Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / ООД на тему «Cобираем урожай»

ООД на тему «Cобираем урожай»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Cобираем урожай»

Основная образовательная деятельность по развитию речи (татарскому языку) по закреплению пройденного материала УМК З.М.Зарипова, Р.Г.Кидрячева, Р.С.Исаева и др. «Говорим по-татарский» с русскоязычными детьми старшей группы 

Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Социально-коммуникативное развитие».

Форма деятельности: совместная деятельность детей и взрослых.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, двигательная.

Программные задачи:

- воспитывать интерес к игре, дружелюбие, взаимопомощь, сотрудничество.

-закрепить умение детей общаться с педагогом, использовать вежливые слова на татарском языке;

-закрепить названия овощей на татарском языке. Способствовать развитию диалога между детьми на татарском языке.

 

Ход ООД

Дети входят в группу и встают вокруг воспитателя.

Воспитатель: Исәнмесез,балалар! (Здравствуйте,дети)

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт,рәхмәт! Хәлләрегез ничек?

Воспитатель: Әйбәт,рәхмәт!

(Телефонный звонок).

- Разговор по телефону;

Дети (Ребенок 1):

Алло!

- Алло!

Син кем? Мин ....

Исәнме, …. Мин Бабай.

Исәнме,Бабай.Хәлләр ничек?

-Әйбәт, рәхмәт. Хәлләр ничек?

-Әйбәт рәхмәт.

-Бакчада яшелчәләр өлгерде. Җыярга булыша алмассыз микән?

В огороде овощи поспели. Не могли бы помощь их собрать.

-Сау булыгыз.



Воспитатель: Ребята,что же будем делать?

Дети: Поможем собрать.

Воспитатель: А как мы туда доберемся?

Ответы детей. (едим, летим, ползем,…)

(Отталкиваясь от ответов детей добираемся до нужного места назначения.)

Вот мы и добрались. Ой, посмотрите все овощи рассыпаны.

(На полу в грядках рассыпаны овощи)

Воспитатель: Давайте, соберем их? Сейчас разделимся на несколько групп. (Каждой группе нужно собрать свои овощи ( 1гр-картошка, 2гр-морковь, 3 гр-лук, 4 гр- капуста, 5 гр- огурцы))

-Бу нәрсә? (бәрәңге)

-Бу нәрсә? (кишер)

-Бу нәрсә? (суган)

- Бу нәрсә? (кәбестә)

-Бу нәрсә? (кыяр)

Воспитатель: Молодцы! А сейчас посмотрим, правильно ли собрали?

А сейчас возьмите маски и поеграем в игру “Бар матур бакча” (“Есть красивый сад”)

1) Бар матур бакча,

Анда кишер үсә. (Түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кишер зур, (Хәрәкәт белән күрсәтәләр)

Менә шундый кечкенә.

 

Кушымта:

Кишер, кишер, кил әле, (1 бала “кишер” уртага чыга, бии)

Биеп, биеп кит әле.

Әллә-лә,әллә-лә, (Балалар кул чабалар)

Биеп, биеп кит әле.

 

2) Бар матур бакча,

Анда суган үсә. (Түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый суган зур, (Түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кечкенә. (Күрсәтәләр)

 

Кушымта:

Суган, суган, кил әле, (1 бала “суган” уртага чыга, бии)

Биеп, биеп кит әле.

Әллә-лә, әллә-лә, (Балалар кул чабалар)

Биеп, биеп кит әле.

 

3) Бар матур бакча,

Анда кыяр үсә. (Түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кыяр зур, (Түгәрәктә йөриләр)

Менә шундый кечкенә. (Күрсәтәләр)

 

Кушымта:

Кыяр, кыяр, кил әле, (1 бала “кыяр” уртага чыга, бии)

Биеп, биеп кит әле.

Әллә-лә, әллә-лә, (Балалар кул чабалар)

Биеп, биеп кит әле.

 

4) Шофер, шофер, кил әле, (1 бала “шофер” уртага чыга, бии)

Биеп, биеп кит әле.

Әллә-лә, әллә-лә, (Балаларны “капкадан” алып чыгып китә)

Биеп, биеп кит әле.



Воспитатель: Молодцы!

Балалар, бәрәңге нинди? (зур, тәмле,сары,...)

-кишер нинди? (кызгылт-сары,баллы,...)

-суган нинди?

-кәбестә нинди?

-кыяр нинди?

Молодцы! Балалар, яшелчәләрдән нәрсә ясый алабыз! Ребята, а что мы можем приготовить из овощей?

Ответы детей. (суп, салат,…)

Воспитатель: Салат. А что нужно для салата

-Ә салатка нәрсәләр салырга соң? (Яшелчәләр күрсәтү)

-Кишер кирәк? (Кирәк)

-Суган кирәк? (Кирәк)

-Кәбестә кирәк? (Кирәк)

-Помидор кирәк? (Юк)

-Ә бәрәңге кирәк? (Кирәк)

-Чөгендер кирәк? (Кирәк)

-Балалар, әйтегез әле, безгә нинди яшелчәләр кирәк булды  инде салатка?

-Чөгендер, кишер, кәбестә, алма, суган, бәрәңге,кыяр һәм майонез.

-Безнең салат бик тәмле булырга ошаган, ул Бабайга да ошар.



Заходит Бабай.

Бабай: Исәнмесез, балалар. Ой, яшелчәләрне җыепта бетергәннәр. Салатта ясаганнар. Молодцы!

Дети: Бабай, мә салат аша.

Бабай: Рәхмәт, салат тәмле.

Сез буген бик тырышкансыз. Менә мннән сезгз күчтәнәч.

Дети: Рәхмәт.

Бабай уходит.

Сау булыгыз!

Сау булыгыз!



-Балалар, без бүген нинди эшләр башкардык? (Бабайга яшелчә җыештык, салат ясадык)

-Аның өчен нәрсәләр кулландык? (Чөгендер, кишер, кәбестә, алма, суган, бәрәңге, кыяр)

-Булдырдыгыз, балалар. Молодцы! Рәхмәт! Сау булыгыз!

Сау булыгыз!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-371965
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх