Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыООД по познавательному развитию 2 младшая группа Тема: «ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЗВЕРЕЙ»

ООД по познавательному развитию 2 младшая группа Тема: «ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЗВЕРЕЙ»

ООД по познавательному развитию 2 младшая группа

Тема: «ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЗВЕРЕЙ»

Цель: вызвать желание детей отправиться в зимний лес.

Ход ООД:

Дети входят в зал, встают в круг. В музыкальном зале игрушки разложены около елочек)

Организационная часть - эмоциональный настрой:


Воспитатель: Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами необычный день. Я предлагаю вам совершить  путешествие. Вы согласны?

Дети: да.

Воспитатель: Скоро праздник новогодний, в лес отправимся сегодня.

Для того, чтобы пригласить на праздник наших друзей – лесных зверей. Они будут очень рады повеселиться у елочки! Возьмем яркие открытки-приглашения (показывает) и отправимся в зимний лес! Пойдете со мной в лес? ( Ответы детей). Тогда в путь!

( включить музыку)

Двигательные упражнения с самомассажем «Топ-топ».

Топ-топ, топ-топ.                Дети бодро шагают

По дорожке мы идем.                 за воспитателем.

Топ-топ, топ-топ.

Мы друзей в лесу найдем

А Дедушка Мороз                Останавливаются, поглаживают

Морозит деткам нос.                пальчиками носики.

(Дети и воспитатель останавливаются возле елки, под елкой игрушечный зайчик)

Воспитатель: Здравствуй, зайка!

                                В гости мы к тебе пришли,

                                Приглашенье принесли. (Кладет приглашение в … на..)

                                К нам на праздник приходи,

                                Всех ребят повесели.


Зайка. ( запись)     Вот спасибо!

Я приду и морковку принесу.

Воспитатель: (берет короб с морковью и заглядывает в нее)

Сколько много моркови : и большая и маленькая. (показывает)

Зайка: Ребята, помогите мне разобрать морковь.

Воспитатель: Поможем зайке? (Ответы детей). Мальчики берут большую морковку и кладут в голубую корзину, а девочки берут маленькую морковку и кладут в розовую корзину.

  • Игра с морковкой ( включить музыку)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вот зайка твоя морковка, а нам пора , до свидания (дети прощаются)

( включить музыку)

  • Двигательные упражнения с самомассажем «Топ-топ».

Топ-топ, топ-топ.                Идут бодрым шагом.

По дорожке мы идем.

Топ-топ, топ-топ.

Мы друзей в лесу найдем

А Мороз в лесочке                Останавливаются, пощипывают

Щиплет деткам щечки.         щечки.


(Дети идут к игрушечной лисичке)

Воспитатель: Здравствуй, лиса!

                                В гости мы к тебе пришли,

                                Приглашенье принесли.

                                К нам на праздник приходи,

                                Всех ребят повесели.( кладет рядом с лисой)

Лисичка. ( запись)Вот спасибо! Я приду,

                                С вами песенку спою.

                                Вы садитесь поскорей,

                                Запевайте веселей!

(Дети садятся на стульчики, «лиса» пытается петь, но петь не может, потому что кашляет и хрипит).

Воспитатель: Лисичка, что с твоим горлышком? Ты простудилась?

Лисичка: Я холодную сосульку съела, мое горло заболело.

Воспитатель: Дети, разве можно сосульки есть? (ответы детей) А снег? (ответы детей) Конечно, нельзя! Сейчас, Лисичка, мы тебя вылечим!

Оздоровительное упражнение для горла «Ворона» 

(Воспитатель ставит на стол иллюстрацию, на которой изображена ворона ИЛИ ИГРУШКА на заборе с теплым шарфом на шее).

Сидела на заборе

Веселая ворона

И на весь двор кричала:

«Кар-кар-кар!»                        Дети громко кричат: «Кар-кар-кар!»

Весь день она кричала,

И голос потеряла,

И молча повторяла:

«Кар-кар-кар!»                        Дети открывают рот,

                                        беззвучно произнося: «Кар!»

Все кошки и собаки

Над ней смеяться стали

И громко хохотали:

«Ха-ха-ха!»                        Громко хохочут, произнося: «Ха-ха-ха!»

Обиделась ворона,

Захлопала глазами

И зарыдала громко:

«А-а-а!»                Имитируют плач со всхлипываниями.

А бабушка Матрена

Увидела ворону,

Певицу успокоила                Гладят ладошку левой руки

                                        ладошкой правой руки.

И зернышек дала.                Вытягивают ручки вперед,

                                        ладошки чашечкой.


Воспитатель: Ну вот, горлышко мы Лисе полечили, больше не болей,

(обращается к лисе) а песенку мы с тобой на празднике споем. До свидания, , нам пора…( дети прощаются, воспитатель прячет лису за елку)

  • Двигательные упражнения с самомассажем «Топ-топ».


Топ-топ, топ-топ.                Продолжают идти по кругу.

По дорожке мы идем.

Топ-топ, топ-топ.

Мы друзей в лесу найдем

А Мороз - неслушник                Растирают ладошками ушки.

Дует детям в ушки.


(Дети идут к игрушечной белке)

Воспитатель: Здравствуй, белка!

                                В гости мы к тебе пришли,

                                Приглашенье принесли.

                                К нам на праздник приходи,

                                Всех ребят повесели. ( кладет рядом с Белкой)

Белка: ( запись)  Вот спасибо! Я приду,

                                Хороводы заведу!

         

Но сначала помогите мне украсить мое дупло к Новому году.

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем белочке украсить ее домик. (Ответы детей). Вот волшебный мешочек. Из него нужно достать геометрическую фигуру, назвать ее и то, что на ней изображено.

Дидактическая игра «Укрась дупло Белки» (круг, квадрат).

На геометрических фигурах изображены картинки: елочка, снежинка, елочная игрушка, звездочки.

  • Под музыку дети украшают дупло.

В ходе игры воспитатель задает вопросы детям: Например: Арина, какое украшение ты возьмешь? (Ребенок: Снежинку). На какой геометрической фигуре изображена снежинка? (Ребенок: На круге).

Воспитатель: Молодцы, ребята, красиво украсили белкин домик, а нам надо идти дальше. До свидания, белка (дети прощаются, воспитатель прячет белку за елку)


  •       Двигательные упражнения с самомассажем «Топ-топ».


Топ-топ, топ-топ.                Продолжают идти по кругу.

По дорожке мы идем.

Топ-топ, топ-топ.

Мы друзей в лесу найдем                Растирают ладошками руки

А Мороз в лесочке

Морозит детям ручки

                  


Воспитатель:   Здравствуй, Мишка,

В гости мы к тебе пришли,

                                Приглашенье принесли.

                                К нам на праздник приходи,

                                Всех ребят повесели. ( кладет рядом с медведем)

Мишка.                   Вот спасибо! Я приду,

                                Вам подарки принесу.

Воспитатель: Подарки это хорошо.

Мишка: Только я не могу подобрать ленточки для коробок, чтобы завязать красивые банты.

(Дети и воспитатель рассматривают коробки).

Воспитатель: Чем отличаются коробки? (Ответы детей). Коробки одинаковые по величине? (Ответы детей). Покажите большую коробку и маленькую. (Ответы детей). А, вот и ленточки.

Воспитатель: Что можно сказать о длине ленточек? (Ответы детей). Как это можно узнать? (Ответы детей). Как сравнить ленточки по длине? (Ответы детей).

Примечание: Если дети не ответы воспитатель говорит: Нужно наложить ленточки друг на друга , и мы узнаем какая лента длинная, а какая короткая. Воспитатель показывает.

А еще можно вот так, приложить ленты рядом друг с другом (показывает). И мы увидим, какая лента длиннее, а какая короче.

Воспитатель: Лентой какой длины можно перевязать большую коробку? (Ответы детей), а маленькую? (Ответы детей). Правильно молодцы.

  • Дети и воспитатель под музыку перевязывает коробки лентами и завязывают бантики.

Воспитатель: Подарки готовы! (Ставит коробки рядом с мишкой). А нам пора возвращаться , до свидания (дети прощаются, воспитатель прячет мишку за елку, )

Воспитатель: Ну, вот и подошло к концу наше путешествие, предлагаю отправиться домой на новогоднем паровозике. Занимайте места в вагонах.

  • Музыкальная игра «Новогодний паровоз» (дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие в зимний лес?

…………………

Мы сегодня всем лесным друзьям раздали приглашения на новогодний праздник. Давайте пойдем в группу и будем с нетерпением ждать прихода гостей.

                                 







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 143 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2020 76
    • DOCX 23.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Петрова Светлана Ивановна
    Петрова Светлана Ивановна
    • На проекте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 2197
    • Всего материалов: 13