Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / ООД Художественное творчество - рисование «Дымковские лошадки»

ООД Художественное творчество - рисование «Дымковские лошадки»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ООД Художественное творчество - рисование 
«Дымковские лошадки»

Подготовила: Сидоренко Лина Владимировна

МБДОУ № 12 г. Тихорецк


Цель: Закрепить знания детей о народной дымковской игрушке и росписи. 
Задачи: 
Развивающие – Развивать творческие способности, эстетическое восприятие. 
Воспитательная – Воспитывать любовь и интерес к народной игрушке и декоративно-прикладному творчеству народных умельцев.
Образовательная – Продолжать знакомить детей с росписью дымковской игрушки. 
Интеграция областей: Художественное творчество, Познание, Безопасность, Музыка, Чтение художественной литературе. 
Возраст детей: старшая, подготовительная группа. 
Форма организации детей: подгрупповая 
Оформление и оборудование занятия: мультимедийный проектор, компьютер, слайдовая презентация. 
Методы: использование слова, наглядного восприятия, практические методы, интерактивные, игровые, частично-поисковые, мотивационные. 
Приемы: актуализация внимания, беседа.  
1.Организационный момент. (2 мин.) 
Педагог: Добрый день, дорогие ребята! Давайте сейчас встанем в круг, и поприветствует друг друга по именам, говоря добрые слова. Начнем слева от меня по часовой стрелке 
- Доброе утро Василиса, я рада тебя видеть. 
- Доброе утро Полина, у тебя красивая прическа.

-Доброе утро Сергей, ты очень вежливый.
- Ответы детей …. 
Ведь без дружбы нам нельзя!» 
Улыбнись - и доброту.
Делать не устанешь, 
И полюбишь красоту, 
И умняшкой станешь. 
2. Мотивация деятельности.(3 мин.) 
Педагог: Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, возле двери нашей группы стояла посылка. (Показывает посылку). 
Как вы думаете, кто бы мог нам ее прислать? 
(Ответы детей). 
А вы хотите посмотреть, что в посылке? 
(Открывает и достает письмо). 
Ребята, это не простая посылка, в ней письмо. 
Откроем ? Вы любите получать письма? Посмотрим, что в нём. 
Педагог читает письмо. - Далеко-далеко, за дремучими лесами, за зелёными полями, на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро вставали люди, затапливали печи, и из трубы домов вился голубой дымок. Домов в селе было много. Вот и прозвали то село Дымково. Жили в том селе весёлые и озорные люди. Любили они лепить весёлые, яркие, красочные игрушки, свистульки. Много их наделают за долгую зиму. А когда поднимется в небе золотое весеннее солнышко, убежит снег с полей, весёлые люди выносили свои весёлые игрушки и ну свистеть – зиму прогонять, весну славить. 
Весёлые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А по имени этого села и игрушки стали называть дымковскими. 
Вот случилась беда, нам отправили сундучок с лошадками, но его заколдовала Злая волшебница. 
Педагог: Что же нам делать? 
(Ответы детей). 
Педагог: молодцы, чтоб его открыть, нужно выполнить задания злой волшебницы. Ребята в конверте с письмом загадки давайте их отгадаем, и они помогут нам открыть заколдованный сундук. 
Задание №1 
Отгадывание загадок 
Он бывает очень острым, 
И рисует ярко, пестро. 
Грифелёк со всех сторон 
Древесиной окружен, 
Это друг надежный ваш, 
И художник - ... (карандаш) 

Познакомимся: я - краска, 
В круглой баночке сижу. 
Вам раскрашу я раскраску, 
А еще - картинки к сказке, 
Нарисую малышу. 
Ярче я, чем карандаш, 
Очень сочная... (гуашь) 

Волоски пушистой белки, 
Окуну слегка в гуашь я. 
Все картинки и поделки, 
Очень ярко я раскрашу. 
Нарисую солнце, листья 
Мягкой шелковистой... (кистью) 

Создаю я новый цвет, 
На дощечку я похожа. 
Краску, что в коробке нет, 
Сделать сам художник может. 
Он смешает краски хитро, 
С помощью меня - ... (палитры)

Нарисую для ребят 
Вазу, фрукты, шоколад, 
А еще букет и торт. 
Это будет... (натюрморт) 

Брата я изображу,
 
Хоть ему пять лет. 
С акварелью я дружу, 
Делаю... (портрет) 
(после выполненного задания появляются разноцветные узоры дымковской игрушки)
Дети открывают сундук, а там не расписанные белые лошадки. 
Педагог: ребята, а вам нравятся лошадки? 
(ответы детей) 
Педагог: ребята, а вы любите рисовать? Я предлагаю превратиться в настоящих веселых и добрых людей из села Дымково и раскрасить этих замечательных лошадок. Но сначала мы с вами вспомним правила безопасности при работе с красками, кистью. Теперь возьмите все необходимое для работы и можете приступать (дети готовят себе рабочее место для рисования, и под спокойную музыку начинают рисовать). 

Физкультминутка: Мы старались рисовать (руки в стороны) 
Трудно было не устать (наклоны туловища в стороны) 
Мы немножко отдохнём (присесть, руки вперёд) 
Рисовать опять начнём (встать, опустить руки) 
- А теперь заканчивайте свои работы, дорисовывайте узоры. 
4. Подведение итогов. Рефлексия. (3 мин.) 
Анализ детских работ 
- Ребята, посмотрите на свои игрушки. Какие они красивые! 
- А вам нравятся ваши работы? 
- Какой конь вам понравился больше всех? 
- Расскажите чем? 
- Какие краски использовали? 
- Какие элементы узора? 
- Хотелось ли вам такие игрушки получить в подарок? 
Молодцы ребята! У вас прекрасные получились работы.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДВ-182250
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх