1695303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыООд по экологии "Лесной беспорядок" для младшего возраста

ООд по экологии "Лесной беспорядок" для младшего возраста

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 19»

Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан








Конспект интегрированного занятия по экологии в группе № 7:

«Лесной беспорядок»


















Составила: воспитатель

Гараева Юлия Игоревна











г.Нижнекамск, 2017 год



Цели и задачи: учить различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются, учить правилам поведения в лесу; развивать внимание, усидчивость; воспитывать гуманное отношение к объектам природы, трудолюбие, желание помогать.


Материал к занятию: лавочка, макет дерева с ветками, ветки 2-3 шт., елочки, корзинка с угощениями, корзинка для шишек, грибы из картона (ножка–цилиндр, шляпка–конус; шляпка должна сниматься с ножки) 5 шт., шишки 9-10 шт., искусственные цветы 7 шт., черная полоска из бумаги (дорожка, покрывало (для полянки, костюмы и игрушки: заяц, лиса, волк, белка, жук, бабочка (из набора насекомых); угощения: морковка, шишка, баночка с медом, рыбка, косточка, скамейка для игрушек, конфеты в фантиках (угощение для детей)


Ход занятия:


Воспитатель: Ребятки, предлагаю вам сегодня отправиться в гости к нашим лесным жителям. Скажите мне пожалуйста, кто живет в лесу, какие звери?


Дети: Волк, заяц, лиса, белка, ежик, медведь.


Воспитатель: Правильно. Мы отнесем зверятам угощения. (Воспитатель берет корзинку, в котором находятся: баночка с медом, шишка, морковка, рыбка, косточка.)


Воспитатель: А теперь, давайте возьмемся за руки и пойдем погуляем по лесу, навестим наших зверей.


Дети и воспитатель идут «цепочкой» на прогулку в лес, разглядывая вокруг.


Воспитатель: Слышите, поют птички?


Дети: Да!


Воспитатель: Послушайте, как красиво они поют!



Воспитатель обращает внимание на сорванные цветы и разбросанные по полянке.


Воспитатель: Ребята, смотрите кто-то все цветочки оборвал! Что же здесь случилось? (Дети подходят поближе)


Появляется – Лиса


Воспитатель: Ребята кто это бежит?


Дети: Лиса


Лиса: Это я. Я хотела веночек себе сплести, но у меня не получилось, поэтому я все цветы выбросила.


Воспитатель: Как плохо ты поступила, лисичка! Ребята, как вы думаете, можно рвать цветы и потом выбрасывать их?


Дети: Нет.


Воспитатель: Ведь здесь была такая красивая цветочная полянка, а теперь ее нет!


Лиса: Извините, я больше так не буду….


Лисичка убегает.


Воспитатель: Ребята, а давайте сейчас немножко поиграем в игру «Посади цветок».


Воспитатель приглашает детей. Остальные садятся на лавочку.


Воспитатель: Ребята, посмотрите, как нужно собирать цветочек. Нужно взять цветочек и воткнуть его в землю. (Показывает).


Воспитатель: Вот, какие молодцы! (имена) Теперь у нас новая цветочная полянка появилась!


Идут дальше.


Появляется волк.


Воспитатель: Детки, кто это?


Дети: Волк.


Волк начинает «отрывать» шляпки от грибов и бросает их.


Воспитатель: Постой волк! Что ты делаешь? Нельзя портить грибы!


Волк: Я грибы не люблю!


Воспитатель: Ну и что! Другие звери любят. Ребята, какие звери любят грибы?


Дети: Ежик, белка.


Волк: Я все понял…. Извините меня.


Волк убегает.


Воспитатель: Вот как нехорошо поступил волк. Он испортил все грибы!


Воспитатель: Ребята, нужно собрать грибы.


Воспитатель приглашает других 2-3 детей.


Игра «Собери грибок»


Воспитатель: (имена детей) вам нужно одеть шляпку грибка на ножку (показывает)


Воспитатель: Молодцы, ребятки, теперь ежик будет мимо пробегать и соберет наши грибочки.


Появляется заяц.


Воспитатель: Ребята кто это скачет?


Дети: Зайчик.


Заяц берет ветки и ломает их.


Воспитатель: Зайчик, так это ты веточки у дерева сломал?


Заяц: Я, а что такого? Новые вырастут!


Воспитатель: Ребята, скажите, можно так делать?


Дети: Нет.


Воспитатель: Зайчик, дерево тоже живое, ему больно. Если отламывать веточки у дерева, оно может погибнуть.


Заяц: Да? Извините меня пожалуйста. Ребята, вы такие добрые, веселые а давайте вместе поиграем.


Песня–игра «Зайки – побегайки». Зайчик прощается и убегает.


Воспитатель: Ребята, как много интересного в лесу…


С елочки начинают лететь шишки.


Воспитатель: Ой! Кто это там мусорит?


Появляется белка.


Воспитатель: Ребятки, кто это?


Дети: Белка.


Белка: Это я. А куда мне мусор складывать?


Воспитатель: Мусор нужно закапать в ямку или собрать в мусорный пакет. Ребята, можно мусорить в лесу?


Дети: Нет.


Белка убегает.


Воспитатель: Ребята, давайте наведем порядок. Соберем все шишки в корзинку.


Дети собирают шишки в корзинку.


Воспитатель: Молодцы, ребята вы с этим заданием справились…


Появляется медведь.


Воспитатель: Детки, кто это?


Дети: Медведь.


Медведь: Кто это тут сидит? (Смотрит на жука). Сейчас я его раздавлю! Бабочку поймаю!


Воспитатель: Постой медведь! Что плохого тебе сделал жук? Ты такой большой! Как же тебе не стыдно!


Медведь: Стыдно-стыдно, я больше так не буду.


Воспитатель: Хорошо, мы тебе поверим. Мишка, а ты не хочешь с нами поиграть?


Разыгрывается игра «Мишка косолапый»


Воспитатель: Ребята, какой беспорядок устроили в лесу зверята! Но мы лесу помогли. Цветочки, грибочки посадили, мусор убрали.


Вот как хорошо потрудились! Теперь в лесу опять порядок. Мы зверятам угощение принесли, но мы наверное не будем их угощать, потому что они совершали плохие поступки! (Обращается к игрушкам, которые размещены на скамейке)


Медведь: Простите нас, мы больше так не будем!


Воспитатель: Простим, ребята? Тогда нам нужно раздать угощения. Вы помните кто чем питается?


Разыгрывается игра «Кто чем питается».


Воспитатель предлагает одному ребенку достать из корзинки «угощение».


Воспитатель: Марина, что это? Правильно, рыбка. А кто рыбку любит кушать? Правильно, лисичка. Угости лисичку рыбкой.


Потом воспитатель предлагает другому ребенку достать предмет и т. д. (для волка косточка, для белки шишка, для медведя баночка с медом)


Воспитатель: Ребятки, вы сегодня такие молодцы! Порядок в лесу навели, зверят угостили. У меня для вас тоже есть угощение.


Воспитатель раздает детям конфеты в фантиках.


Воспитатель: Детки, только давайте не будем мусорить в лесу, а поедем в детский сад и будем пить чай.


Дети строятся паровозиком и под фонограмму песни выходят в группу.

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.