МАДОУ
«ЦРР – детский сад №83 «Фея»
Конспект
ООД
на
тему: «Первый полет»
для
детей подготовительной к школе группы №7
Образовательные
области «Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
Интеграция
видов деятельности: двигательная, коммуникативная, игровая деятельность
Воспитатель:
Гудзовская
Л.С.
высшая
квалификационная категория
г.
Набережные Челны
2016
год
Конспект
ООД на тему: «Первый полет»
для
детей подготовительной к школе группы №7
Образовательные
области «Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,
«Физическое развитие»
Интеграция
видов деятельности: двигательная,
коммуникативная, игровая деятельность
Цель:
обогащение содержания сюжетно-ролевой игры «Космос», развитие интеллекта,
произвольности
Задачи:
закреплять знания
и умения детей по ФЭМП.
развивать мышление
(анализ, синтез), память, внимание, умение рефлексировать.
Стимулировать развитие
навыков самоорганизации, самоконтроля, показать интересные возможности
объединения дидактических и сюжетных игр в одно целое.
Оборудование:
ноутбук,
проектор, колонки, магниты, магнитная доска, воздушные шарики, мяч, маркер,
стойка «Астра»
Демонстрационный
материал: презентация, аудиозаписи голоса «Вики», музыкальные
записи, космическая карта, схема «Состав задачи», записи на доске
Раздаточный
материал: эмблема курсанта, по числу детей: наборы
цифр и знаков, простые карандаши, листы в клетку, , карточки к игре «Запусти
ракету», карточки для придумывания задач, наборы счетных палочек, листы с
примерами, фишки-«успехи» красного, зеленого и синего цвета.
Предварительная
работа: первый год обучения по программе «От
рождения до школы», использование проблемных вопросов и игровых ситуаций,
подвижных игр и упражнений, дидактических игр в режимных моментах и во время
ОД, обсуждение видов образовательных учреждений, сюжетов фантастических фильмов
и мультфильмов, видео о воде в невесомости.
Методы
и приемы:
игровая ситуация,
проблемные вопросы, беседа, демонстрация, напоминание, указание, поощрение,
сюрпризный момент, дидактические игры и упражнения, динамические паузы.
Словарная
работа: счет по-татарски, звездолет, академия, разумный,
месяцы, невесомость, использование математических выражений
Содержание
образовательной деятельности
1.
Игровая мотивация.
Объявление:
Вниманию
выпускников звездной академии! Звездолет «Астра» уходит в космос через 5 минут!
Команде общий сбор! (закрепить эмблемы и построиться в шеренгу у стойки).
Приветствие капитана, напутствие «провожающих».
-
Сегодня ваш первый полет в космос. Помогать нам в
путешествии будет новейший главный компьютер корабля - Вики (аудиозапись
приветствия)
2.
Разминка (в кругу с мячом) – дидактические упражнения «Считай от … и до »,
«Обратный счет от 20», «Считай по-татарски до 10», «Соседи числа», «Назови
первый день недели, …», «Назови первый, второй,… месяц года», «Что будет после
зимы?»
Воспитатель:
- Командование
звездного флота дает нам задание: исследовать квадрат А6 (демонстрация карты),
наша цель – поиск разумных существ, будущих друзей по космосу.
- Занимайте места,
пристегнитесь, приготовьтесь к прыжку сквозь время и пространство. – Обратный
отсчет! (дети считают )
Слайд №1, 2
презентации.
Аудиозапись
«Планета Шелезяка»:
- Говорит планета
Шелезяка. Атмосферы нет, населена роботами. Космические пираты запустили к нам
вирус! Помогите!
- Поможем роботам?
(ответы детей)
3.
Демонстрация «вируса» на доске. Дидактическая игра «Исправь ошибку». Чтение
неравенств.
- Какую проблему
мы решали? Что нам удалось сделать? (ответы детей)
4.
Дидактическое упражнение «Составь и реши задачу». Демонстрация незавершенной схемы
«Состав задачи». Проверка в парах.
- О чем напоминает
вам эта схема?
- Чем вы
занимались? Что вам удалось сделать? Над чем пришлось подумать? (ответы детей)
Вики:
- Мы приближаемся
к неизвестной планете.
Слайд №3
- Вы помните,
зачем мы летим? Что будем делать? (ответы детей).
- Верно, запустим
разведчиков-роботов.
5.
Дидактическая игра «Запусти ракету» (на ковре с палочками).
- Чем вы
занимались? Что вам удалось сделать? Над чем пришлось подумать? (ответы детей)
Слайд №4 Динамическая
музыкальная пауза «Вода в невесомости» с воздушным шариком.
Слайд №5,6, 7, 8
Вики:
- Получены данные:
планета очень похожа на Землю, есть разумные существа. Безопасности планеты угрожает
извержение супервулкана.
Воспитатель:
- Посмотрите, как
живут наши друзья по разуму. Смогут ли они справиться со своей бедой сами?
Вики:
- Наше новое
устройство позволит заморозить извержение вулкана на тысячи лет, и мы успеем
прислать помощь с Земли.
- Как нам
поступить? (ответы детей) Тогда беремся за расчеты.
6.
Дидактическое упражнение «Посчитай». Проверка в парах.
- Чем вы
занимались? Что вам удалось сделать? Над чем пришлось подумать? (ответы детей)
Вики, применить
расчеты!
Слайд №10
- У нас
получилось! Мы молодцы. Вики сообщает о посылке с планеты Шелезяка.
Очень неожиданный
подарок. Посмотрим на него?
7.
Дидактическая игра «Графический диктант» (для Влада, Левы и Вали приготовить
тот же рисунок, но в виде самодиктанта)
- Чем вы занимались?
Что вам удалось сделать? Над чем надо еще потренироваться, Тимур? (ответы
детей)
Вики сообщает о
том, что горючее на пределе.
Воспитатель:
- Нам пора домой.
Слайд №11
Пристегнитесь.
Отсчет!..Вот мы и дома.
Слайд №12,13,14
Наступило время
самого трудного задания: помыслить и оценить свои усилия фишками.
8.
Рефлексия Итоги.
«Красная» - я
справился сам!
«Зеленая» - Я
ошибся, но исправил себя!
«Синяя» - Я
потренируюсь и сделаю сам!
- Почему ты взял
такую фишку, Илиан?
-Во что мы
сегодня играли? Где мы сегодня побывали?
-В какую игру тебе
было интересно играть, Даша?...а тебе, Самира?
-В какой игре ты
встретился с трудностями, Максим?.Как ты их победил? ..Молодец!.
О чем можно
сегодня маме рассказать? А если не рассказать, а …нарисовать? Как думаете, мама
догадается, во что вы играли?
(ответы детей)
-Вы сегодня
справились со всеми трудностями, Какая наука помогла вам побеждать? (ответы
детей)
Мне было так
приятно играть сегодня с вами.
Организационный
момент. Самоанализ воспитателя.
аудиоформат
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.