 с лишним случаев на 1 зарегистрированный) и вымогательству (рэкет) – более 17 000:1.


За последние 20 лет в нашей стране наблюдался громадный рост корыстной преступности, сильный сдвиг в сторону этой мотивации. Такова общая тенденция стран рыночной экономики.


Говоря о качественных характеристиках современной преступности, нельзя не отметить того, что из года в год происходит увеличение доли тяжких и особо тяжких преступлений. (К тяжким относятся преступления, за которые по закону предусмотрено наказание свыше 5 лет лишения свободы, а к особо тяжким – свыше 10 лет или более строгое.) В 1993 тяжкие и особо тяжкие преступления составляли 18% от всех преступлений, в 1994 – 37%, к 1998 они выросли до 60%, к 2002 до 62 %. Таким образом, преступность в постсоветской России становится все более опасной.


Таким образом, характеристика преступности в постсоветской России позволяет выделить три негативные тенденции, имеющие общенациональное значение:


рост преступности в целом;


увеличение доли тяжких и особо тяжких преступлений;


широкое распространение корыстных преступлений (некоторые публицисты писали о безудержном разворовывании страны).



Подходы к борьбе с преступностью. На самых ранних этапах развития общества главным фактором, сдерживающих преступления людей друг против друга, была кровная месть: семья пострадавшего брала дело справедливости в свои руки, убивая виновного. Проблема с таким способом наказания заключалась в том, что семья преступника, в свою очередь, тоже могла начать мстить, что приводило к длинной веренице убийств. Поэтому уже самые ранние цивилизованные общества вводят ограничения или запрет на личную месть. Теперь преступник мог искупить вину, выплатив определенную сумму денег родственникам жертвы. Поскольку, однако, компенсация всех видов преступлений принципиально невозможна, то государство стало применять против преступников тюремное заключение и смертную казнь.


До 18 в. в европейских странах основными формами наказаний за преступления были телесные наказания (колодки, порка, клеймение раскаленным железом) или публичная казнь (часто крайне изуверская). Лишь в Век Просвещения реформаторы изменили традиционные способы наказания, рассматривая лишение свободы как наиболее эффективное средство борьбы с криминальными действиями.


Долгое время главной целью тюремного заключения считалось перевоспитание преступников, превращение их в законопослушных граждан. Современные исследования показывают, однако, что воспитательный эффект лишения свободы очень невелик. Хотя тюрьмам не удается перевоспитать преступников, они все-таки удерживают людей от совершения преступлений: те, кто попал в заключение, не могут в течение срока наказания совершать преступные действия, а самое главное, неприглядные стороны тюремной жизни предостерегают потенциальных преступников. Возникает практически неразрешимая проблема: превращение тюрем в места, неприемлемые для пребывания, удерживают потенциальных правонарушителей, но в то же время делают почти недостижимыми реабилитационные цели тюрьмы.


Применение смертной казни уже в 18 в. стало вызывать сильные возражения. Раз тюрьмы созданы перевоспитывать, то уничтожение людей за преступления большинству реформаторов казалось нелогичным и варварским. В наши дни США – практически единственная западная страна, в которой все еще применяется смертная казнь. Впрочем, во многих европейских странах под воздействием общественного давления возвращаются к вопросу возобновления смертной казни за определенные виды преступлений (такие, как терроризм или убийство полицейского). Например, опросы общественного мнения в Великобритании свидетельствуют о том, что большинство населения желает восстановления смертной казни. Многие, по-видимому, верят, что угроза казни остановит потенциальных убийц. Однако хотя в Соединенных Штатах сохраняется смертная казнь, но американский уровень убийств остается самым высоким в индустриальных странах.


Следует подчеркнуть, что борьба с преступностью может быть успешна лишь при комплексном подходе. Нельзя думать, что это дело одних юристов. Уровень преступности зависит в первую очередь от общей социально-экономической, политической и нравственной обстановки в стране. Поэтому, чтобы сократить преступность, нужно прежде всего осуществить меры по оздоровлению экономики и жизни общества в целом. Это особенно актуально для современной России, где высокая преступность признана одной из угроз национальной безопасности.


Татьяна Вуколова, Юрий Латов


ЛИТЕРАТУРА


Конев А.А. Преступность в России и ее реальное состояние. Н.Новгород, 1993

Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировой криминологический анализ. М., Наука, 1997

Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М., Форум, 1998

Выбранный для просмотра документ Презент. урока.ppt

библиотека
материалов
* Урок-дискуссия по теме: Казнить нельзя помиловать. Тугусова С.А. Учитель ис...
* Что такое «смертная казнь»?
Сме́ртная казнь — разрешённое законом лишение человека жизни в качестве высше...
Кто может быть подвергнут такого вида наказанию в России?
Смертная казнь назначается мужчинам в возрасте от 18 до 65 лет.
За какие преступления возможно такое наказание?
* Статья 105. "Убийство", часть вторая Статья 277. "Посягательство на жизнь г...
Смертная казнь в современной России. Фактический мораторий на исполнение смер...
По каким причинам в России с 1996 года был введен мораторий на смертную казнь?
* Вхождение России в Совет Европы. 16 мая 1996 года Президентом России Борисо...
* 2. Не во всех субъектах Российской Федерации на тот момент действовали суды...
* На сегодня формального повода приостановления действия смертной казни НЕТ.
* 19 ноября 2009 года Конституционный суд России принял решение, согласно кот...
* Распространение смертной казни в мире    Отменена (94 страны)    В обычном...
* Смертная казнь: достойное наказание или бесполезная мера?
Что является целью юридической ответственности?
* Охрана общественных отношений, их укрепление и воспитание членов общества.
Каковы функции юридической ответственности?
* Карательная (наказание за преступление) Восстановительная (восстановление с...
* Каковы принципы юридической ответственности?
Законность Справедливость Целесообразность Неотвратимость Индивидуализация
* Так нужна ли России смертная казнь?!!!
ПОПС - формула Четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС –...
Предполагаемая схема: Первое из предложений (позиция) должно начинаться со сл...
Аргументы «За» и «Против»
* Аргументация сторон «За» смертную казнь «Око за око, зуб за зуб» Понизит ур...
* Аргументация сторон «Против» смертной казни Одно из естественных прав челов...
* "Российская газета" - Федеральный выпуск №5058 (234) от 8 декабря 2009 г. 4...
* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА...
* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА...
* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА...
...и ныне проклят ты от земли, которая отверзла уста свои принять кровь брата...
* Уровень преступности зависит в первую очередь от общей социально-экономичес...
* Итог дискуссии Государство должно взять на себя ответственность за: Благоус...
Итог дискуссии
10 октября День борьбы против смертной казни
37 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Урок-дискуссия по теме: Казнить нельзя помиловать. Тугусова С.А. Учитель ис
Описание слайда:

* Урок-дискуссия по теме: Казнить нельзя помиловать. Тугусова С.А. Учитель истории и обществознания МОУ «СОШ № 20» г. Элисты

№ слайда 2 * Что такое «смертная казнь»?
Описание слайда:

* Что такое «смертная казнь»?

№ слайда 3 Сме́ртная казнь — разрешённое законом лишение человека жизни в качестве высше
Описание слайда:

Сме́ртная казнь — разрешённое законом лишение человека жизни в качестве высшей меры наказания (обычно за особо тяжкое преступление).

№ слайда 4 Кто может быть подвергнут такого вида наказанию в России?
Описание слайда:

Кто может быть подвергнут такого вида наказанию в России?

№ слайда 5 Смертная казнь назначается мужчинам в возрасте от 18 до 65 лет.
Описание слайда:

Смертная казнь назначается мужчинам в возрасте от 18 до 65 лет.

№ слайда 6 За какие преступления возможно такое наказание?
Описание слайда:

За какие преступления возможно такое наказание?

№ слайда 7 * Статья 105. "Убийство", часть вторая Статья 277. "Посягательство на жизнь г
Описание слайда:

* Статья 105. "Убийство", часть вторая Статья 277. "Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля" Статья 295. "Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование" Статья 317. "Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа" Статья 357. "Геноцид"

№ слайда 8 Смертная казнь в современной России. Фактический мораторий на исполнение смер
Описание слайда:

Смертная казнь в современной России. Фактический мораторий на исполнение смертных приговоров

№ слайда 9 По каким причинам в России с 1996 года был введен мораторий на смертную казнь?
Описание слайда:

По каким причинам в России с 1996 года был введен мораторий на смертную казнь?

№ слайда 10 * Вхождение России в Совет Европы. 16 мая 1996 года Президентом России Борисо
Описание слайда:

* Вхождение России в Совет Европы. 16 мая 1996 года Президентом России Борисом Ельциным был издан указ «О поэтапном сокращении применения смертной казни в связи с вхождением России в Совет Европы».

№ слайда 11 * 2. Не во всех субъектах Российской Федерации на тот момент действовали суды
Описание слайда:

* 2. Не во всех субъектах Российской Федерации на тот момент действовали суды присяжных. В настоящий момент суды присяжных созданы во всех субъектах РФ. Последний субъект, в котором они начали функционировать с 1 января 2010 года - Чеченская республика.

№ слайда 12 * На сегодня формального повода приостановления действия смертной казни НЕТ.
Описание слайда:

* На сегодня формального повода приостановления действия смертной казни НЕТ.

№ слайда 13 * 19 ноября 2009 года Конституционный суд России принял решение, согласно кот
Описание слайда:

* 19 ноября 2009 года Конституционный суд России принял решение, согласно которому никакие суды в России не могут выносить смертные приговоры.

№ слайда 14 * Распространение смертной казни в мире    Отменена (94 страны)    В обычном
Описание слайда:

* Распространение смертной казни в мире    Отменена (94 страны)    В обычном судопроизводстве отменена, но сохранена для особого судопроизводства (например в праве военного времени)(10 стран)    Не запрещена, но не применяется как минимум уже 10 лет (35 стран)    Применяется (58 стран)

№ слайда 15 * Смертная казнь: достойное наказание или бесполезная мера?
Описание слайда:

* Смертная казнь: достойное наказание или бесполезная мера?

№ слайда 16 Что является целью юридической ответственности?
Описание слайда:

Что является целью юридической ответственности?

№ слайда 17 * Охрана общественных отношений, их укрепление и воспитание членов общества.
Описание слайда:

* Охрана общественных отношений, их укрепление и воспитание членов общества.

№ слайда 18 Каковы функции юридической ответственности?
Описание слайда:

Каковы функции юридической ответственности?

№ слайда 19 * Карательная (наказание за преступление) Восстановительная (восстановление с
Описание слайда:

* Карательная (наказание за преступление) Восстановительная (восстановление справедливости) Регулятивная (регулирование отношений) Превентивная (предотвращение новых преступлений) Воспитательная (перевоспитание преступников, возвращение их к нормальной жизни)

№ слайда 20 * Каковы принципы юридической ответственности?
Описание слайда:

* Каковы принципы юридической ответственности?

№ слайда 21 Законность Справедливость Целесообразность Неотвратимость Индивидуализация
Описание слайда:

Законность Справедливость Целесообразность Неотвратимость Индивидуализация

№ слайда 22 * Так нужна ли России смертная казнь?!!!
Описание слайда:

* Так нужна ли России смертная казнь?!!!

№ слайда 23 ПОПС - формула Четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС –
Описание слайда:

ПОПС - формула Четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС – формулы: П – позиция О – объяснение (или обоснование) П – пример С – следствие (или суждение)     *

№ слайда 24 Предполагаемая схема: Первое из предложений (позиция) должно начинаться со сл
Описание слайда:

Предполагаемая схема: Первое из предложений (позиция) должно начинаться со слов: «Я считаю, что…». Второе предложение (объяснение, обоснование своей позиции) начинается со слов: «Потому что …».  Третье предложение (ориентированное на умение доказать правоту своей позиции на практике) начинается со слов: «Я могу это доказать это на примере …».  И, наконец, четвертое предложение (следствие, суждение, выводы) начинается со слов: «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…». *

№ слайда 25 Аргументы «За» и «Против»
Описание слайда:

Аргументы «За» и «Против»

№ слайда 26 * Аргументация сторон «За» смертную казнь «Око за око, зуб за зуб» Понизит ур
Описание слайда:

* Аргументация сторон «За» смертную казнь «Око за око, зуб за зуб» Понизит уровень преступности Повысит страх перед совершением следующего преступления

№ слайда 27 * Аргументация сторон «Против» смертной казни Одно из естественных прав челов
Описание слайда:

* Аргументация сторон «Против» смертной казни Одно из естественных прав человека – это право на жизнь. И никто не вправе лишать человека его жизни, даже государство. Риск судебной ошибки – может быть казнен невиновный человек. Удаление и невозможность вступления во многие международные организации, где отмена смертной казни является условием вступления (Например, из Совета Европы)

№ слайда 28 * "Российская газета" - Федеральный выпуск №5058 (234) от 8 декабря 2009 г. 4
Описание слайда:

* "Российская газета" - Федеральный выпуск №5058 (234) от 8 декабря 2009 г. 41% россиян - за возвращение смертной казни 24 % - уверены, что следует соблюдать мораторий, 14 % - что смертную казнь нужно отменить вовсе.

№ слайда 29 * "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА
Описание слайда:

* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА Как казнили в СССР. Интервью с палачом. Бывший начальник учреждения УА-38/1 УИТУ МВД АзССР Халид Махмудович Юнусов . Это же фактически узаконенное убийство. Государство судит человека за то, что он убил другого человека, а само в то же время становится преступником.

№ слайда 30 * "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА
Описание слайда:

* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА Как казнили в СССР. Интервью с палачом. Бывший начальник учреждения УА-38/1 УИТУ МВД АзССР Халид Махмудович Юнусов . Я, например, против того, чтобы за хищения давать смертную казнь. Вот был из Нахичевани один человек, отец одиннадцати детей. Мы рассуждали тогда между собой: "Ну, расстреляют человека за хищение, а у него столько детей. Как они вырастут? Кто будет их кормить? И потом, это же одиннадцать врагов этого государства, общества".

№ слайда 31 * "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА
Описание слайда:

* "Зеркало", Баку, N19, май 1997 г. Т.Рафаилова, А.Гаджиева "ГРЯЗНАЯ" РАБОТА Как казнили в СССР. Интервью с палачом. Бывший начальник учреждения УА-38/1 УИТУ МВД АзССР Халид Махмудович Юнусов . И Коран, и Библия говорят: "Жизнь дана Богом и Богом отбирается"... Согласен, Совет Европы правильно требует ограничиться пожизненным заключением, но это же нужно обеспечить...

№ слайда 32 ...и ныне проклят ты от земли, которая отверзла уста свои принять кровь брата
Описание слайда:

...и ныне проклят ты от земли, которая отверзла уста свои принять кровь брата твоего от руки твоей. И сказал ему Господь: за то всякому, кто убьет Каина, отмстится всемеро. И сделал Господь Каину знамение, чтобы никто, встретившись с ним, не убил его. Библия, книга Бытия, гл. 4:11, 4:15

№ слайда 33 * Уровень преступности зависит в первую очередь от общей социально-экономичес
Описание слайда:

* Уровень преступности зависит в первую очередь от общей социально-экономической, политической и нравственной обстановки в стране.

№ слайда 34 * Итог дискуссии Государство должно взять на себя ответственность за: Благоус
Описание слайда:

* Итог дискуссии Государство должно взять на себя ответственность за: Благоустройство жизненных условий и социальной среды Искоренять нищету, невежество, фактическое юридическое неравенство и другие факторы, порождающие правонарушения.

№ слайда 35 Итог дискуссии
Описание слайда:

Итог дискуссии

№ слайда 36 10 октября День борьбы против смертной казни
Описание слайда:

10 октября День борьбы против смертной казни

№ слайда 37
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров459
Номер материала ДВ-166463
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх