Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ОП.03 Материаловедение Тема: Характеристика пиломатериалов

ОП.03 Материаловедение Тема: Характеристика пиломатериалов


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННое бюджетное профессиональное образовательное учреждение

профессиональное училище №3



УТВЕРЖДАю

Зам. директора ГБПОУ ПУ №3

_________ А. М. Багаева

«_____»________2016 г.







ПЛАН УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПО ОП.03. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

ТЕМА: «ХАРАКТЕРИСТИКА ПИЛОМАТЕРИАЛОВ»





Согласовано:

Председатель методобъединения Исполнитель

преподавателей спецдисциплин преподаватель

и мастеров п /о Гатеева К. М

______________ Т.В. Бдайциева

«_____» ______________2016 г.










г. Владикавказ, 2016 г



Трудно назвать какую-либо отрасль народного хозяйства, где древесина не использовалась бы в том или ином виде (натуральном или переработанном), и перечислить разнообразные изделия, в которые древесина входит составной частью. По объему использования и разнообразию применения в народном хозяйстве с древесиной не может сравниться никакой другой материал.

Широкому использованию древесины способствуют ее высокие физико-механические качества, хорошая обрабатываемость, а также эффективные способы изменения отдельных свойств древесины путем химической и механической обработки.


ПЛАН УРОКА

Преподаватель: Гатеева К.М Предмет ОП.03 - материаловедение

Тема урока: Характеристика пиломатериалов

Цели урока:



1.Обучающая:

* Вооружить обучающихся основами знаний о характеристике пиломатериалов;

* Познакомить обучающихся со способами заготовки пиломатериалов;

* Научить определять визуально виды пиломатериалов.

2. Развивающая:

* Развивать практические навыки умения самостоятельной и групповой работы;

* Развивать умение анализировать, делать выводы, выделять главное.

3. Воспитывающая:

* Воспитание трудолюбия, чувство ответственности и рационального выбора материалов;

* Способствовать развитию логического мышления и памяти;

* Воспитание интереса к профессии.



Тип урока: комбинированный – изучение и первичное закрепление новых знаний.

Метод урока: беседа, рассказ, использование наглядных пособий, самостоятельная работа.

Оснащение урока, КОСы: экран словарной работы, карточки-задания, плакаты, терминологический диктант, учебник - Б.А. Степанов «Материаловедение»

Соблюдение критерий оценки: тестирование, самостоятельная работа.

Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная, групповая.



Обучающийся должен знать:

Обучающийся должен уметь:

Конструкционные и вспомогательные материалы для производства столярных и мебельных изделий.

Подбирать и применять в работе основные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий.

Определять породы древесины, сортировать древесину по порокам.

Строение дерева и древесины, ее физические, механические свойства.

Специфику и сортимент древесных материалов, область их применения.

Подбирать и применять в работе древесные материалы для изготовления мебели.







Ход урока



1. Организационный этап:



* приветствие, отметка отсутствующих, устранение отвлекаемых факторов.

* постановка цели, задачи урока и мотивация профессиональной деятельности обучаемых.

* самостоятельная работа обучающихся с карточками-заданиями.

* комментирование качества знаний.



Подведение обучающихся к теме



Древесина – самовосстанавливающийся материал. Древесина – традиционный строительный материал с многовековым опытом применения. При раскрое бревен получают пиломатериалы различного вида и размеров. Из них вырабатывают заготовки деталей или используют в целом виде.

Пиломатериалы изготавливают из древесины хвойных пород – сосны, ели, пихты, лиственницы и лиственных пород – дуба, ясеня, бука, березы, липы, осины, ольхи.

При раскрое бревен получают – доски, бруски, горбыль, шпалы. По характеру обработки различают пиломатериалы обрезные и односторонние обрезные.

Перед тем, как перейти к изучению новой темы, давайте повторим некоторые вопросы из изученных тем.



2. Повторение пройденного материала: фронтальная, индивидуальная, групповая. Мотивация знаний и умений.



1. Вопрос. Из каких частей состоит дерево? Расскажите об их назначении.

Ответ: Растущее дерево состоит из корней, ствола и кроны.

Корни используются как второсортное топливо; пни и корни сосны служат сырьем для получения канифоли и скипидара.

Ствол имеет основное промышленное значение, дает основную массу древесины.. Из ствола получают бумагу, искусственный шелк, кино-и фотопленки, клей, лаки, смолы, виноградный сахар, этиловый спирт, древесный спирт, винный спирт, целлофан, уксусную кислоту, кожу, вату, мел,, активированный уголь, метиловый спирт, древесный уголь.

Крона состоит из ветвей и листьев. Из листьев (хвои) – получают витаминную муку, лекарственные препараты. Из ветвей – технологическая щепа для получения тарного картона и древесноволокнистых плит.


2. Вопрос. Какие материалы и продукты называются лесными товарами?

Ответ: Лесными товарами называются материалы и продукты, которые получаются путем механической и химической переработки ствола, корней и кроны деревьев. Это – лесоматериалы, целлюлоза, бумага, ДВП, ДСП, фанера, шпон.


3. Терминологический диктант.

Задание: Дать определение понятием или назвать термин по его назначению. Записать только ответы.


  1. Более широкая часть бревна_______________(комель)

  2. Способ хранения древесины_______________(в штабелях)

  3. Назначение коротких лесоматериалов__________(чураки)

  4. Порки древесины – это________________повреждение древесины или отклонения от нормального строения, которые

ухудшают ее свойства.


3. Изучение новой темы.

1. Виды пиломатериалов

2. Разновидности способов распиловки досок


1. Виды пиломатериалов.


Пиломатериалы – это пилопродукция определенных размеров и качества с двумя плоскопараллельными пластями. Пиломатериалы могут быть радиальной и тангентальной распиловки. При распиле получают такие виды пилопродукции: (см. плакат) брус двухкантный, трехкантный, четырехкантный, доска необрезная, чистообрезная, горбыль, шпалы.

Качество пиломатериалов в значительной степени зависит от технологической подготовки круглых лесоматериалов к распиловке. Заготовка из древесины – это пиломатериал или его отрезок, размеры, качество которого соответствуют требованиям, предъявляемым к изготавливаемым деталям и изделиям.

По геометрической форме и размерам поперечного сечения пиломатериалы подразделяются на брусья, бруски, доски, шпалы и заготовки.

Брусья пиломатериал шириной и толщиной более 100 мм.

Бруски обрезной пиломатериал толщиной до 100 мм

Шпалы пиломатериалы, предназначенные для использования в качестве опор для рельсов железнодорожных путей.

Доскипиломатериалы толщиной до 100 мм, у которых ширина более двойной толщины.

Горбыль – боковые части бревна, срезанные при продольной распиловке.


Запись в тетрадях Новые слова – пишем правильно:


Тангентальный, Радиальный, Фрезерованный, Горбыль, Обапол


Пиломатериалы – это материалы, получаемые при продольной распиловке бревен и кряжей определенных размеров и качества, характеризующихся наличием двух плоскопараллельных плоскостей. Качество пиломатериалов в значительной степени зависит от технологической подготовки круглых лесоматериалов к распиловке.

Техпроцесс предусматривает сортировку и подборку сырья по породам, размерам и качеству.

Работа с книгой «Материаловедение» стр. 95 рис. 23


4. Самостоятельная работа с карточками – заданиями:

Действия педагога: Обход рабочих мест, правильность ведения записей в тетрадях, мотивация творческого подхода и соблюдения норм времени, с раздаточным материалом.

Действия обучающихся: Восприятие информации, заполнение и анализ, исполнение индивидуального задания.











Пиломатериалы и их применение


Название


Рисунок

Примечание

Брусья:

  • Двухкантный

  • Трехкантный

  • Четырехкантный






Бруски:

  • Квадратный

  • Прямоугольный









Шпалы:

  • Обрезная

  • Необрезная


Доски:

  • Необрезная боковая

  • Необрезная

  • Сердцевинная

  • Обрезная

  • Обрезная с тупым обзолом


Обапол:

  • Горбыльный

  • Дощатый

hello_html_m3273eb3a.jpg





hello_html_a76fdfa.jpg

В качестве балок в потолочных перекрытиях и настилке полов; как материал для получения досок, брусков реек, для получения продольных и поперечных балок кузовов грузовых автомобилей и др.


В качестве решеток бортов автомобилей, конструкций вагонов, судов; для получения деталей окон и дверей; при изготовлении мебели, лыж, гнутого обода для колес и др.



Для укладки под рельсы железных дорог.


Для настилки полов и потолков, строительных площадок; обшивки стен, дверей, полов; грузовых автомобилей, деталей столов, шкафов и др.



Для изготовления заборов, временных навесов; в производстве щепы для ДСП, ДВП; в качестве опор в шахтах.


5. Закрепление и подведение итогов деятельности обучаемых, индивидуальные и типичные ошибки.


Вопрос. Как получают пиломатериалы?

Ответ обучающегося: Пиломатериалы получают способом распила на лесопильной раме.

Основным пиломатериалом, получаемым на лесопильной раме являются доски. По характеру обработки разделяю на необрезные, обрезные и односторонне обрезные.

Доски применяются: для настила полов, изготовления дверей и окон, изготовления мебели.


Вопрос. Какие сортименты получают из хлыстов?

Ответ учащихся: при раскряжевке хлыстов древесину делят на деловую и дровяную.


6. Рефлексия обующихся:



Что нового вы узнали на уроке?

Что вам понравилось больше всего на уроке?

Что не понравилось?

Какие трудности для запоминания?



7. Аргументированное выставление оценок: самостоятельность, точность формулировок, творческий подход, словарный запас, умение ценить время.



8. Подведение итогов урока: Типичные затруднения новой темы, уровень самостоятельности.



9. Домашнее задание: выучить материал по конспекту, индивидуальное задание – составить кроссворд по теме: характеристика пиломатериалов.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-288732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх