ООД по экологии "Сбережем лес"

Цель: формирование экологической культуры у детей

Задачи:- воспитывать бережное отношение к природе;

- запомнить  правила поведения  в лесу;

- развивать внимание, память, мышление, творчество;

- расширять и активизировать словарь детей.

Мотивация: познание, общение, взаимопомощь.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Дети входят в зал (лес)

Лес грязный, мусор (пластиковые бутылки, бумага, жестяные банки, обломаны ветки деревьев, затоптанные цветы)

Воспитатель: Ой, сколько мусора! Как здесь грязно!

Дети рассматривают лес

Воспитатель: Послушайте, кто-то вздыхает!? Да это же Лесовичок! Дедушка, что случилось?

Лесовичок:

О, мой, лес!

Мой дивный лес!

Был высок он до небес!

Пели птицы до зари

Заливались соловьи.

А теперь он стал другим:

Темным, страшным  и глухим,

Не живут здесь больше звери

И все птицы улетели.

На деревьях нет листочков,

Нет травы и нет цветочков,

Лось, олени, волк, лиса –

Все покинули леса!

Воспитатель: А почему так случилось?

Лесовичок: А может, у ребят спросим? Дети, а как вы думаете? Почему?

Дети: …ответы детей. Люди оставляют мусор, ломают ветки, бросают бутылки, рвут цветы и т.д.

Лесовичок: Всё верно, многие взрослые и дети не соблюдают правила поведения в лесу. Поэтому мне грустно. И кто же теперь поможет поему лесу?

1ребёнок:

Лесовичок, ты не грусти,

Мы сумеем лес спасти,

Кто природу обижает,

С теми нам не по пути.

2ребёнок:

Мы вылечим деревья, соберем мусор и посадим цветы. Вернутся в лес звери и птицы, и станет лес,  таким как прежде.

Лесовичок: Правда, поможете? Посмотрите на полянке туту и там пустые банки и как-будто бы назло даже битое стекло.

Дети: (хором) Мы полянку приберем и порядок наведем.

Лесовичок: А что, у вас, может, и мешки для мусора есть?

Дети: Да ( показывают подписанные мешки «жесть», «бумага», «пластик».

Лесовичок: Да они у вас подписаны, прочтите мне (дети читают).

Лесовичок: Вы и сами сможете мусор распределить?

Дети: Да.

Подвижная игра под музыку «Соберем мусор»

Лесовичок: Как вы постарались и т.д. и т.п. Скажите, а когда вы в лесу бываете, соблюдаете правила поведения?

Дети: Да. Конечно.

Лесовичок: Расскажите всем присутствующим правила, которые вы знаете.

1ребенок:

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

2ребенок:

Ветви дубу не ломай,

Никогда не забывай:

Мусор  с травки убирать,

Зря цветы не надо рвать.

3ребенок:

И рогатки не стрелять,

Ты пришел не убивать,

Бабочки  пускай летают,

Ну, кому они мешают?

4ребенок:

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить,

Ты в лесу всего лишь гость,

Здесь хозяин дуб и лось!

5ребенок:

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги,

Помоги лесным зверушкам,

Приготовь для них кормушки.

6ребенок:

В лесу играйте и гуляйте,

Но мусор там не оставляйте,

Когда лес чист, красив, опрятен,

То отдых в нём вдвойне приятен.

7ребенок:
Природы портя всю красу,

Должны мы срочно прекращать

Леса в помойку превращать.

8ребенок:

И тогда любой зверек,

Будь то ласка иль хорек,

Еж лесной, речная рыба

Скажет: «Ты, мой друг, спасибо!»

Лесовичок:

Обежал я все леса,

Ой, какие чудеса!

Дети правила все знают

И природу берегут,

Снова лес наш расцветает,

Скоро птицы запоют!

Воспитатель: Молодцы, вы все правила знаете и всем присутствующим в зале рассказали о них. А что нужно сделать, чтобы все люди узнали об этих правилах?

Дети: рассказать, нарисовать и т.д., показать рекламу, плакаты…

Лесовичок: А как вы смотрите на то, что мы с вами сделали свои плакаты, на которые любой человек только взглянул и понял, что хорошо, а что плохо, что можно и что нельзя.

Работа детей. Дети выполняют плакаты из ранее приготовленных символов и предметов. (Тихо играет музыка).

Воспитатель: А пока наши плакаты подсыхают, порадуем гостей любимой песней.

Под музыку из кинофильма «Красная шапочка»

1.Если б только- только – только,

 Если бы на всей планете,

 Если б взрослые и дети

 Все живое берегли.

То наверно – верно – верно,

То возможно – можно – можно,

Книги Красной точно – точно

Никогда б не завели.

Припев:

А-а, здравствуйте горы вот такой вышины,

А-а, здравствуйте реки вот такой ширины,

А-а, крокодилы, бегемоты,

А-а, обезьяны, кашалоты,

А-а, и зеленый попугай.

2.И пускай у каждой речки,

И пускай в лесу тенистом,

И в зеленой роще

Слышен гомон птичьих стай.

И запомни – помни – помни,

Сбережем природу вместе,

За нее мы все в ответе,

Никогда не забывай.